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Le ministère de l'Éducation et de la Formation dénonce les écoles qui recrutent des élèves avec des combinaisons « étranges »

Conscient des lacunes dans le recrutement d'étudiants avec des combinaisons « étranges », le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé à toutes les universités qui utilisent des combinaisons sans matières principales dans le recrutement pour des filières spécifiques telles que la médecine et la pédagogie de revoir toutes leurs activités d'inscription.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam03/04/2025

Le journal PNVN a récemment publié un article reflétant la situation de nombreuses universités utilisant des combinaisons de matières qui n'incluent pas de matières principales dans les admissions. Y compris des domaines spéciaux tels que la médecine et la pédagogie.

Face à ces lacunes, le vice-ministre de l'Education et de la Formation Hoang Minh Son a affirmé que les universités ne semblent pas comprendre clairement la différence entre la saison d'admission de cette année et les années précédentes. Dans l'ancien programme d'enseignement général (2006), les étudiants devaient étudier toutes les matières, donc même si une école recrutait des étudiants pour la majeure en santé sans utiliser une combinaison incluant la biologie, les candidats avaient toujours un certain nombre de connaissances de base sur cette matière.

Cependant, 2025 est la première année où les étudiants du programme d’enseignement général de 2018 obtiennent leur diplôme. Le nouveau programme ne prévoit que quatre matières obligatoires : les mathématiques, la littérature, l'histoire et la langue étrangère, les autres étant des matières optionnelles. Par conséquent, si une école de médecine n’utilise pas la biologie dans ses critères d’admission, il est tout à fait possible qu’un candidat qui n’a jamais étudié cette matière au lycée soit admis.

Conformément aux réglementations d'admission en vigueur, les universités ne sont pas limitées dans le nombre de combinaisons d'admission. Toutefois, les filières et les groupes d'admission doivent garantir la fiabilité, être en mesure d'évaluer les exigences d'entrée et de classer les qualifications des candidats.

Les établissements scolaires peuvent ajouter des critères supplémentaires au seuil d'admission. Par exemple, si un établissement envisage l'admission en médecine en combinant mathématiques, chimie et anglais (A01), il devrait exiger que les candidats aient étudié la biologie au lycée et fixer simultanément un score minimum pour cette matière. Cela permettra de garantir que les candidats retenus possèdent des connaissances de base en biologie, répondant aux exigences de la filière d'études », a proposé le vice-ministre Hoang Minh Son.

Cette décision opportune du ministère de l'Éducation et de la Formation devrait aider les universités à ajuster leurs plans d'admission en fonction des caractéristiques de chaque domaine d'études, garantissant ainsi la qualité des candidatures et apportant l'équité à tous les candidats à l'examen d'entrée à l'université de 2025.

Les écoles doivent rapidement revoir et réévaluer les combinaisons d’admission actuelles et procéder aux ajustements nécessaires pour garantir l’objectif de sélectionner des étudiants ayant des capacités et une passion suffisantes pour le domaine d’études choisi.

Source : https://phunuvietnam.vn/bo-gd-dt-tuyt-coi-nhung-truong-tuyen-sinh-bang-to-hop-la-20250403234115422.htm


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