Les frais de scolarité augmentent après la mise en œuvre de nouvelles réglementations

Il s’agit de l’une des lacunes révélées après la mise en œuvre de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT réglementant l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires à Hanoi.

Lors de la conférence sur la mise en œuvre du travail d'inscription des élèves au début de l'année scolaire, l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires et l'évaluation de la mise en œuvre de la circulaire 29 organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) dans l'après-midi du 28 mars, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong, a déclaré qu'après 1,5 mois de mise en œuvre de la circulaire 29, l'initiative des élèves dans l'apprentissage a augmenté. En outre, la circulaire aide les écoles à mettre en œuvre de manière proactive le plan d’année scolaire, faisant honneur aux enseignants.

La conférence s'est tenue en ligne avec les ministères de l'Éducation et de la Formation des provinces et des villes. Photo : Tran Hiep.

Toutefois, M. Cuong a également déclaré que la mise en œuvre de la circulaire 29 a également révélé de nombreuses lacunes. Le nombre de centres et d’entreprises liés à l’enseignement et à l’apprentissage complémentaires est en augmentation. Parallèlement, des enquêtes menées au niveau des communes et des quartiers révèlent que les frais de scolarité pour les cours supplémentaires sont également beaucoup plus élevés qu’auparavant. Bien que cela soit volontaire entre les parents et le centre.

Selon le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, on estime qu'il existe actuellement environ 15 000 centres et entreprises proposant un enseignement et un apprentissage supplémentaires dans la ville. Cela entraîne une pression sur le temps et les ressources nécessaires pour effectuer des inspections et des tests réguliers.

Le chef du secteur de l'éducation de la capitale a également déclaré qu'actuellement, la circulaire 29 ne contient pas de réglementation ni de sanctions pour traiter les violations de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires. C’est pourquoi M. Cuong a suggéré que le ministère de l’Éducation et de la Formation fournisse des instructions spécifiques afin que les localités disposent d’une base de mise en œuvre.

M. Thai Van Tai, directeur du département de l'éducation générale du ministère de l'Éducation et de la Formation, a informé lors de la conférence. Photo : Tran Hiep.

Concernant la mise en œuvre de la Circulaire 29 ces derniers temps, M. Thai Van Tai - Directeur du Département de l'Éducation générale, Ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que jusqu'à présent, 44 provinces et villes ont envoyé des rapports sur la mise en œuvre de la Circulaire 29 au Ministère ; Il reste encore 19 provinces qui n’ont pas soumis de rapport.

Actuellement, 4 provinces, Long An, Ca Mau, Hai Duong et Binh Duong, ont émis des réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la province, sur la base de la circulaire 29. Il est prévu que d'ici avril 2025, les localités restantes émettront ces réglementations.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a estimé que l’entrée en vigueur de la circulaire 29 a apporté de nombreux changements positifs. Toutefois, selon M. Tai, jusqu’à présent, certaines localités tardent encore à publier des documents d’orientation et des réglementations locales, ce qui entraîne une confusion dans la mise en œuvre ; Dans certains endroits, la coordination entre les départements et les branches dans la mise en œuvre des réglementations sur l'enseignement extrascolaire n'est pas opportune, de sorte qu'un certain nombre d'enseignants qui ont besoin d'un enseignement supplémentaire sont confus et inquiets.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que l'une des choses à faire pour mettre en œuvre efficacement et durablement la circulaire 29 dans les temps à venir est de mettre en œuvre correctement les « 5 non » et les « 4 points à respecter » dans la mise en œuvre de la circulaire 29.

Les cinq choses à ne pas faire sont les suivantes : ne pas « battre le tambour et laisser le bâton tranquille » ; intransigeant; intransigeant; aucune transformation; Ne dites pas que c'est difficile à faire. Les quatre points saillants sont : le rôle des gestionnaires de l’éducation à tous les niveaux ; respect de soi; dévouement des enseignants envers les élèves; autonomie et auto-apprentissage des étudiants; Le rôle de la relation école-famille-société.

Source : https://daidoanket.vn/muc-thu-phi-hoc-them-tang-cao-sau-khi-thuc-dien-quy-dinh-moi-10302490.html