Les programmes d'éducation internationale et les études sur place à l'étranger augmenteront fortement à mesure que les conditions financières des familles vietnamiennes s'amélioreront progressivement, selon M. Gilles Mahe, PDG de XCL Education.
Au cours de sa période à la tête du groupe qui possède le système Vietnam Australia International School (VAS) et 16 autres écoles à Singapour, en Malaisie et en Thaïlande, M. Gilles Mahe a prédit les tendances futures de l'éducation internationale en se basant sur son analyse du « changement » du marché vietnamien.
- Selon vous, quels facteurs ont affecté la demande et les changements sur le marché de l’éducation internationale au Vietnam ?
- Je pense qu’il y a deux facteurs principaux qui conduisent à la formation et au développement du secteur de l’éducation internationale au Vietnam.
Premièrement, la croissance économique rapide du Vietnam a augmenté le nombre de personnes appartenant à la classe moyenne. Ils ont de bons revenus et des exigences plus élevées en matière de niveau de vie, c'est pourquoi ils souhaitent que leurs enfants étudient dans un environnement éducatif de qualité et améliorent leur compétitivité grâce à des diplômes reconnus internationalement.
M. Gilles Mahe - PDG du Groupe XCL Education. Photo : Personnage fourni
Le deuxième facteur est le développement de l’ère numérique et de la mondialisation qui a favorisé la connexion et l’interaction de nombreuses cultures et langues. Cela crée des opportunités et des défis sur le marché du travail, obligeant les travailleurs à se doter de connaissances et de compétences adaptées aux exigences de la nouvelle ère.
C'est pourquoi le modèle d'éducation conjointe internationale a été « importé » et est progressivement devenu populaire au Vietnam. Ce modèle permet aux écoles nationales de se connecter et d’enseigner le programme éducatif d’un autre pays, avec pour résultat des diplômes et des certificats largement reconnus. Les programmes éducatifs populaires choisis pour être enseignés par les écoles privées au Vietnam sont le programme d'enseignement général de Cambridge (Royaume-Uni) et le programme du baccalauréat international de l'IB (Suisse).
- Comment le marché de l’éducation internationale au Vietnam va-t-il évoluer dans les temps à venir ?
- Actuellement, la population du Vietnam atteint près de 100 millions, dont 60 % ont moins de 40 ans. Les jeunes pères et mères de la génération 8x-9x, en particulier dans les grandes villes comme Ho Chi Minh Ville, Hanoi..., bénéficient d'une meilleure éducation que les générations précédentes, ont plus d'opportunités d'être exposés ou d'étudier et de travailler dans un environnement avec des éléments étrangers. Ils sont donc plus conscients de l'importance d'éduquer leurs enfants avec des connaissances actualisées et des compétences importantes dans la nouvelle ère telles que la communication en anglais, l'utilisation d'outils numériques, l'analyse de données, la recherche...
Il s'agit des connaissances et compétences que l'on retrouve dans les matières pratiques telles que les perspectives mondiales, la compréhension du monde numérique, l'économie, les affaires... du programme d'enseignement général de Cambridge.
Par conséquent, la demande de programmes d’éducation internationale et la tendance à « étudier à l’étranger sur place » continueront d’augmenter fortement dans les années à venir. En fait, l’augmentation significative du nombre d’écoles internationales ouvertes à Ho Chi Minh-Ville au cours des cinq dernières années constitue la première étape pour répondre à ce besoin.
Les étudiants du VAS étudient avec un modèle d’éducation lié à l’international. Photo : VAS
- En 20 ans d’activité au Vietnam, qu’a fait VAS pour s’adapter aux changements du marché et faire la différence ?
- En 2004, VAS a été l'une des premières écoles privées de Ho Chi Minh-Ville à intégrer le programme du ministère vietnamien de l'Éducation et de la Formation au programme Cambridge English. Puis, en 2009, nous avons continué à améliorer et à développer pour intégrer le programme général de Cambridge.
L'avantage de VAS réside dans ses 15 années d'expérience dans la mise en œuvre du programme d'enseignement général de Cambridge et dans une équipe d'enseignants certifiés par le Cambridge International Examinations Council (CAIE). Les opérateurs du système ont tous travaillé pendant de nombreuses années, ont une vision et une expérience dans la gestion de grandes entreprises éducatives dans le monde. VAS est également un partenaire stratégique de CAIE au Vietnam.
Ce sont les conditions préalables qui nous permettront de continuer à développer et à lancer notre produit éducatif clé : le programme international Cambridge entièrement intégré. Le système applique pleinement les matières académiques de base et ajoute de nombreuses matières supplémentaires pour les surdoués telles que la musique, l'éducation physique, les beaux-arts et le design.
Parallèlement, VAS propose de nombreux autres programmes éducatifs permettant aux étudiants de se développer de manière globale, tels que le bien-être, l'orientation professionnelle et la préparation à l'université, le développement des compétences du 21e siècle, les activités parascolaires...
Les étudiants du VAS échangent avec des professeurs natifs avec une certification internationale. Photo : VAS
- Que devraient faire les VAS en particulier et le marché international de l’éducation en général pour continuer à survivre et à se développer dans une société instable ?
- S'adapter, changer et s'améliorer constamment pour améliorer la qualité. Je crois que c’est la clé pour que toute industrie puisse « résister » aux vagues turbulentes de la société. Nous devons toujours placer les intérêts des utilisateurs en premier, en fournissant des produits qui ont de la valeur pour les étudiants, tout en répondant aux attentes et en s'intégrant aux plans financiers des familles. À mon avis, ce sont également ces facteurs qui ont permis à VAS d’être choisi et approuvé par de nombreuses générations de familles vietnamiennes au cours des deux dernières décennies.
Nhat Le
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