Un « levier » pour le secteur de l'éducation grâce à la réforme salariale

La réforme des salaires combinée à l’innovation dans les politiques de recrutement et d’attraction des talents constituera un formidable moteur pour promouvoir le secteur de l’éducation afin qu’il se développe plus fortement et avec une meilleure qualité dans les temps à venir.

Délégué à l'Assemblée nationale. Nguyen Thi Viet Nga estime que la réforme des salaires et l’innovation dans la politique de recrutement seront le levier qui aidera le secteur de l’éducation à se développer davantage dans les temps à venir. (Photo : NVCC)

C'est l'avis de l'Assemblée nationale. Nguyen Thi Viet Nga, membre de la Commission de la culture et de l'éducation de l'Assemblée nationale, s'est entretenue avec le journal The World & Vietnam sur l'augmentation des salaires des enseignants pour attirer et retenir les talents dans le secteur de l'éducation.

L’éducation a besoin de plus d’attention

En revenant sur 10 années d'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation conformément à la Résolution 29, le secteur de l'éducation manque toujours d'écoles, d'équipements et les salaires des enseignants sont trop bas. Que pensez-vous de cette histoire ?

Le fait que le secteur de l’éducation manque toujours d’écoles, d’équipements et que les salaires des enseignants soient encore bas est un problème dont on parle beaucoup dans les médias. Cependant, je constate qu’après 10 ans de mise en œuvre de la résolution 29 sur l’innovation fondamentale et globale de l’éducation et de la formation, le secteur de l’éducation et de la formation du pays a fait de grands et importants progrès.

Par rapport à il y a 10 ans, les installations de l'industrie, notamment le système scolaire, sont beaucoup plus complètes. L’équipement scolaire fait également l’objet d’une attention et d’investissements, répondant dans un premier temps aux exigences de l’enseignement et de l’apprentissage dans la nouvelle situation. Cependant, dans la réalité, nous manquons encore d’écoles et d’infrastructures éducatives, non seulement dans les zones reculées, isolées et défavorisées, mais aussi dans les grandes villes où il y a une pénurie d’écoles et d’enseignants.

L’histoire de nombreux élèves de Hanoi qui terminent le collège mais ne peuvent pas intégrer les lycées publics en raison du petit nombre d’écoles ou du manque cruel de jardins d’enfants est la preuve de cette pénurie.

Nous mettons en œuvre le programme d’enseignement général 2018, mais en plus de compiler suffisamment de manuels pour l’enseignement, le système de matériel d’apprentissage moderne selon le nouveau programme fait encore beaucoup défaut. Même le système actuel de salles de classe et de bureaux dans les écoles générales n'est pas vraiment adapté au programme d'enseignement général de 2018 (conception des bureaux et des chaises, espace de classe, disposition des podiums, bureaux des enseignants... sont tous de manière traditionnelle, pas adaptés aux méthodes d'enseignement qui valorisent le travail en groupe...).

Au cours des dernières années, le Parti et l’État ont accordé une grande attention et consacré de nombreuses ressources à l’éducation et à la formation, promulgué et modifié de nombreuses lois sur l’éducation, cependant, le secteur est toujours confronté à de nombreuses difficultés.

Je pense que l’une des raisons est la limitation des ressources nationales. Surtout récemment, au début de la mise en œuvre du programme d’enseignement général de 2018, le pays a dû faire face à l’épidémie de Covid-19, suivie d’une crise économique à l’échelle mondiale. Cela affecte le développement socio-économique du pays en général et les ressources destinées à l’éducation en particulier. En outre, dans certaines localités, les ressources destinées à l’éducation n’ont pas reçu l’attention qu’elles méritaient, dès le stade de l’aménagement du territoire, du développement du système scolaire ou de l’investissement budgétaire.

Nous connaissons le dicton selon lequel « le talent est la vitalité d’une nation » ; « L’éducation est la politique nationale suprême », investir dans l’éducation dans la bonne direction, de manière adéquate et scientifique, c’est investir dans la croissance et la force de la nation. J'espère donc qu'une plus grande attention sera accordée à l'éducation, tant en termes d'amélioration institutionnelle que d'investissement financier et de formation des ressources humaines, afin que dans les temps à venir, l'éducation et la formation puissent faire une percée et apporter une contribution digne au processus de développement du pays.

ĐBQH. Nguyễn Thị Việt Nga: 'Đòn bẩy' cho ngành Giáo dục từ cải cách tiền lương và chính sách thu hút nhân tài

Investir dans l’éducation, c’est investir dans la croissance et la force de la nation. (Photo : Vu Minh Hien)

Augmenter les salaires pour retenir les talents

L'enseignement est une profession particulière qui produit des personnes particulières. Il est donc nécessaire de cultiver l'intelligence, la capacité, la personnalité, les idéaux de vie et le désir de contribuer. Comment évaluez-vous l’importance d’augmenter les salaires des enseignants pour améliorer la qualité de l’éducation et retenir les personnes talentueuses dans la profession enseignante ?

« Ce n’est qu’avec de la nourriture que l’on peut pratiquer la religion » est un dicton très profond de nos ancêtres. Nous ne pouvons guère exiger l’innovation et l’amélioration de la qualité de l’éducation et de la formation si nous n’innovons pas et n’augmentons pas les salaires des enseignants.

Les bas salaires des enseignants, qui ne sont pas à la hauteur de leurs responsabilités et de leurs efforts professionnels, constituent aujourd’hui une réalité inquiétante. C'est aussi la cause fondamentale qui entraîne de nombreuses conséquences : les enseignants quittent leur emploi, changent d'emploi à cause de la pression de gagner leur vie mais les salaires ne suffisent pas, l'abus généralisé des organismes de soutien scolaire supplémentaire, obligeant les étudiants qui n'en ont ni besoin ni envie à suivre des cours supplémentaires ; négligence professionnelle due au fait d'avoir dû consacrer beaucoup de temps à un « travail secondaire » pour gagner un revenu supplémentaire.

Difficulté à recruter des étudiants dans les écoles normales, difficulté à attirer et retenir les talents, difficulté à motiver les enseignants à consacrer tout leur cœur et toute leur âme à leur travail... Même les maigres revenus des salaires des enseignants affectent aussi en partie le rôle et la position des enseignants dans la société.

Tous ces éléments ont un impact négatif sur la qualité de l’éducation et de la formation. L’augmentation des salaires des enseignants est donc très significative ; Non seulement cela améliore les revenus des enseignants, mais cela joue également un rôle décisif pour attirer des ressources humaines de haute qualité vers le secteur de l’éducation.

Il s’agit également d’un facteur essentiel et important pour améliorer la qualité de l’éducation et de la formation, en particulier dans le contexte de notre pénurie d’enseignants, le secteur de l’éducation promeut une innovation fondamentale globale. Les personnes sont toujours le facteur clé et le plus important dans chaque travail, dans chaque processus d’innovation et de développement.

Lors du forum de l'Assemblée nationale, de nombreux délégués ont également suggéré que dans le cadre de la réforme des salaires, il était nécessaire de réguler les salaires des enseignants au plus haut niveau du système de rémunération de la carrière administrative. En tant que délégué à l’Assemblée nationale, quelles sont vos attentes concernant l’histoire de l’augmentation des salaires des enseignants ?

Non seulement le personnel travaillant dans le secteur de l’éducation attend avec impatience la réforme des salaires, mais la société s’attend également à ce que ce soit l’une des solutions efficaces et humaines pour développer l’éducation dans les temps à venir.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a proposé à plusieurs reprises une augmentation urgente des salaires des enseignants pour améliorer leur vie et réduire les pertes d'emplois. Récemment, le Politburo a demandé de continuer à innover dans les politiques salariales, le recrutement, l’utilisation, le traitement, l’attraction et à garantir les conditions nécessaires pour que les enseignants puissent bien accomplir leurs tâches. Est-ce un bon signe pour la nouvelle année ?

Oui, je suis tout à fait d’accord avec cette affirmation. La réforme des salaires combinée à l’innovation dans les politiques de recrutement et à l’attraction des talents dans le secteur de l’éducation constituera une grande force motrice pour promouvoir le secteur afin qu’il se développe plus fortement et avec une meilleure qualité dans les temps à venir.

La tâche immédiate de l’industrie, qui consiste à poursuivre la mise en œuvre du programme d’enseignement général de 2018, est également très lourde : continuer à rechercher et à compiler des manuels scolaires, et évaluer et approuver les manuels scolaires compilés par des organisations et des particuliers ; élaborer un plan et organiser le premier examen de fin d’études secondaires selon le programme de 2018 au cours de l’année scolaire 2024-2025; continuer à améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage…

Pour bien mener à bien ces tâches, en plus de l’attention du Parti et de l’État, des efforts de tout le secteur éducatif, nous avons également besoin de l’attention, du partage, de la sympathie, de la confiance et du soutien de toute la société.

Merci!

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