Le garçon a été major de sa promotion à trois reprises et a obtenu son diplôme universitaire après 8 ans

Après avoir abandonné trois années d'études de médecine après avoir réussi l'examen national de fin d'études, Gia Khanh est devenu major de promotion de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville.

Nguyen Hoang Gia Khanh, né en 1997, est diplômé en enseignement de la chimie avec une moyenne de 3,94/4 et un certificat TOEIC anglais de 970/990. Titulaire d'une licence à 26 ans, après 8 années d'université, Khanh considère ce résultat comme naturel après des efforts pour s'améliorer dans chaque matière.

« C'est un voyage épineux, avec des moments de désorientation, d'erreurs et de reprises, grâce auxquels j'ai réalisé ma valeur et me suis positionné », a déclaré Khanh.

Gia Khanh a pris une photo de remise de diplôme le 7 juillet. Photo : Personnage fourni — Gia Khanh a pris une photo de remise de diplôme le 7 juillet. Photo : *Personnage fourni*

En 2015, Khanh a été le premier candidat à l'examen national de fin d'études secondaires, devenant l'un des deux majors de promotion à l'échelle nationale avec un score total de 6 matières avec 53,75/60 points. Considérant le groupe B (mathématiques, chimie, biologie), Khanh a obtenu 28,5 points et a été admis à la spécialisation en médecine générale à l'Université de médecine et de pharmacie de Ho Chi Minh-Ville.

Sa mère et ses grands-parents étaient enseignants, et dès son plus jeune âge, Khanh imaginait qu'un jour il monterait sur le podium. L'étudiant aime également apprendre et explorer de nombreuses nouvelles choses, en particulier des sujets naturels. Comprendre le corps humain et les maladies suscite l’intérêt de Khanh.

« Lorsque j'ai choisi ma carrière, j'hésitais entre la chimie et la médecine, mais je n'ai pas fait de recherches approfondies. Je ne m'intéressais qu'aux connaissances théoriques et je ne savais pas à quoi ressemblerait concrètement le travail d'un médecin », a déclaré Khanh.

Au cours de sa troisième année, lorsqu’il a commencé son stage à l’hôpital, Khanh a réalisé que ce n’était pas la vie qu’il souhaitait. À cette époque, l'étudiant était stressé à cause de la pression du travail scolaire et ne savait pas s'il voulait vraiment devenir médecin ou non. Alors, Khanh a décidé d’arrêter.

Lors de l'examen de son relevé de notes pour l'admission à la filière Pédagogie de la chimie à l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, Khanh avait 0,05 point de moins. L'étudiant a passé un an à réviser pour l'examen. Après l'examen de fin d'études secondaires de 2019, Khanh a été major de promotion de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville avec 28,05 points. Dans lequel, les mathématiques ont obtenu 9,6 points, la chimie 9,25 et l'anglais 9,2.

Lorsque Khanh a connu son choix, sa famille l'a soutenu. Cependant, Khanh a reçu de nombreux commentaires négatifs de la part de son entourage et des réseaux sociaux, affirmant qu'il s'agissait d'une décision irréfléchie, d'une perte de temps et d'argent.

Khanh a déclaré qu'il n'était pas fier ni n'encourageait le choix d'une carrière et son changement ultérieur, mais pour l'étudiant, les trois années passées à l'Université de médecine et de pharmacie de Ho Chi Minh-Ville n'ont pas été perdues. Khanh est plus mature et ses connaissances médicales l'aident à élaborer des cours pratiques de chimie afin que les étudiants puissent comprendre le sujet en profondeur.

Gia Khanh sur une photo prise plus tôt cette année. Photo : Personnage fourni — Gia Khanh sur une photo prise en 2022. Photo : *Personnage fourni*

En plus d’une bonne base de connaissances, Khanh maintient sa motivation à étudier. Pour chaque matière, l'enseignant relie toujours la théorie à la pratique et aux connaissances générales. Khanh comprend donc pourquoi il a besoin d’étudier cette matière et quelles compétences cela l’aidera à développer. Selon Khanh, il s’agit d’une méthode d’enseignement centrée sur l’étudiant. J'apprends également cela pour que, dans le futur processus d'enseignement, je puisse aider les étudiants à voir la beauté et la nécessité du sujet.

D'autre part, Khanh a déclaré qu'il n'osait pas être paresseux ou négligent en raison de l'enthousiasme de ses professeurs à chaque cours. Chaque fois que Khanh avait une question, les enseignants l'expliquaient en détail et fournissaient des documents de référence très détaillés et utiles. Dans certaines matières, les enseignants donnent même un retour à chaque élève sur ses points forts et ses points faibles qui doivent être améliorés.

« Les professeurs sont bons, dévoués et à l’écoute des élèves, ce qui est une grande source de motivation pour moi », a déclaré Khanh.

Enseignant et guidant Khanh dans la recherche scientifique et rédigeant sa thèse de fin d'études, le Dr Nguyen Thanh Binh, professeur au département de chimie, a évalué Khanh comme un travailleur acharné et audacieux pour relever les défis. Les étudiants masculins prévisualisent toujours le contenu et les sujets des cours, les écoutent en classe, puis trouvent le professeur pour discuter de toute question ou développer le sujet.

Admettant qu'il est faible en compétences pratiques, Khanh demande souvent de faire des expériences lorsqu'il fait des recherches scientifiques avec son professeur pour apprendre, même si ce n'est pas une partie obligatoire.

« Je crois que Khanh deviendra un bon professeur », a déclaré M. Binh, ajoutant que pendant les séances d'enseignement d'essai, Khanh a préparé des plans de cours et des conférences très sérieusement, en suivant de près les exigences du programme et du conférencier. De plus, je crée également des kits d'apprentissage et d'expérimentation pour aider les élèves à mieux comprendre les leçons.

Dans un avenir proche, Khanh étudiera pour obtenir une maîtrise en théorie et méthodologie de l'enseignement à l'école et enseignera en même temps selon son rêve.

Khanh a déclaré qu'il se souvenait toujours des paroles d'un enseignant : « Enseigner est une profession qui consiste à semer des graines. Je sème des graines pour que vous grandissiez, afin que vous puissiez continuer à semer des graines pour la croissance des générations futures. » Les années d’études à l’école ont aidé Khanh à ressentir la transmission, la connexion et la mission de sa profession à travers son image.

« La profession d'enseignant est confrontée à de plus en plus de défis, il est difficile de prédire ce qui va se passer, mais je me dis de garder l'enthousiasme et la passion pour la profession que mes professeurs m'ont inculqués », a partagé Khanh.

Le Nguyen

Lien source