(QBĐT) - Afin de former des ressources humaines qualifiées et expérimentées, ces derniers temps, les établissements d'enseignement professionnel de la province se sont toujours concentrés sur l'amélioration de la qualité des enseignants, considérant cela comme une solution révolutionnaire, la « clé » du succès et de l'efficacité de la formation professionnelle.
En tant qu'institution de formation professionnelle prestigieuse de la province, le Collège d'industrie et d'agriculture de Quang Binh se concentre toujours sur la formation et l'amélioration de la qualité des enseignants avec de nombreuses solutions synchrones et efficaces. Visant à devenir un collège de haute qualité d'ici 2025, l'école accorde une attention particulière à l'amélioration de la qualité de son personnel enseignant avec de nombreuses solutions synchrones et efficaces. Outre le renforcement de la formation des enseignants pour répondre aux normes professionnelles ; Promouvoir le transfert des programmes et documents de formation pour les enseignants professionnels ; les écoles organisent des formations et favorisent l’acquisition de compétences professionnelles et pédagogiques pour les enseignants, en particulier dans les secteurs et professions clés.
L’école se concentre notamment sur la mobilisation des ressources d’investissement pour compléter le système d’installations et d’équipements de pratique ; Appliquer la technologie à l’enseignement, par exemple : utiliser des logiciels de simulation, l’apprentissage en ligne, la réalité virtuelle (RV), créer un système de matériel d’apprentissage électronique pour aider les apprenants à accéder facilement aux connaissances ; appliquer la méthode « apprendre en faisant » ; Privilégier les liens avec les entreprises en formation... Aider ainsi les enseignants à accumuler une expérience professionnelle et des pratiques de production à transmettre aux étudiants.
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Selon le directeur du Collège technique industriel et agricole de Quang Binh, Dao Hoai Linh, l'innovation et l'amélioration de la qualité de la formation dans les établissements de formation professionnelle sont une exigence urgente pour améliorer la qualité des ressources humaines. Pour ce faire, le personnel enseignant doit être innovant, bon en théorie et compétent en compétences. Non seulement l'école crée les conditions pour que les enseignants participent à des cours de formation visant à normaliser les compétences de pratique professionnelle et la pédagogie professionnelle, mais elle organise également régulièrement pour les enseignants la participation à des concours d'équipements de formation fabriqués par eux-mêmes, des conférences d'enseignants de l'enseignement professionnel, des concours pour les enseignants de conduite bons et sûrs... Créer un environnement de travail professionnel et convivial pour que les enseignants se sentent en sécurité dans leur dévouement.
Grâce à cela, la qualité du personnel enseignant de l’école s’améliore de plus en plus. 100% des enseignants de l'école ont été formés et qualifiés pour enseigner à tous les niveaux. L'école compte actuellement 172 enseignants, dont 3 enseignants en doctorat et 77 enseignants en master. De 2021 à aujourd'hui, l'école compte 10 enseignants obtenant le titre d'excellents enseignants au niveau provincial et 3 enseignants obtenant le titre d'excellents enseignants au niveau national...
La province compte actuellement 206 agents de gestion de l'enseignement professionnel et 625 enseignants permanents (salariés et contractuels de 12 mois ou plus) dans les établissements d'enseignement professionnel, les établissements d'enseignement professionnel et les établissements ayant des activités d'enseignement professionnel de moins de 3 mois. 100% des enseignants sont qualifiés. Le nombre d’enseignants de l’enseignement professionnel a augmenté rapidement et leur qualité s’est améliorée, répondant progressivement aux exigences d’innovation et améliorant la qualité et l’efficacité des activités d’enseignement professionnel.
Chaque année, le Département général de l'enseignement professionnel organise régulièrement des formations et des perfectionnements professionnels pour le personnel d'encadrement et les enseignants afin de répondre aux normes et aux exigences de capacité de chaque poste. En outre, les établissements de formation professionnelle ont veillé à ce que les enseignants participent à des cours de formation afin de normaliser les compétences pratiques et la pédagogie professionnelles, garantissant ainsi la capacité d’enseigner des programmes de formation professionnelle clés. Par conséquent, la quantité et la qualité des enseignants de l’enseignement professionnel ont augmenté, répondant aux normes en termes de niveau de formation, de compétences professionnelles, de capacité pédagogique, de capacité en langues étrangères et en technologies de l’information.
| La province compte actuellement 18 institutions de formation professionnelle et autres établissements enregistrés pour des activités de formation professionnelle avec 625 enseignants, dont les collèges comptent 319 enseignants, les écoles intermédiaires 210 enseignants, les centres de formation professionnelle - formation continue et les centres de formation professionnelle pour agriculteurs et femmes comptent 96 enseignants. |
En particulier, la province organise chaque année une conférence des enseignants de l’enseignement professionnel afin de créer un terrain de jeu utile pour les enseignants. Il s’agit d’une opportunité pour les enseignants des écoles professionnelles d’échanger et de partager leurs expériences afin de favoriser le mouvement d’émulation dans les établissements d’enseignement professionnel. Parallèlement, il faut encourager les enseignants à promouvoir activement les initiatives techniques, à innover dans les méthodes d’enseignement, les équipements et les outils, et à mettre en pratique les compétences pédagogiques. En 2024, la conférence provinciale des enseignants de l'enseignement professionnel s'est déroulée avec succès avec 3 premiers prix, 7 deuxièmes prix, 10 troisièmes prix et 9 prix de consolation. Sur la base des résultats de la conférence provinciale des enseignants, 6 excellents enseignants de la province ont été sélectionnés pour participer à la conférence nationale des enseignants de l'enseignement professionnel en novembre 2024 et, par conséquent, 1 enseignant a remporté le troisième prix, 5 enseignants ont remporté des prix de consolation...
Pour former une main-d’œuvre qualifiée et expérimentée, le personnel enseignant joue un rôle extrêmement important. Il s'agit d'un élément clé, jouant un rôle décisif dans l'amélioration de la qualité de la formation dans les établissements de formation professionnelle, contribuant ainsi à améliorer la qualité des ressources humaines pour répondre aux divers besoins du marché du travail et à la demande croissante de quantité, de structure et de qualité de ressources humaines qualifiées.
Objectivement parlant, bien que la formation et le perfectionnement des enseignants et des gestionnaires de l’enseignement professionnel dans la province se soient améliorés ces derniers temps, ils ne répondent toujours pas aux exigences d’une innovation fondamentale et globale dans l’éducation et la formation. Il y a un manque d’enseignants possédant de hautes qualifications professionnelles et de bonnes compétences pratiques. Les capacités de gestion et d’administration ainsi que le niveau de formation de nombreux cadres des écoles secondaires et des centres de formation professionnelle sont encore insuffisants, peu professionnels et incapables de s’adapter aux changements de la science et de la technologie et aux tendances d’intégration internationale...
Il est donc nécessaire d’innover de manière globale dans le travail de formation et de développement du personnel enseignant dans les établissements d’enseignement professionnel. Les établissements d’enseignement professionnel doivent diversifier les formes de formation et de développement ; élaborer des supports et des programmes de formation appropriés ; créer les conditions permettant aux enseignants de participer aux conférences des enseignants de l’enseignement professionnel ; promouvoir la coopération avec les entreprises ; Parallèlement, nous devons bien mettre en œuvre les politiques et les réglementations, en assurant une vie matérielle et spirituelle toujours meilleure aux enseignants afin qu’ils puissent travailler en toute tranquillité d’esprit et être enthousiastes et responsables de leur travail…
Tranquillité d'esprit
Source : https://www.baoquangbinh.vn/giao-duc/202504/nang-cao-chat-luong-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-2225377/
![[Photo] Les « Beautés » participent à la répétition du défilé à l'aéroport de Bien Hoa](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/4/11/155502af3384431e918de0e2e585d13a)
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