Ministère de l'Éducation et de la Formation : Le groupe d'émulation n°4 résume les travaux d'émulation pour l'année scolaire 2022-2023

Le 25 mai, au lycée et école secondaire Bac Ai, pôle d'émulation n°4, le secteur de l'éducation et de la formation a organisé une conférence pour résumer le travail d'émulation et de récompense pour l'année scolaire 2022-2023.

Au cours de l'année scolaire 2022-2023, le Pôle de Compétition n°4 comprend les établissements suivants : Collège et Lycée Bac Ai ; Lycée Truong Chinh; Lycée Le Duan; Lycée Nguyen Du; PT DTND Pi Nang Tac adopte le thème de l'émulation : « Solidarité, créativité, efforts pour accomplir les tâches et les objectifs d'innovation, consolider et améliorer la qualité de l'éducation et la dynamique de formation » comme devise constante pour diriger, orienter et organiser les mouvements d'émulation. Grâce au lancement et à la mise en œuvre d’activités et de mouvements d’émulation selon la convention du Cluster, certains résultats ont été obtenus tels que : Le taux de classification de bonne conduite dans l’ensemble du Cluster est de 76,3% ; Le pourcentage d'élèves ayant de bons résultats scolaires est élevé, généralement l'internat de la minorité ethnique Pi Nang Tac avec 68,8 %, le lycée Truong Chinh avec 59,1 %.... Les écoles du cluster ont activement recherché de nombreuses bonnes solutions, de nombreuses initiatives et modèles pour améliorer la qualité de l'enseignement, de l'apprentissage et de l'éducation de l'école, généralement : le lycée Truong Chinh a 15 initiatives, le lycée Nguyen Du a 14 initiatives, le lycée et le collège Bac Ai ont 11 initiatives...

Les dirigeants du lycée Truong Chinh ont reçu le drapeau en tant que chef du groupe d'émulation n° 4 pour l'année scolaire 2023-2024.

Dans les temps à venir, le Cluster d'émulation n°4 continuera d'organiser de nombreuses activités éducatives pour promouvoir les mouvements d'émulation : Continuer à rivaliser et à innover dans l'enseignement et l'apprentissage ; diversifier les méthodes d’enseignement et d’apprentissage, renforcer la mise en œuvre de sujets spécialisés, développer des sujets d’enseignement, rivaliser en matière d’innovation technique et appliquer fortement les technologies de l’information dans l’enseignement et l’apprentissage ; Renforcer l’éducation aux idéaux, à l’éthique et aux compétences de vie pour les élèves dans les cours formels et parascolaires...

Kha Han

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