Pour M. Khang, enseigner et transmettre des connaissances est obligatoire, mais le plus important est d’enseigner comment être une bonne personne, comment vivre et comment se comporter.
Note de l'éditeur :
Il y a des histoires d'enseignants qui sont silencieuses mais qui restent à jamais gravées dans nos cœurs - des conseils réfléchis, des regards encourageants jusqu'aux leçons simples et significatives. A l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens le 20 novembre, VietNamNet présente respectueusement aux lecteurs le forum « Histoires simples sur les enseignants » - pour partager des souvenirs profonds et des expériences inoubliables avec les « passeurs ».
M. Nguyen Xuan Khang, originaire de Nghe An, était la première génération d'étudiants à se spécialiser en mathématiques au Vietnam en 1965. En 1968, il a étudié à l'Université de Hanoi, au département de physique, et était le chef de classe adjoint dans une classe de 275 personnes. Lorsqu'il a obtenu son diplôme, sa classe ne comptait plus que 70 personnes, car de nombreux étudiants devaient se rendre sur le champ de bataille, armés comme des soldats à l'approche de la remise des diplômes...
Le professeur Khang a déclaré qu'il n'avait pas eu la chance de pouvoir servir sur le champ de bataille parce que sa vue et sa santé ne répondaient pas aux normes, sinon il serait allé à la guerre comme ses autres camarades de classe. Après avoir obtenu son diplôme du département de physique, il a été retenu à l'école pour enseigner la physique au lycée spécialisé en mathématiques de l'Université des sciences générales - où de nombreux étudiants ont remporté l'Olympiade internationale de mathématiques dès les premières promotions, comme Hoang Le Minh, Dam Thanh Son, Ngo Bao Chau... Il a appelé cela le destin, une chose chanceuse dans sa carrière d'enseignant.
Dans sa mémoire, une classe spécialisée qu'il enseignait ne comptait qu'une vingtaine d'élèves, sélectionnés très strictement en province. La plupart des étudiants sont très pauvres, mais dans une classe de 25 étudiants, 24 d’entre eux sont éligibles à des bourses pour étudier à l’étranger.
« À cette époque, j'étais très pauvre, le plus pauvre de tous les pauvres de l'université. Je n'avais qu'un seul ensemble de vêtements intacts lorsque je montais sur le podium. Je les lavais donc le soir et les portais le matin. De nombreux étudiants se souviennent donc que je n'avais qu'un seul ensemble de vêtements », se souvient M. Khang.
Pauvre professeur, pauvres élèves. Le professeur Khang se souvient encore de l'époque où il enseignait la physique, responsable d'un petit laboratoire, lorsque deux étudiants l'ont déverrouillé et ont volé des choses. En entendant un autre élève rapporter la nouvelle, le professeur a dit : « Ne le dites à personne pour l'instant, laissez-moi vérifier. » Le lendemain, l'enseignant a vérifié et a constaté que certaines petites choses comme des jouets pour enfants qui n'avaient aucune valeur économique manquaient. Le professeur a discrètement rencontré deux étudiants en train de voler :
- As-tu récupéré les objets de mon laboratoire ?
Oui monsieur, nous sommes désolés monsieur.
- Où sont ces choses ?
Oui, je suis à la maison.
- Tu t'ennuies déjà ? Tu peux me le rendre ?
- Oui, professeur, s'il vous plaît, laissez-nous l'apporter demain.
L'histoire est alors parvenue aux oreilles du chef du département. Les étudiants ont été accusés de « vol de biens », les enseignants ont « dissimulé » les crimes des étudiants.
Le conseil de discipline s'est réuni et a invité les parents des deux élèves qui ont volé les objets. Lors de la réunion, l'enseignant a déclaré : « En termes de phénomène, il s'agit d'un "vol", mais en réalité, ce n'en est pas un. L'objet volé n'ayant aucune valeur économique, personne ne l'a acheté. Les élèves, curieux, l'ont emporté chez eux pour jouer ensemble et l'ont rendu intégralement. Après tout, je suis en partie responsable de ne pas l'avoir montré aux élèves. Je voudrais garantir qu'ils pourront continuer à étudier ici. » Les parents ont pleuré, les élèves ont également pleuré et ont promis d'étudier dur et de ne pas répéter l'erreur.
Ces deux étudiants ont poursuivi leurs études en mathématiques spécialisées et sont partis étudier en Allemagne à la fin de l'année. Aujourd'hui, ils sont tous deux célèbres et prospères.
Jusqu'à présent, les souvenirs de ses anciens élèves sont encore vivaces dans l'esprit du professeur de 75 ans. Après de nombreuses années de lutte pour l’éducation, M. Khang affirme désormais avec confiance qu’il n’est plus pauvre. Ce n’est pas seulement de l’argent, mais son plus grand atout, ce sont ses élèves spéciaux, ceux qu’il cherche à accueillir lorsque la société les rejette progressivement.
Enseigner et transmettre des connaissances est une nécessité, mais pour M. Khang, il y a quelque chose de plus important : apprendre à ses étudiants comment être humain, comment vivre et comment se comporter. Sa vie et sa carrière démontrent clairement l’esprit d’éducation altruiste, pour les étudiants et pour la société des enseignants. Cette image a inspiré de nombreuses générations d’étudiants et d’habitants de Hanoï.
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Depuis 7 ans, une enseignante à la retraite a cousu des centaines d'ao dai pour les donner aux étudiantes pauvres.
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Source : https://vietnamnet.vn/thay-nguyen-xuan-khang-day-hoc-day-cach-song-moi-la-dieu-quan-trong-nhat-2341852.html
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