Test de référence de la littérature
Test de référence en mathématiques
Test de référence de la littérature
Test de référence en physique
Test de référence en chimie
Test de référence en biologie
Test de référence en histoire
Test de référence en géographie
Examen de référence pour l'enseignement économique et juridique
Examen de référence en informatique
Examen de référence pour la technologie - industrie
Test de référence en anglais
Test de référence pour d'autres langues étrangères
L'examen de fin d'études secondaires se décline en format à choix multiples
Les candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2024 - Photo : NGUYEN BAO
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, à partir de 2025, la littérature continuera d'être testée sous forme de dissertation, tandis que les autres matières seront à choix multiples.
Les tests à choix multiples conservent toujours leur format existant (tests à choix multiples) et comportent quelques formats de test supplémentaires : vrai-faux (testant simultanément toutes les capacités dans une seule question) combiné à des règles de notation pour créer une différenciation élevée ; Le format de réponse courte exige que les candidats trouvent eux-mêmes la réponse, et la manière de penser est similaire au format de dissertation.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, une plus grande variété de formats de questions à choix multiples permet de mieux tester les capacités des étudiants, comme l'exige le nouveau programme. Cela permet également de surmonter les inconvénients des tests à choix multiples précédents.
Par exemple, dans le format de réponse courte, la probabilité d'un score aléatoire est de 0, ce qui limitera la situation dans laquelle les étudiants choisissent arbitrairement d'obtenir des scores chanceux, et garantira que les étudiants doivent pratiquer le raisonnement pendant le processus de révision des examens à choix multiples.
Nouveaux points de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025
Test de référence en mathématiques
Pour la matière littérature, l'examen n'utilisera plus de matériel provenant des manuels scolaires conformément à l'orientation du Programme de formation générale 2018.
2025 est également la première année où les technologies de l'information et de la communication sont incluses dans l'examen de fin d'études secondaires.
La manière de calculer les résultats de fin d’études secondaires a également été ajustée. En conséquence, la note moyenne de la matière d'examen plus les points d'encouragement s'il y en a comptent pour 50 %, et la note moyenne des années de lycée compte pour 50 %, plus les points de priorité s'il y en a divisé par 4. Le calcul de la note moyenne de l'année scolaire comprendra la note moyenne totale de la 10e année x 1 plus la note moyenne de la 11e année x 2 plus la note moyenne de la 12e année x 3 puis divisée par 6.
Au cours des années précédentes, le score de fin d'études était calculé selon la formule suivante : le score d'examen comptait pour 70 %, le score d'étude comptait pour 30 % et le score d'étude n'utilisait que le score de la 12e année.
De plus, selon le projet, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 n'aura que 3 sessions d'examens (l'examen de 2024 en compte 4).
Le nombre d’examens de fin d’études a également diminué. Chaque candidat se présentant à l'examen de fin d'études n'aura qu'à suivre 4 matières dont les mathématiques, la littérature et 2 matières optionnelles parmi la physique, la chimie, la biologie, l'histoire, la géographie, l'éducation économique et juridique, l'informatique, la technologie - industrie, la technologie - agriculture, les langues étrangères (anglais, russe, français, chinois, allemand, japonais et coréen).
2025 est la première année où l'examen de fin d'études secondaires est organisé selon le programme d'enseignement général 2018.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, afin de préparer au mieux les conditions nécessaires à l'organisation de l'examen, et en même temps aider les écoles, les enseignants et les élèves à être proactifs dans les activités de révision, d'enseignement et d'apprentissage, dès le début de l'année scolaire, le ministère a demandé aux unités d'élaborer des plans, de préparer à l'avance, à distance, les travaux et tâches liés à la préparation et à l'organisation de l'examen, y compris l'élaboration de questions de référence pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
Par rapport aux années précédentes, cette année l’examen de référence a été annoncé près de 5 mois plus tôt ; aidant ainsi les écoles, les enseignants et les étudiants à être proactifs dans le processus d'enseignement, d'apprentissage et de révision pour se préparer à l'examen afin d'atteindre de nombreux objectifs annoncés par le Ministère.
Source : https://tuoitre.vn/cong-bo-de-thi-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20241018142640245.htm
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