Hanoi dialogue et résout les difficultés des entreprises dans les domaines culturel et social
Le matin du 16 août, le Comité populaire de Hanoi a organisé une conférence de dialogue avec les entreprises investissant et opérant dans les domaines culturel et social pour fournir des informations sur la situation opérationnelle et des solutions pour éliminer les difficultés des entreprises investissant et opérant dans ce domaine.
Consacrer des ressources pour améliorer la qualité de vie des personnes
S'exprimant lors de l'ouverture de la Conférence, le vice-président du Comité populaire de Hanoi, Vu Thu Ha, a déclaré qu'en tant que capitale du Vietnam, Hanoi s'oriente et se développe fortement dans les domaines de l'éducation et de la formation, des soins de santé, de la culture et des sports. Afin d'améliorer la position et d'accroître l'efficacité économique des activités culturelles et sociales à Hanoi, le Comité du Parti de Hanoi a donné des orientations pour attirer les investissements dans la ville à travers la publication de programmes et de résolutions.
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Le vice-président du Comité populaire de la ville, Vu Thu Ha, a prononcé le discours d'ouverture de la conférence. |
Plus précisément : Programme 06-CTr/TU du 17 mars 2021 sur « Le développement culturel, l'amélioration de la qualité des ressources humaines, la formation de Hanoïens élégants et civilisés dans la période 2021-2025 » ; Résolution n° 09-NQ/TU du 22 février 2022 sur le développement des industries culturelles dans la capitale, période 2021-2025, orientation jusqu'en 2030, vision jusqu'en 2045. Le Conseil populaire de la ville (HĐND) a publié la résolution n° 02/NQ-HĐND du 8 avril 2022 complétant le plan quinquennal d'investissement public à moyen terme 2021-2025 pour les projets relevant du Plan de 3 secteurs (éducation, santé, reliques) ; Résolution n° 21/2022/NQ-HDND du 12 septembre 2022 stipulant la décentralisation de la gestion étatique d'un certain nombre de domaines socio-économiques de la ville pour des tâches relevant de l'autorité du Conseil populaire de la ville ; Résolution n° 23/NQ-HDND du 12 septembre 2022 portant approbation du projet de décentralisation et d'autorisation.
Selon le vice-président du Comité populaire de la ville, Vu Thu Ha, ces dernières années, Hanoi a réalisé des progrès dans le développement des domaines de l'éducation, de la formation, de la santé, de la culture et des sports.
Dans le domaine de l’éducation et de la formation, Hanoi a investi massivement dans les infrastructures éducatives, notamment dans la construction et la modernisation d’écoles, de la maternelle à l’université.
La ville a également amélioré les conditions et les installations d’apprentissage. Parallèlement, il faut mettre l’accent sur l’amélioration de la qualité de l’éducation en innovant dans les programmes, en formant les enseignants et en appliquant la technologie à l’enseignement. Les écoles et collèges de Hanoi améliorent également en permanence leurs programmes de formation et leur coopération internationale.
Dans le secteur de la santé, Hanoi a étendu et modernisé son système de soins de santé, notamment des hôpitaux, des cliniques et des centres de santé communautaires. Hanoi a mis en œuvre de nombreuses mesures pour prévenir et contrôler l’épidémie, notamment des campagnes de propagande en matière de santé et d’hygiène.
Dans le domaine culturel, Hanoi a déployé des efforts pour préserver et promouvoir le patrimoine culturel, notamment les vestiges historiques, les œuvres architecturales et les festivals traditionnels. Hanoi a également mis l’accent sur l’investissement dans les équipements culturels tels que les bibliothèques, les musées et les centres d’art pour répondre aux besoins des résidents et des touristes.
Dans le domaine du sport, Hanoi déploie des efforts pour développer le sport dans de nombreux domaines différents, depuis les infrastructures jusqu'à l'encouragement de la participation communautaire et la formation des talents. La ville a pour objectif de devenir un centre sportif non seulement au Vietnam mais aussi à l’échelle internationale.
Ces résultats reflètent l’engagement de Hanoi en faveur du développement durable et de l’amélioration de la qualité de vie de sa population dans des domaines clés.
Cependant, outre les réalisations dans le développement de projets culturels et sociaux, Hanoi doit encore faire face à de nombreuses difficultés et défis auxquels les entreprises sont confrontées dans le processus de mise en œuvre de leurs projets.
En plus de l'élimination, il est nécessaire de créer des conditions favorables.
Français En rendant compte des investissements et des activités dans les domaines culturel et social à Hanoi, le directeur adjoint du Département de la planification et de l'investissement de Hanoi, Le Trung Hieu, a déclaré qu'en termes d'éducation et de formation, jusqu'à présent, les écoles publiques de la ville manquent encore (parce qu'elles ne sont pas investies dans la construction selon la planification approuvée) ou manquent de terrains pour construire des écoles (principalement concentrées dans les quartiers du centre-ville).
De plus, il n'y a plus de nouveaux terrains ou de terrains vacants à compléter dans la zone, certaines communes et quartiers sont situés dans des couloirs d'évacuation des inondations, la construction de nouvelles écoles, la réparation et la rénovation se heurtent à de nombreuses difficultés en raison de la loi sur les digues.
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| Aperçu de la conférence. |
Pour les écoles non publiques, l’accès à des terrains propres pour construire des écoles privées pour les entreprises opérant dans le secteur de l’éducation se heurte encore à de nombreuses difficultés. Avec l'ajout de niveaux scolaires, lors de l'attribution de terrains pour construire des écoles pour les entreprises, il est souvent prévu un seul niveau (maternelle, primaire, secondaire ou lycée), mais en réalité, les entreprises souhaitent souvent développer des écoles privées avec plusieurs niveaux interconnectés. L’ajout d’étages scolaires supplémentaires sur des terrains déjà attribués à des entreprises se heurte à de nombreuses difficultés en raison de la mise en œuvre de procédures d’ajustement de planification qui nécessitent la consultation de nombreux services et directions.
En ce qui concerne l'enseignement professionnel, la mentalité de valoriser les diplômes perdure. La majorité des étudiants, après avoir obtenu leur diplôme de fin d'études secondaires, souhaitent aller à l'université et ne souhaitent pas intégrer une école professionnelle. Dans le même temps, les universités de la capitale ont des quotas d’inscription élevés et des critères d’admission peu élevés. Il est donc très difficile pour les collèges et les universités de rivaliser avec les universités en termes d’inscriptions.
Dans le secteur de la santé, le système de documents juridiques est encore complexe et peu clair, en particulier les documents d’orientation sur les achats, les appels d’offres et la socialisation. Parfois, les entreprises ne comprennent pas pleinement les règles, ce qui peut conduire à des violations involontaires.
En fait, les procédures administratives pour la mise en œuvre des projets sont relativement complexes et impliquent de nombreux domaines différents de la gestion de l’État (investissement, construction, santé, travail, finances, etc.) ; Le déroulement de ces procédures est parfois difficile à respecter et à mettre en œuvre pour les investisseurs.
Dans le domaine culturel, les limites imposées par les réglementations juridiques sont encore insuffisantes, contradictoires et se chevauchent. De nombreuses entreprises de services de karaoké ne respectent pas les conditions de prévention et de lutte contre les incendies prescrites par la loi et doivent suspendre temporairement leurs activités pour améliorer les conditions de prévention et de lutte contre les incendies.
La mise en œuvre du Décret n° 144/2020/ND-CP du 14 décembre 2020 du Gouvernement réglementant les activités des arts du spectacle se heurte encore à des difficultés et des obstacles tels que : la modification du contenu des spectacles approuvés ; Il n’existe aucune réglementation sur les mesures d’évaluation par le Conseil des Arts (y compris les agences compétentes, le cas échéant) ; Aucune réglementation sur les conditions personnelles des artistes participant aux spectacles (y compris les artistes étrangers et les artistes étrangers) ; Difficultés à accepter, évaluer et déterminer si les œuvres violent la réglementation ou comportent des éléments sensibles ou complexes pour les programmes artistiques utilisant des œuvres musicales composées avant 1975 ou composées par des Vietnamiens vivant à l'étranger...
Concernant les activités des beaux-arts, de la photographie et des expositions, la mise en œuvre du Décret n° 113/2013/ND-CP du 2 octobre 2013 du Gouvernement relatif aux activités des beaux-arts a rencontré quelques difficultés pour délivrer des licences aux lieux ; vérifier l’origine, la provenance et la propriété ou le droit légal d’utilisation des œuvres d’art et de photographie ; octroi de licences d'expositions d'art, d'expositions photographiques...
Au vu des difficultés rencontrées dans ce domaine, le Comité populaire de la ville de Hanoi espère que lors de la Conférence, nous écouterons et comprendrons plus clairement les difficultés auxquelles les entreprises sont confrontées, proposant ainsi des solutions appropriées et efficaces. Parallèlement, nous discuterons de questions telles que les politiques de soutien, les mécanismes de règlement des procédures administratives et les exigences financières, afin de créer les conditions les plus favorables aux projets d'investissement dans les domaines culturel et social.
Comité populaire de la ville Hanoi estime qu'avec la participation active des délégués et des entreprises, la Conférence obtiendra des résultats positifs, contribuant à promouvoir le développement fort et durable du secteur culturel et social, tout en améliorant la qualité de vie de la communauté à Hanoi", a souligné le vice-président du Comité populaire de la ville, Vu Thu Ha.
1. Secteur de l'éducation : 4 groupes de questions sur le complément des niveaux scolaires, les procédures d'investissement pour la construction d'écoles non publiques, les procédures d'inscription pour bénéficier des politiques d'incitation sociale et l'octroi de licences d'exploitation.
2. Secteur de l’enseignement professionnel : 3 groupes de questions sur les politiques et mécanismes de soutien à la formation professionnelle ; agrément des établissements de formation et des agents de formation professionnelle ; mécanisme de commande de formation professionnelle.
3. Secteur de la santé : 3 groupes de questions sur les mécanismes de soutien aux politiques ; environnement d’investissement; lier et coopérer
4. Domaine de la publicité : 3 groupes de problématiques sur la conversion de l’utilisation des sols ; Installation d'écran LED; Mettre en œuvre le Règlement sur la gestion de la publicité.
5. Domaine culturel et artistique : 4 groupes de questions sur l’investissement dans les équipements immobiliers ; activités d’organisation de spectacles; évaluation et octroi de licences d’œuvres d’art; copier l'illustration
6. Terrain de sport : 3 groupes de questions relatives à l’enregistrement des installations d’entraînement et de compétition ; formation et gestion de la pratique pour certains nouveaux sports; l'agrément des établissements de formation et du personnel de formation.
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