L'examen sera plus clairement différencié.

Des questions d'examen plus différenciées, l'inscription uniquement aux matières optionnelles suivies en terminale, des réglementations détaillées sur l'exemption des examens de langues étrangères... sont des éléments auxquels les candidats devront prêter attention lors de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

Après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le Règlement sur les examens de fin d'études secondaires, le professeur Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité, a discuté avec les journalistes de Thanh Nien des nouveaux points et des choses à garder à l'esprit lors de la préparation de l'examen de 2025.

DEUX SÉRIES DE QUESTIONS D'EXAMEN

Monsieur, l'une des questions qui préoccupent le plus les candidats est la manière dont les questions de l'examen de fin d'études secondaires seront créées à partir de l'année prochaine. À quoi les candidats doivent-ils prêter attention avec cette façon de créer les questions lors du processus d'examen ?

Professeur, Dr. Huynh Van Chuong : L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est la première année à être organisé selon le programme d'enseignement général de 2018, à la différence qu'il se concentre sur l'évaluation des capacités des apprenants plutôt que sur les connaissances et les compétences comme les examens précédents.

Par conséquent, l’examen ne teste pas seulement les connaissances, mais se concentre également davantage sur l’évaluation de la capacité à appliquer les connaissances dans la pratique. Ainsi, de nombreuses questions seront construites à partir de situations réelles dans le domaine scientifique et social, aidant les candidats à voir clairement le lien entre les connaissances acquises et le monde qui les entoure.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Directeur du Département de la gestion de la qualité, Ministère de l'éducation et de la formation

Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires sont utilisés à de nombreuses fins, notamment pour la reconnaissance du diplôme d'études secondaires, la réévaluation du processus d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que pour l'admission dans les universités et les établissements de formation professionnelle dans un esprit d'autonomie. Par conséquent, l'examen sera conçu de manière à différencier clairement les groupes de candidats.

Plus précisément, des changements dans le format structurel pour mieux s'adapter à l'évaluation des capacités des apprenants. Le nouveau format structuré contribue également à accroître la différenciation du test, notamment les nouveaux formats vrai/faux et à réponses courtes.

L'examen 2025 répartit le ratio des questions aux niveaux de réflexion : connaissance, compréhension et application comme 4/3/3. On peut voir qu'avec un taux de connaissance et de compréhension d'environ 70 %, il sera enclin à l'objectif d'obtention du diplôme, tandis qu'un taux de compréhension et d'application d'environ 30 % aura un bon effet de différenciation pour servir l'objectif d'inscription.

Un point nouveau notable est que la matière de littérature peut utiliser des matériaux extérieurs aux manuels lors de la construction des questions d’examen. Cela permet d’évaluer la capacité des élèves à lire, comprendre et percevoir des textes dans des situations réelles, en évitant l’apprentissage par cœur et la mémorisation mécanique. Le corpus peut inclure des passages, des poèmes ou des situations liés à l’actualité et à la vie sociale.

Les questions d'examen changeant selon le nouveau programme, comment le ministère de l'Éducation et de la Formation gérera-t-il la question des étudiants qui étudient dans le cadre de l'ancien programme et qui souhaitent passer l'examen de fin d'études secondaires l'année prochaine pour garantir leurs droits ?

Dans le règlement sur les examens de fin d'études secondaires de 2025, il existe des dispositions spécifiques indiquant clairement la transition séparée sur cette question. Concrètement, en 2025, le ministère de l’Éducation et de la Formation organisera l’élaboration de 2 séries de questions d’examen (1 série selon le Programme d’enseignement général de 2006 et 1 série selon le Programme d’enseignement général de 2018).

Les candidats qui ont étudié dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006 et avant, et qui n'ont pas encore obtenu leur diplôme, pourront passer l'examen avec des questions construites selon le programme de 2006 (similaires aux questions d'examen de 2024 et des années précédentes).

Les candidats ayant étudié dans le cadre du programme 2006 et ayant obtenu leur diplôme d'études secondaires mais souhaitant passer l'examen en 2025 pour obtenir les résultats d'admission à l'université et au collège peuvent choisir de passer l'examen selon le programme 2006 ou le programme 2018. L'organisation des candidats passant l'examen selon le programme 2006 sera maintenue stable comme en 2024.

C S'INSCRIRE UNIQUEMENT AUX MATIÈRES ÉLECTIVES SUIVIES EN 12E ANNÉE

Avez-vous des commentaires à faire à TS sur les nouveaux points de l’examen qui sont directement liés aux responsabilités et aux droits des étudiants ?

Les réglementations sur les responsabilités et les droits fondamentaux des employés restent stables comme précédemment réglementées, notamment en 2023 et 2024. Avec les nouvelles réglementations, les employés doivent également prêter attention à certains contenus. Plus précisément, lors de l'examen facultatif, les candidats doivent être présents sur le lieu d'examen dès le début de la session et ne peuvent quitter le lieu d'examen qu'une fois le temps de l'examen facultatif terminé (une fois les deux examens facultatifs terminés). Auparavant, les candidats passant uniquement la deuxième matière de l'examen optionnel pouvaient arriver 15 minutes avant l'heure d'examen de la deuxième matière. Cependant, à partir de 2025, le TS devra arriver en début de session.

Les candidats ayant terminé la matière littéraire de l'examen de fin d'études secondaires 2024

Les élèves qui suivent le programme d'enseignement général de 2018 ne peuvent s'inscrire qu'aux matières qu'ils ont étudiées en 12e année. Les élèves titulaires de certificats de langue étrangère qui répondent aux exigences peuvent toujours les utiliser pour les exempter de l'examen, mais ils ne peuvent pas être convertis en 10 points dans le cadre de la reconnaissance du diplôme comme auparavant. Les candidats qui sont admissibles à une dispense de l'examen de langue étrangère mais qui souhaitent néanmoins passer cet examen doivent utiliser les résultats de l'examen pour calculer leur score de fin d'études secondaires.

De plus, TS ne se verra pas attribuer de points de carrière comme auparavant. Les étrangers qui étudient au lycée au Vietnam sont autorisés à utiliser leur certificat de langue vietnamienne pour être exemptés de l'examen de littérature dans le cadre de l'examen de reconnaissance du diplôme...

Les candidats sont autorisés à choisir 2 matières pour passer l'examen électif. Alors, comment la salle d’examen doit-elle être organisée et agencée pour éviter toute confusion et tout problème aux candidats, monsieur ?

Étant donné que le nombre de matières à l'examen a augmenté par rapport à avant et que les candidats sont autorisés à choisir 2 matières pour passer l'examen facultatif, l'agencement des salles d'examen sera plus compliqué et la surveillance de l'examen comportera de nombreux points nouveaux.

Au cours du processus d’élaboration du règlement d’examen, le ministère de l’Éducation et de la Formation a organisé de nombreuses sessions expérimentales pour optimiser le processus, comme l’ouverture, la distribution, la collecte des documents ainsi que le test du système d’aménagement des salles d’examen.

Ces difficultés complexes ne se situeront qu'au niveau de la gestion et du secteur éducatif, mais pour TS, toutes les méthodes seront mises en œuvre pour assurer commodité et facilité par rapport aux années précédentes. Par exemple, à partir de 2024, il se peut que le TS soit amené à changer de salle d'examen après chaque session d'examen, ce qui rend la surveillance du TS difficile et fatigante. Toutefois, à partir de 2025, les candidats ne passeront l’examen que dans une seule salle d’examen fixe pendant toute la session d’examen.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera l'élaboration de deux séries de questions d'examen (1 série selon le programme d'enseignement général de 2006 et 1 série selon le programme d'enseignement général de 2018) pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

L’un des points nouveaux de l’examen sur lequel le ministère de l’Éducation et de la Formation a mis l’accent est le transport des copies d’examen. Pouvez-vous nous en dire plus sur cette nouvelle approche ?

En 2025, pour la première fois, l'examen de fin d'études secondaires disposera d'une méthode supplémentaire de transport des questions d'examen du siège du conseil d'examen aux lieux d'impression des examens de 63 provinces et villes via le système de transmission crypté et sécurisé du Comité gouvernemental de chiffrement.

Il s’agit d’une étape importante dans l’application de la technologie aux étapes clés du processus d’organisation des examens. Cette nouvelle méthode de transport des sujets d'examen permet de transférer les sujets originaux rapidement et sans délai, réduisant ainsi le temps et le personnel nécessaires au transport des sujets comme avec la méthode traditionnelle actuellement appliquée. Il s’agit également d’une étape de préparation précoce, à distance et importante dans la mise en œuvre du plan d’examen conformément à la feuille de route annoncée pour la conversion des examens sur papier aux examens sur ordinateur.

Tous les candidats peuvent s'inscrire à l'examen en ligne.

A partir de 2025, tous les candidats pourront s'inscrire en ligne à l'examen (y compris les candidats indépendants, qui se sont inscrits directement les années précédentes). Dans les temps à venir, le ministère de l'Éducation et de la Formation coordonnera ses efforts avec les unités concernées pour continuer à intégrer et à connecter les systèmes de bases de données afin de minimiser le nombre d'enregistrements TS qui doivent être soumis, en particulier les enregistrements de soutien pour bénéficier de politiques préférentielles.

Source : https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm