Poursuivant le programme de la 8ème Session, le 20 novembre, l'Assemblée Nationale a tenu une séance de discussion dans la salle sur le projet de Loi sur les Enseignants.
Lors de la réunion, les délégués se sont attachés à donner leur avis sur des sujets clés : les politiques de l’État en matière de formation et de développement du personnel enseignant, en particulier les politiques révolutionnaires en matière de salaires, d’indemnités professionnelles et d’indemnités régionales ; classer les salaires des enseignants au plus haut niveau de l’échelle salariale de la carrière administrative ; politique de soutien au logement social pour attirer les enseignants ; titre d'enseignant; droits et obligations des enseignants; recrutement, utilisation et gestion des enseignants ; traitement préférentiel dans le recrutement ; politique de transfert; politique de formation et de développement des enseignants; attirer des personnes talentueuses, créer une source de formation pour les enseignants et les conférenciers ; Droits et obligations des enseignants en formation, en formation périodique et en formation régulière ; questions de qualité politique et d’éthique professionnelle ; La responsabilité de l’État et des établissements d’enseignement dans le financement de la formation et de l’encadrement des enseignants...
Prenant la parole lors de la discussion, le Très Vénérable Thich Thanh Quyet, Vice-président du Conseil exécutif central du Sangha bouddhiste du Vietnam, Chef du Conseil exécutif du Sangha bouddhiste provincial de Quang Ninh, s'est déclaré hautement d'accord avec le projet de loi sur les enseignants soumis par le Gouvernement à l'Assemblée nationale pour examen lors de cette session. Dans le même temps, nous sommes d’accord avec la structure générale et les politiques du projet de loi, en particulier les dispositions claires sur les droits, les obligations et la protection des enseignants.
Concernant l'article 27 du projet de loi sur les salaires et les indemnités des enseignants, les délégués ont déclaré que les salaires des enseignants doivent être calculés et organisés de manière à ce que, qu'ils soient dans des écoles publiques ou privées, dans des zones urbaines, rurales ou montagneuses, dans des zones reculées ou dans des zones où vivent des minorités ethniques, ils reçoivent un salaire proportionnel, afin de promouvoir leur expertise, leur dévouement et leurs points forts. En outre, la loi devrait également contenir des lignes directrices sur les principes permettant au gouvernement d’élaborer des politiques, en particulier une échelle salariale distincte pour les enseignants afin de concrétiser les vues du Parti et de l’Assemblée nationale. Parallèlement à cela, le projet de loi doit souligner et mettre davantage en valeur les exigences en matière de normes et de comportement exemplaire des enseignants.
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