Élève de 9e année à l'école secondaire Nguyen Du (District 1, HCMV). Il s’agit également du premier groupe de candidats à passer l’examen de 10e année selon la nouvelle structure d’examen.
Structure et orientation de l'examen de littérature de 10e année
Portée de l'évaluation : Exigences en lecture et en écriture du programme de formation générale 2018 pour le niveau secondaire, principalement les 8e et 9e années.
Compréhension de lecture
- Source : documents non-manuels
- Type de texte : Texte littéraire et l'un des deux types : Texte argumentatif ou texte informatif
- Longueur : La longueur totale des documents de test ne doit pas dépasser 1 300 mots.
Écrire
a) Écrivez un paragraphe (environ 200 mots). L’une des deux exigences suivantes doit être remplie :
- Écrivez un paragraphe sur vos sentiments à propos d’un poème ou d’un passage de poème.
- Rédigez un paragraphe analysant le contenu, les caractéristiques uniques de la forme artistique de l’œuvre et son effet esthétique.
b) Écrivez une dissertation. L’une des deux exigences suivantes doit être remplie :
- Rédigez un essai argumentatif sur un problème de la vie, en présentant clairement le problème et l'opinion de l'auteur (d'accord ou pas d'accord) sur ce problème ; présenter des arguments et des preuves convaincants
- Rédiger un essai sur un problème qui doit être résolu ; Présenter des solutions réalisables et convaincantes.
Structure de la question
Partie 1 (5,0 points) : Lire et écrire des textes littéraires
Question 1 (3,0 points) : Compréhension de lecture
Question 2 (2,0 points) : Écrivez un paragraphe
Partie 2 (5,0 points) : Lire et comprendre des textes argumentatifs ou informatifs et rédiger des essais argumentatifs sociaux
Question 1 (1,0 point) : Compréhension de lecture
Question 2 (4,0 points) : Rédigez un essai argumentatif social
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également noté que l'examen comprend une question sur le vietnamien dans la section de compréhension de lecture des textes littéraires.
Le test est conçu pour intégrer les compétences de compréhension de lecture et d'écriture, avec le contenu de la section d'écriture lié au texte de la section de compréhension de lecture.
Les élèves de 9e année passeront l’examen d’entrée de 10e année cette année dans le cadre du nouveau programme.
PHOTO : DAO NGOC THACH
Structure et orientation de l'examen de mathématiques de 10e année
Portée de l’évaluation : Le Programme de formation générale de mathématiques au secondaire 2018 comprend les domaines de connaissances suivants : Géométrie et mesure ; Nombres et algèbre; Statistiques et probabilités.
Le contenu du test vise à évaluer les capacités mathématiques : Pensée et raisonnement mathématiques ; résoudre des problèmes mathématiques ; modélisation mathématique
Orientation de l’évaluation : Les étudiants savent appliquer les connaissances acquises pour résoudre des problèmes pratiques. Encouragez l’auto-apprentissage et la créativité, évitez l’apprentissage par cœur.
Le contenu du test d'évaluation vise à aider les élèves à s'orienter vers certaines connaissances et compétences nécessaires à leur entrée au lycée.
Structure de l'examen
Exercice 1 (1,5 point) Étant donnée la fonction y = ax 2
a) Tracez le graphique (P) de la fonction ci-dessus.
b) Trouvez les points appartenant à (P) qui satisfont aux conditions données.
Leçon 2 (1 point) Étant donné l'équation quadratique ax 2 + bx + c = 0
a) Trouvez la condition pour que l’équation ait une solution.
b) En appliquant la formule de Viete, calculez la valeur de l’expression liée aux solutions.
Leçon 3 (1,5 point) Problèmes mathématiques pratiques liés aux probabilités et aux statistiques.
Leçon 4 (1 point)
Écrivez l’expression A représentant une certaine quantité x dans un problème réel.
Trouvez la valeur de x pour que A satisfasse une certaine condition.
Leçon 5 (1 point) Problèmes mathématiques pratiques liés à la géométrie :
Périmètre, aire d'un triangle, quadrilatère, longueur d'un arc, circonférence d'un cercle, aire d'un cercle, secteur circulaire, segment circulaire, anneau circulaire...
Surface, surface totale, volume des solides dans la réalité...
Leçon 6 (1 point) Problèmes mathématiques pratiques liés aux équations, aux inégalités et aux systèmes d'équations du premier degré à deux variables.
Leçon 7 (3 points) Le problème de géométrie plane se compose de 3 questions.
Démontrer que 4 points se trouvent sur un cercle, les éléments sont parallèles, perpendiculaires, égaux...
Démontrer la formule, les éléments sont égaux, colinéaires, concourants...
Calculer les mesures de longueur, de périmètre, d'aire, d'angle...
Base d'évaluation : Exigences à atteindre dans le programme de formation générale 2018 en mathématiques, principalement en 8e et 9e années.
Le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a annoncé cet après-midi la structure de l'examen de 10e année.
PHOTO : DAO NGOC THACH
Structure et orientation de l'examen d'anglais de 10e année
L’évaluation des compétences linguistiques ne repose pas uniquement sur la mémorisation de la grammaire et du vocabulaire par les élèves ; nécessite d’évaluer la capacité à comprendre et à appliquer les connaissances linguistiques dans des contextes appropriés, en particulier dans des situations réelles.
Le changement de la méthode d’évaluation doit être synchronisé avec l’utilisation de matériel pédagogique approprié, en changeant la façon d’enseigner et d’apprendre l’anglais en passant principalement de l’utilisation de la traduction grammaticale ou de la méthode directe à la combinaison avec l’approche communicative et l’application de la langue à des situations pratiques.
Évaluation ciblée sur des compétences linguistiques spécifiques, des objectifs spécifiques pour chaque flux de connaissances.
Portée de l'évaluation :
Phonétique : Prononciation des voyelles et des consonnes de base ; Comment placer correctement l'accent tonique sur un mot ; Vocabulaire, grammaire : Divers types de vocabulaire et de sémantique selon le cadre du programme ; Points de grammaire selon le cadre du programme
Communication, relative à des situations réelles, capacité à comprendre et à réagir à des situations simples en langage réel.
Compréhension de lecture : Lire un texte de 180-200 mots et trouver des informations ; Lisez et complétez les blancs d'un texte de 80 à 100 mots.
Écriture : Écrivez la forme correcte du mot pour compléter la phrase avec le sens approprié ; Écrire des phrases simples basées sur les informations fournies ; Écrivez des phrases en utilisant vos connaissances des structures grammaticales et des combinaisons de mots.
Structure de la question
Partie 1 (1,0 point) : Phonétique
De la phrase 1 à la phrase 4
Partie 2 (3,0 points) : Vocabulaire, grammaire, communication
De la phrase 5 à la phrase 16
Partie 3 (3,0 points) : Compréhension de lecture
Lisez et complétez les blancs : De la phrase 17 à la phrase 22
Lisez et répondez aux questions : De la question 23 à la question 28
Partie 4 (4,0 points) : Rédaction
Écrivez la forme correcte du mot : De la phrase 29 à la phrase 34
Écrivez la phrase appropriée en fonction des informations fournies : Phrase 35, 36
Écrivez des phrases : De la phrase 37 à la phrase 40
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a noté que dans l'examen d'anglais de 10e année, il y a 2 nouvelles questions sur la rédaction de phrases appropriées en fonction des informations fournies. Cette question teste votre capacité à lire les notes du dictionnaire pour trouver des informations linguistiques et appliquer des connaissances.
Source: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-185241001185958497.htm
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