De nombreux cours supplémentaires ont cessé de fonctionner.

TP - La circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires est entrée en vigueur et a eu un impact significatif sur les enseignants et les écoles.

Passer à l'apprentissage en ligne

Mme Nguyen Thi Huong (Nam Dinh) a déclaré que juste avant les vacances du Nouvel An lunaire, le professeur de mathématiques de sa fille au collège a annoncé que les cours supplémentaires tous les samedis à la maison passeraient à l'apprentissage en ligne. Mme Huong a rapidement préparé du matériel pour son enfant afin de suivre la demande de l'enseignant. « Lors de la réunion des parents d'élèves à la fin du premier semestre, l'école a demandé aux enseignants de cesser le soutien scolaire en dehors de l'école. Dans le district reculé de la province de Nam Dinh, il n'existe pas de centres d'enrichissement culturel ; les enseignants organisent donc des cours particuliers à domicile. Immédiatement après la demande de l'école, les enseignants ont décidé de transférer certaines matières que mon enfant suivait en soutien scolaire vers l'apprentissage en ligne », a déclaré Mme Huong.

Entrée en vigueur de la circulaire sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires : de nombreuses classes supplémentaires cessent de fonctionner. Photo 1

Temps parascolaire pour les élèves du primaire

M. MHA, professeur de mathématiques à Hanoi, a déclaré que pour mettre en œuvre la circulaire 29, ses cours supplémentaires en dehors de l'école cesseront après les vacances du Nouvel An lunaire. L'enseignant A a deux cours supplémentaires en dehors de l'école dans des centres de formation culturelle. Il y a une classe d'élèves que le professeur enseigne en classe et une classe d'élèves extérieurs à l'école. Les parents ont appelé et ont demandé à l'enseignant A de rouvrir bientôt la classe supplémentaire. Cependant, l'enseignant A a déclaré que selon les règlements de la nouvelle circulaire, les enseignants doivent remplir les conditions (comme se présenter au directeur de l'école où ils travaillent ; ne pas être autorisés à donner des cours supplémentaires en dehors de l'école et collecter de l'argent auprès des élèves qui enseignent en classe...).

Le professeur associé Dr. Nguyen Xuan Thanh, directeur du département de l'éducation générale (ministère de l'Éducation et de la Formation), a informé qu'un certain nombre d'étudiants doivent assister à des cours supplémentaires simplement pour éviter d'être en décalage avec leurs amis, pour ne pas se sentir coupables envers leurs professeurs ou même pour que les tests ne leur soient pas inconnus. M. Thanh estime qu'il est nécessaire de surmonter la situation dans laquelle les étudiants sont surchargés de cours du matin au soir chaque jour, sans avoir le temps de se reposer, d'étudier par eux-mêmes, d'absorber et d'appliquer les connaissances.

« Les enseignants qui dispensent des cours supplémentaires en dehors de l'école auront des difficultés à signaler leurs actes au directeur de l'établissement scolaire où ils travaillent. En effet, la circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation confie au directeur de l'établissement scolaire la responsabilité de gérer les enseignants qui enseignent en classe et dispensent des cours supplémentaires en dehors de l'école. Cela signifie qu'ils seront tenus responsables si un enseignant enseigne la mauvaise matière en dehors de l'école. Ils seront donc prudents lorsqu'ils autoriseront des enseignants à dispenser des cours supplémentaires », a déclaré M. A.

S'adressant aux journalistes, Mme Tran Thi Hai Yen, directrice du lycée Tran Phu (Hoan Kiem, Hanoi) a déclaré qu'avant l'entrée en vigueur de la circulaire 29, l'école avait soigneusement informé tous les enseignants de l'école des trois interdits suivants : ne pas organiser de cours supplémentaires à l'école ; N'enseignez pas de cours supplémentaires en dehors de l'école des élèves que vous enseignez ; Aucune organisation ni gestion d'enseignement extrascolaire. A cela s'ajoutent 2 objectifs : former d'excellents élèves pour rejoindre l'équipe de l'école ; Améliorer la formation des connaissances des étudiants cette année pour obtenir leur diplôme et obtenir de bons résultats. Pour ces deux contenus, l'école prendra en charge les frais selon le règlement intérieur des dépenses. Selon Mme Yen, même si le niveau de rémunération n’est pas élevé, les enseignants soutiennent et participent avec enthousiasme.

Les étudiants ont de l'espace pour développer leurs compétences

La circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation contient de nouvelles réglementations et renforce l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. De nombreux lycées de Hanoi ont annoncé qu'ils cesseraient d'organiser des cours de rattrapage (une forme d'études supplémentaires) pour les élèves au cours de la première semaine après les vacances du Nouvel An lunaire. M. Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Hanoi) a déclaré que le 2 février (le 5ème jour du Têt), le professeur principal de son enfant, qui est en 10ème année au lycée Vietnam-Pologne, a annoncé que cette semaine l'école organisait le programme des cours de rattrapage, donc quand il sera disponible, il sera envoyé plus tard. Anh Thu estime que la suspension temporaire du tutorat peut provenir des réglementations sur les cours supplémentaires et le tutorat qui sont sur le point d'entrer en vigueur. Au cours du premier semestre, l'enfant de M. Thu a suivi des cours particuliers supplémentaires en mathématiques et en littérature à l'école à raison de 2 périodes/semaine/matière. M. Thu regrette également l'arrêt des cours supplémentaires, mais les étudiants ont plus de temps pour se concentrer sur leurs études principales.

Un représentant du ministère de l’Éducation et de la Formation a déclaré que dans la circulaire 29, le ministère définit clairement ce qu’est l’apprentissage supplémentaire. Ainsi, enseigner en ligne ou en personne n’est qu’une forme d’expression. Les enseignants qui passent de l’enseignement en personne à l’enseignement en ligne continuent de faire des cours supplémentaires.

Actuellement en application du programme d'enseignement général 2018, le ministère de l'Éducation et de la Formation a précisé le nombre de périodes/matière et défini les exigences pour chaque matière qui conviennent aux élèves.

Le ministère donne également aux écoles l’autonomie nécessaire pour élaborer des plans éducatifs, et les enseignants se concentrent sur l’innovation des méthodes d’enseignement pour atteindre les objectifs du programme 2018. Ainsi, en principe, les écoles et les enseignants qui mettent en œuvre les heures d’étude prescrites ont veillé à ce que les élèves possèdent le niveau de connaissances et répondent aux exigences du programme.

TP - La circulaire 29 réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires est entrée en vigueur et a eu un impact significatif sur les enseignants et les écoles.

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