Le ministère de l’Éducation exige que les écoles primaires n’aient pas plus de 35 élèves par classe.

Les informations ci-dessus sont indiquées dans la dépêche officielle du ministère de l'Éducation et de la Formation envoyée aux départements de l'Éducation et de la Formation sur la mise en œuvre des tâches de l'enseignement primaire, année scolaire 2024-2025.

En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les écoles garantissent le nombre d'élèves par classe conformément aux réglementations de la Charte de l'école primaire de 35 élèves par classe, et disposent en même temps d'un équipement pédagogique minimum suffisant. L'école assure un ratio de 1,5 enseignant/classe et une structure enseignante suffisante pour enseigner les matières et les activités pédagogiques pour enseigner 2 séances/jour.

Pour les écoles qui enseignent 2 séances par jour, chaque jour ne comporte pas plus de 7 leçons, chaque leçon dure 35 minutes et chaque semaine comporte au moins 9 leçons. Les écoles choisissent de manière proactive la forme d’organisation et attribuent du temps approprié aux matières optionnelles.

Pour les internats, le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que les écoles s’entendent avec les parents sur le principe du volontariat. L'organisation des repas en internat assure l'hygiène, la sécurité alimentaire, la nutrition et la santé des étudiants.

Pour les activités parascolaires, en fonction des besoins et des intérêts des élèves, l'école peut les organiser sous forme d'activités de club ou utiliser les installations scolaires telles que les bibliothèques, les terrains de jeux, les terrains d'entraînement, les salles polyvalentes, etc. Cela doit être approuvé par les autorités compétentes.

Lors de l’enseignement de la langue étrangère facultative 1 (anglais, français, chinois, russe, japonais, coréen, allemand) pour les classes de 1re et 2e années, les écoles doivent assurer la connectivité. Le temps d’enseignement est approprié afin de ne pas surcharger les élèves.

Pour les classes de 3e, 4e et 5e, la Langue Étrangère 1 est obligatoire. Les écoles utilisent des supports d’apprentissage de l’anglais informatisés et en ligne au niveau primaire pour garantir la qualité, la praticité et l’adéquation aux conditions locales.

En ce qui concerne les tests et l’évaluation des étudiants, les méthodes et les formes d’évaluation des matières et des activités éducatives doivent garantir l’honnêteté, l’objectivité, l’équité et l’évaluation précise des résultats d’apprentissage et de formation des étudiants. La mise en œuvre des récompenses doit être substantielle et conforme à la réglementation, et non généralisée, ce qui pourrait susciter du ressentiment chez les parents.

Le Ministère de l’Éducation et de la Formation encourage les localités disposant de conditions à mettre en œuvre des programmes d’éducation intégrés, appliquant des modèles éducatifs avancés et modernes pour répondre aux divers besoins des apprenants.

Toutefois, les ministères de l’Éducation et de la Formation doivent revoir les conditions pour garantir la mise en œuvre des liens éducatifs et des programmes éducatifs intégrés conformément à la réglementation. Il faut éviter que les établissements d’enseignement coopèrent avec des organisations étrangères qui ne remplissent pas les conditions.

En outre, les provinces et les villes doivent déployer largement l’enseignement des STEM dans tous les établissements d’enseignement. Selon le Ministère, il s'agit d'une méthode pédagogique qui vise à doter les étudiants de connaissances scientifiques liées à leurs applications pratiques. Les étudiants participent activement et proactivement à l’apprentissage et savent appliquer les connaissances qu’ils viennent d’acquérir pour résoudre des problèmes.

Phu Tho réduit le nombre de classes spécialisées pour l'année scolaire 2021-2022

Le lycée pour surdoués Hung Vuong (province de Phu Tho) vient d'annoncer son quota d'inscriptions pour la 10e année pour l'année scolaire 2021-2022. En conséquence, le nombre total de quotas et de classes spécialisées est de 300 étudiants, 30 étudiants par classe.

Inquiet de la pression liée à l'augmentation de la taille des classes

Cette année scolaire, l'ensemble du pays compte plus de 8,7 millions d'élèves du primaire, le ratio élèves/classe s'élève à 31,27%. Selon M. Thai Van Tai, directeur du département de l’éducation primaire (ministère de l’Éducation et de la Formation), il s’agit d’un problème auquel les localités doivent prêter attention.

Source : https://vietnamnet.vn/bo-giao-duc-yeu-cau-bac-tieu-hoc-khong-qua-35-em-lop-2308581.html