Avant chaque fois qu'Ong a un nouveau tuteur, sa mère Bach Thuy Linh (le vrai nom de la chanteuse-professeure Nguyet Ca) leur envoie un document qu'elle appelle affectueusement « le manuel d'utilisation d'Ong ». Elle y présente aux enseignants les caractéristiques de son enfant ainsi que les méthodes d'accompagnement.
Parlez à votre enfant comme à un adulte
« Hai Phong est un enfant autiste congénital, il a donc du mal à s'exprimer et à communiquer correctement. Par exemple, il peut parler lentement, dire une phrase sans sujet, ou arranger les mots au mauvais endroit, ou répondre sans honorifiques comme « monsieur, ah, oui, oui ». C'est à cause de son handicap ou parce qu'il ne sait pas le faire correctement, pas parce qu'il est impoli. La meilleure façon de le soutenir est donc, lorsqu'il ne parle pas avec suffisamment de sujets et de prédicats, que l'enseignant lui donne immédiatement un modèle à suivre... Il est assez obéissant, donc lorsqu'on lui donne les bonnes instructions, il suivra volontiers », a écrit Mme Bach Thuy Linh dans le « Guide d'utilisation d'Ong ».
« Bee User Guide » comporte de nombreuses entrées similaires. Là, la mère a énuméré de nombreuses caractéristiques d'Ong ainsi que des solutions telles que : être honnête et donc facilement en colère contre les autres, être paresseux pour lire à haute voix, toujours tout comprendre littéralement... Elle a également présenté les avantages d'Ong tels que : être intelligent, comprendre rapidement, être émotif, être capable de lire silencieusement avec les yeux assez rapidement, être capable de trouver des détails grâce à un entraînement intensif aux exercices de compréhension de lecture en anglais.
Surmontant la peur des voyages inhabituels courante chez les enfants autistes, Ong a pu voyager dans de nombreux endroits avec sa mère Bach Thuy Linh.
Mme Thuy Linh a également essayé d'impliquer Ong dans le processus de « guider Ong vers l'utilisation » en parlant à son enfant comme à un adulte.
« J'ai dit très franchement, mon enfant est un enfant avec un tel syndrome, quelles difficultés a-t-il, quels avantages a-t-il. Mon enfant et moi avons lu ensemble un livre sur l'intervention et regardé des vidéos sur YouTube. Lorsque nous sommes arrivés à une page sur les difficultés des enfants autistes, Ong a dit : Oh, cet enfant a aussi peur de se couper les cheveux et les ongles comme moi. Je pense que lorsque Ong se comprendra, il saura être plus indépendant », a partagé Linh.
Des joies insolites
Mais le « manuel des abeilles » n’aide pas toujours les abeilles. Quand Ong allait à l’école, l’histoire était beaucoup plus difficile. « Si les enfants autistes vont dans des écoles publiques, conformément au règlement, l'école ne refuse pas, mais les classes sont trop surpeuplées et les enseignants peuvent difficilement fournir un soutien. De nombreuses familles sont obligées d'avoir un certificat de handicap pour que leurs enfants puissent être exemptés d'examens, et leurs résultats ne sont pas comptabilisés dans les résultats de l'école. Les écoles privées ont le droit de choisir les élèves et de refuser.
La mère d'Ong a également été appelée à « suggérer » un changement d'école à deux reprises alors qu'Ong était à l'école primaire. « Certains parents se sont plaints auprès du conseil scolaire pour s'opposer à ce qu'Ong étudie avec eux, même si parfois Ong n'était pas celui qui avait commencé les problèmes en premier... », se souvient Mme Thuy Linh.
Lettre d'Ong à grand-mère du 20 novembre
Elle a choisi qu’Ong étudie à la fois à l’école et à la maison. Je vais à l'école avec l'aide d'un tuteur et j'étudie également à la maison avec ma mère en utilisant le programme American Homeschool. Il vient de terminer le programme d'enseignement à domicile de 8e année et poursuit ses études secondaires avec ce programme. Même si elle a l'avantage d'être professeur d'anglais et de pouvoir également enseigner à domicile, Mme Thuy Linh doit quand même accepter de prendre du recul pour être avec son enfant. Mais pour elle, les compromis sont normaux.
« J'ai commencé tôt dans un centre d'anglais. Les centres d'anglais de mon époque ont maintenant beaucoup évolué. Moi-même, j'aime étudier et j'ai des capacités, donc je me sens triste quand mes amis ont beaucoup de succès. Je suis toujours des cours de courte durée, je ne reste pas immobile mais j'ai aussi un certain complexe d'infériorité et il est inévitable que je me sente triste », a déclaré Linh.
Bee a « commencé » en vendant des bonbons dans une « foire » locale.
En retour, elle trouve aussi d’autres joies. L’un d’entre eux est un programme d’apprentissage de l’anglais de 30 minutes destiné aux mères, tous les jours, tôt le matin ou tard le soir. Les mères occupées apprennent l'anglais en ligne ensemble pendant une demi-heure pour avoir plus d'opportunités au travail ou pour enseigner à leurs enfants. Elle a également une petite chaîne pour chanter en anglais. Des chansons vietnamiennes aux mélodies douces y sont traduites en anglais et la célèbre chanteuse de musique Trinh, Thuy Linh, chante à nouveau. Plus tard, Ong enregistrait parfois avec sa mère. Les chaînes YouTube et TikTok de la mère et de la fille, nommées Nguyet Ca Me Ong, comptent toutes deux un grand nombre d'abonnés.
Elle a déclaré qu'elle ne prenait les progrès de son enfant que comme une joie, sans attentes. « Mon enfant ne peut dire qu'une phrase, et je suis déjà très heureuse. D'autres parents seraient inquiets s'ils voyaient mon enfant jurer ou mentir, mais je serais très heureuse car mon enfant peut ressentir la langue, ou connaître le côté négatif de la vie comme un enfant normal. Lorsqu'il est passé au programme de lycée américain, alors qu'il étudiait encore le programme vietnamien, Ong a dit : "Maman, tu ne penses pas que je suis assez occupée ?". Je ne pensais pas qu'il pouvait dire quelque chose comme ça. C'est la joie que seules les mères d'enfants autistes peuvent comprendre », a confié Thuy Linh.
Source: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm
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