Guide d'utilisation des abeilles

Avant chaque fois qu'Ong a un nouveau tuteur, sa mère Bach Thuy Linh (le vrai nom de la chanteuse - professeur Nguyet Ca) leur envoie un document qu'elle appelle affectueusement « le manuel d'utilisation d'Ong ». Elle y présente aux enseignants les caractéristiques de son enfant ainsi que les méthodes d'accompagnement.

Parlez à votre enfant comme à un adulte

« Hai Phong est un enfant autiste congénital. Il a donc des difficultés à s'exprimer et à communiquer correctement. Par exemple, il peut parler lentement, prononcer une phrase sans sujet, mal placer les mots ou répondre sans suffixes honorifiques comme « Monsieur, ah, oui, oui ». Cela est dû à son handicap ou à son incapacité à le faire correctement, et non à son impolitesse. La meilleure façon de l'aider est donc, lorsqu'il ne parle pas avec suffisamment de sujets et de prédicats, de lui donner immédiatement un modèle à suivre… Il est très obéissant, donc lorsqu'on lui donne les bonnes instructions, il les suit volontiers », écrit Mme Bach Thuy Linh dans le « Guide d'utilisation d'Ong ».

"Bee Manual" a de nombreuses entrées similaires. Là, la mère a énuméré de nombreuses caractéristiques d'Ong ainsi que des moyens de les surmonter, comme : être honnête et donc facilement en colère contre les autres, être paresseux pour lire à voix haute, toujours tout comprendre littéralement... Elle a également présenté les avantages d'Ong comme être intelligent, comprendre rapidement, être émotif, être capable de lire silencieusement avec les yeux assez rapidement, être capable de trouver des détails grâce à une formation approfondie en exercices de compréhension de lecture en anglais.

Surmontant la peur des voyages inhabituels fréquents chez les enfants autistes, Ong a pu voyager dans de nombreux endroits avec sa mère Bach Thuy Linh.

Mme Thuy Linh a également essayé d'impliquer Ong dans le processus de « guider Ong vers l'utilisation » en parlant à son enfant comme à un adulte.

« J'ai expliqué très franchement que mon enfant était atteint de ce syndrome. Quelles étaient ses difficultés et ses atouts ? Mon enfant et moi avons lu un livre sur l'intervention et regardé des vidéos sur YouTube. En tombant sur une page consacrée aux difficultés des enfants autistes, Ong a dit : « Oh, cet enfant a aussi peur de se couper les cheveux et les ongles, comme moi. Je pense que lorsqu'Ong se comprendra, il saura être plus indépendant », a partagé Linh.

Des joies insolites

Mais le « manuel des abeilles » n’aide pas toujours les abeilles. Quand Ong allait à l’école, l’histoire était beaucoup plus difficile. Si des enfants autistes fréquentent l'école publique, conformément à la réglementation, l'école ne refuse pas, mais les classes sont trop nombreuses et les enseignants peuvent difficilement les soutenir. De nombreuses familles doivent présenter un certificat de handicap pour que leurs enfants soient exemptés d'examens, et leurs résultats ne sont pas comptabilisés dans les résultats de l'école. Les écoles privées ont le droit de choisir leurs élèves et de les refuser.

La mère d'Ong a également été appelée à deux reprises pour « suggérer » un changement d'école alors qu'Ong était à l'école primaire. Certains parents se sont plaints auprès du conseil scolaire pour s'opposer à ce qu'Ong étudie avec eux, même si parfois Ong n'était pas celui qui avait commencé les problèmes en premier... », se souvient Mme Thuy Linh.

Lettre d'Ong à grand-mère le 20 novembre

Elle a choisi qu'Ong étudie à la fois à l'école et à la maison. Je vais à l'école avec l'aide d'un tuteur et j'étudie également à la maison avec ma mère en utilisant le programme American Homeschool. Il vient de terminer le programme d'enseignement à domicile de 8e année et poursuit ses études secondaires avec ce programme. Même si elle a l'avantage d'être professeur d'anglais et de pouvoir également enseigner à domicile, Mme Thuy Linh doit quand même accepter de prendre du recul pour être avec son enfant. Mais pour elle, les compromis sont normaux.

« J'ai commencé très tôt dans un centre d'anglais. Les centres d'anglais de mon époque ont beaucoup évolué. J'aime étudier et j'ai les compétences nécessaires, alors je suis triste quand mes amis réussissent. Je suis toujours des cours de courte durée, je ne m'arrête jamais, mais j'ai aussi un certain complexe d'infériorité et il est inévitable que je me sente triste », a déclaré Linh.

Bee a « commencé » en vendant des bonbons dans une « foire » locale.

En retour, elle trouve aussi d’autres joies. L’un d’eux est un programme d’apprentissage de l’anglais de 30 minutes destiné aux mères, chaque jour, tôt le matin ou tard le soir. Les mères occupées apprennent l'anglais en ligne ensemble pendant une demi-heure pour avoir plus d'opportunités au travail ou pour enseigner à leurs enfants. Elle a également une petite chaîne pour chanter en anglais. Des chansons vietnamiennes aux mélodies douces y sont traduites en anglais et la célèbre chanteuse de musique Trinh Thuy Linh chante à nouveau. Plus tard, Ong enregistrait parfois avec sa mère. Les chaînes YouTube et TikTok de la mère et de la fille, nommées Nguyet Ca Me Ong, comptent toutes deux un grand nombre d'abonnés.

Elle a déclaré qu'elle ne prenait les progrès de son enfant que comme une joie, sans attentes. Mon enfant ne peut dire qu'une phrase, et je suis déjà très heureuse. D'autres parents s'inquiéteraient s'ils le voyaient jurer ou mentir, mais je serais très heureuse car mon enfant peut ressentir la langue et connaître les aspects négatifs de la vie comme un enfant normal. Lorsqu'il est passé au programme américain du lycée, alors qu'il étudiait encore le programme vietnamien, Ong m'a dit : "Maman, tu ne trouves pas que je suis assez occupée ?" Je ne pensais pas qu'il pourrait dire une chose pareille. C'est une joie que seules les mères d'enfants autistes peuvent comprendre", a confié Thuy Linh.

Source : https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm