Choc ou tournant ?

« Si vous étudiez davantage, vous vous sentirez épuisé et confus, mais c'est l'occasion pour vous de retrouver votre force intérieure - l'esprit d'auto-apprentissage. »

Ce sont les paroles sincères de M. Nguyen Minh Quy, directeur du lycée Mac Dinh Chi (Hai Phong) dans une lettre ouverte envoyée aux élèves et aux parents avant l'entrée en vigueur de la circulaire 29/2024 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires - le 14 février.

Selon M. Quy, les élèves sont trop habitués à ce que les enseignants les révisent, les renforcent et les guident dans les cours supplémentaires. Par conséquent, l’arrêt des cours supplémentaires à l’école provoquera de l’anxiété et de l’insécurité chez la majorité des élèves, en particulier ceux de dernière année.

« Il y aura certainement de la déception, de la confusion et même de grandes difficultés, mais c'est une opportunité pour vous de retrouver votre force intérieure : l'esprit d'auto-étude », a écrit M. Quy dans la lettre.

M. Nguyen Minh Quy, directeur du lycée Mac Dinh Chi, Hai Phong.

Le directeur estime que l’auto-apprentissage n’est pas seulement une compétence, mais aussi la base pour former trois qualités importantes :

Tout d’abord, la confiance est la clé du succès. Pendant les cours, tout est soigneusement préparé par les professeurs. Le tutorat aide les étudiants à suivre le courant à leur propre rythme. Maintenant, chacun d’entre vous doit diriger son propre bateau.

M. Quy espère que ses étudiants croiront qu’ils disposeront de ressources d’apprentissage adaptées, systématiseront leurs connaissances et trouveront des solutions. Croyez en vous et n’ayez pas peur de l’échec, car chaque chute est une précieuse leçon de croissance.

Deuxièmement, l’autodiscipline – la lumière qui éclaire le chemin de l’apprentissage. L’autodiscipline, c’est quand les élèves n’ont pas besoin qu’on leur rappelle d’apprendre activement. C'est la capacité d'organiser le temps, de rechercher de nouvelles connaissances, de maîtriser la technologie pour exploiter les connaissances et de persévérer dans la réalisation des objectifs. L’autodiscipline aide non seulement les étudiants à mieux étudier, mais développe également le sens des responsabilités, un facteur important de réussite dans la vie.

Troisièmement, la maîtrise de soi : des pas constants face aux défis. La maîtrise de soi vous aide à contrôler vos pensées, vos sentiments et vos actions. Une personne qui a de la maîtrise de soi ne se laissera pas emporter par les influences négatives de ses amis ou des réseaux sociaux. L’autonomie nous donnera l’indépendance et une forte volonté sur le chemin à parcourir. Si par le passé, les problèmes mathématiques difficiles pouvaient attendre que les enseignants les expliquent à nouveau lors de cours supplémentaires, aujourd’hui les élèves doivent trouver eux-mêmes les moyens de les résoudre.

Le professeur Quy a dit à ses élèves que peu importe la difficulté, les enseignants les accompagneront, les guideront et les aideront toujours en cas de besoin. Il est important que les étudiants soient confiants pour surmonter l’anxiété, conscients d’eux-mêmes et maîtres d’eux-mêmes afin de ne pas se perdre.

« Les élèves peuvent se connecter et s'entraider dans leurs études. Chaque individu d'un groupe partageant les mêmes objectifs sera responsabilisé et déterminé. Ainsi, en maîtrisant l'esprit d'auto-apprentissage, ils découvriront leur propre force infinie », a écrit le directeur.

Quant aux enseignants, M. Quy comprend qu’il ne sera pas facile de ne pas donner de cours supplémentaires. La vie et le travail seront certainement durs et difficiles. C'est difficile parce que beaucoup de nos étudiants n'ont pas l'habitude d'étudier par eux-mêmes, cela prend beaucoup de temps à se former. Difficile car les revenus des enseignants ont considérablement diminué.

« Je comprends qu'enseigner n'a jamais été facile, et que le tutorat l'est encore plus. Chaque enseignant a vraiment travaillé dur et a reçu ce qu'il méritait, notamment de la patience, de la persévérance, des encouragements et de l'attention pour ses élèves, ce que le mot « tutorat » ne saurait assez souligner. Même si nous ne donnons plus de cours particuliers, nous restons disponibles pour répondre aux questions et fournir un soutien direct ou en ligne lorsque cela est possible », a déclaré M. Quy.

Envoyant compréhension et partage à ses collègues, le directeur espère que les enseignants seront toujours un groupe uni, surmontant ensemble les difficultés et les défis, afin que la profession d'enseignant ne soit pas seulement une question de patience et de difficultés, mais aussi de fierté, de sérénité et de noblesse.

Source : https://vtcnews.vn/dung-day-them-hoc-them-cu-soc-hay-buoc-ngoat-ar925655.html