Débat sur le nombre de matières obligatoires

Cette année, les élèves de 11e année seront le premier groupe de candidats à passer le nouvel examen de fin d'études secondaires.

L’histoire devrait-elle être obligatoire ou facultative ?

Le gouvernement vient de demander au ministère de l'Éducation et de la Formation d'étudier et d'annoncer prochainement un plan pour les examens de fin d'études secondaires à partir de 2025 afin de garantir la compacité, l'efficacité, la praticité, de réduire la pression, de réduire les coûts et de créer un consensus social. Le ministère de l’Éducation et de la Formation a précédemment proposé deux options pour sonder les opinions :

• Option 1 : 6 matières d'examen dont 4 matières obligatoires (mathématiques, littérature, histoire, langue étrangère) et 2 matières optionnelles (parmi les matières que les élèves choisissent d'étudier en 12e année).
• Option 2 : 5 matières dont 3 matières obligatoires (mathématiques, littérature, langue étrangère) et 2 matières optionnelles parmi les matières déjà étudiées (dont histoire). Les étudiants qui suivent le programme d’enseignement régulier ne passent pas d’examens de langues étrangères.

Les administrateurs, les enseignants et les étudiants des lycées ont exprimé des opinions mitigées sur ces deux options.

Maître Nguyen Viet Dang Du, chef du département d'histoire du lycée Le Quy Don (district 3, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré : « Je soutiens l'option 1 car l'histoire est une matière obligatoire comme les mathématiques, la littérature et les langues étrangères. » M. Dang Du a également proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation divulgue publiquement les résultats de l'enquête d'opinion de manière transparente afin que lorsque le plan d'examen de fin d'études secondaires sera officiellement publié, « tout le monde soit convaincu ».

Pendant ce temps, Maître Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (District 1), a réservé son avis sur le choix de l'option 2 (5 matières, dont l'histoire est une matière facultative). Maître Phu a noté que s'il y avait plus de sujets, l'organisation de l'examen coûterait plus cher. Selon M. Phu, si l’histoire est une matière obligatoire, il n’est pas nécessaire que les élèves la suivent à l’examen du lycée.

En outre, M. Phu a déclaré que les étudiants seront plus à l'aise avec l'option 2 car ils peuvent être proactifs et flexibles dans le choix des matières en fonction de leur orientation professionnelle, favorisant ainsi leurs capacités personnelles et leur réflexion.

Élève de 10e année au lycée Nguyen Thi Minh Khai (District 3, HCMV). Il s’agit du deuxième groupe de candidats qui passent l’examen de fin d’études secondaires dans le cadre du programme d’enseignement général de 2018.

Quelle option les étudiants choisissent-ils ?

Un directeur adjoint d'un lycée du district de Can Gio a déclaré : « Le conseil scolaire a mené une enquête auprès des élèves et des enseignants sur le plan d'examen de fin d'études à partir de 2025. Bien sûr, il est compréhensible que les élèves aient choisi l'option 2 (5 matières et l'histoire est une matière facultative). »

« Près de 100 % des enseignants ont également choisi l'option 2. Bien que l'histoire soit une matière obligatoire, les élèves doivent la choisir eux-mêmes car cela dépend de leurs souhaits et de leur orientation professionnelle future », a déclaré le directeur adjoint.

Nguyen Le Song Thuong (11e année, lycée Nguyen Thi Minh Khai, 3e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville) a déclaré qu'à l'exception des élèves qui sont vraiment passionnés par l'histoire et qui ont une orientation professionnelle liée à cette matière, la plupart des élèves étudient l'histoire pour s'en sortir.

« Si l'histoire est une matière obligatoire, je pense que la plupart des élèves la mémoriseront simplement pour réussir l'examen de fin d'études secondaires. Cela ne fera qu'accroître la pression sur les élèves. Par conséquent, l'option 2 est le bon choix », a déclaré Song Thuong.

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Lien source: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-luan-so-mon-bat-buoc-185230913185105553.htm