En conséquence, pour les matières évaluées par des commentaires combinés aux notes, le Ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux Départements de l'Éducation et de la Formation de guider les établissements d'enseignement secondaire pour élaborer des matrices, des spécifications, des questions d'examen et des instructions pour la notation des tests périodiques afin de garantir les exigences professionnelles et techniques (se référer à l'annexe envoyée par le Ministère de l'Éducation et de la Formation).

Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige que cette mesure soit mise en œuvre à partir du deuxième semestre de l’année scolaire 2024-2025.

Selon les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, à partir du deuxième semestre de cette année scolaire, la nouvelle matrice des tests périodiques pour les matières évaluées par les notes comprendra 2 parties : Test objectif (représentant 7 sur une échelle de 10 points) et Essai (représentant 3 sur une échelle de 10 points).

Notamment, dans la section Test objectif (7 points), les étudiants devront résoudre les types de questions suivants : Choix multiple (3 points) ; Vrai - Faux (2 points) ; Réponse courte (2 points).

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Le ministère de l'Éducation et de la Formation fournit également des instructions, avec des questions « Vrai - Faux », chaque question comprendra 4 petites idées, pour chaque idée les étudiants devront choisir vrai ou faux. Certaines ressources classent cette question comme étant à choix multiple complexe ou à choix multiple avec plusieurs options correctes.

Pour les questions à « réponse courte », pour les sujets qui n’utilisent pas ce format, transférez tous les points au format « Vrai - Faux ».

Pour les 2 niveaux du secondaire et du lycée en général, le Ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux Départements de l'Éducation et de la Formation, sur la base du contenu de la formation des enseignants de base en novembre 2024, d'organiser des formations pour les gestionnaires et les enseignants des établissements d'enseignement mettant en œuvre des programmes d'enseignement général dans le domaine de la gestion.

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