'¡Desearía poder estudiar contigo otra vez!'

Mi hijo ahora está en la escuela secundaria, pero cada vez que menciono la escuela secundaria, dice: "Deseo que el Sr. Khoa, la Sra. Thuy y el Sr. Hao se transfieran a la escuela secundaria para enseñarme".

El Sr. Cao Duc Khoa en la ceremonia de graduación de los estudiantes de la escuela secundaria Huynh Khuong Ninh, año escolar 2020-2024 - Foto: HONG DIEP

Cuando mi hijo terminó la escuela primaria, como muchos padres cuyos hijos comenzaron la escuela secundaria, estaba muy confundido sobre qué escuela elegir para mi hijo. En ese momento, un amigo me sugirió una escuela en el Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh.

La razón que dio mi amigo fue que esta es la primera escuela pública que capacita según la tendencia de integración internacional. La escuela no tiene un sistema de zonificación. Si el perfil de su hijo cumple con los requisitos, puede inscribirse para estudiar.

Los estudiantes son respetados y animados.

Todavía recuerdo que ese año la escuela planeó inscribir 6 clases, cada clase tenía 30 estudiantes, un total de 180 estudiantes. La condición del estudiante es que la puntuación del examen final de 5.º grado debe ser de 10 puntos tanto en matemáticas como en vietnamita. La escuela sólo inscribe a suficientes estudiantes y no inscribe a más debido a las instalaciones limitadas.

Después de presentar mi solicitud, los profesores me dijeron que fuera ese día para revisar la lista y ver si mi hijo había sido aceptado en la escuela. Mi hijo tiene mucha suerte, acaba de calificar para ir a la escuela.

Recuerdo claramente la reunión entre los padres de sexto grado y la junta escolar, el director Cao Duc Khoa dijo que la escuela se centra en los estudiantes, la protección de los derechos de los estudiantes y el desarrollo de habilidades se invierten en paralelo. A cada estudiante que cruza la puerta de la escuela no sólo se le enseñan conocimientos, sino que también se le respeta verdaderamente.

La edad de la escuela secundaria es una edad “rebelde”, por lo que las escuelas y las familias necesitan trabajar juntas para educar a los niños. En el camino del desarrollo, animemos a los niños a desarrollar cosas buenas, démosles retroalimentación para corregir sus errores, no critiquemos esos errores.

En realidad, lo que él dijo lo podría decir cualquier director de este país. Pero cómo implementarlo y sostenerlo a lo largo de todo el proceso de enseñanza y aprendizaje es otra historia.

¡Realmente para mi hijo cada día en la escuela es un día feliz!

Todos los días después de la escuela, cuenta historias sobre la clase, la escuela o sus profesores. El problema de los estudiantes de secundaria es que a veces se les registra injustamente en sus cuadernos, que la puerta principal del aula no está bien cerrada o que hacen sugerencias a un profesor de la asignatura que es demasiado estricto o cuyas palabras consideran poco amables.

Todas estas cuestiones fueron revisadas, verificadas y resueltas por el director sin que nosotros los padres tuviéramos que hablar.

Equipaje completo

Desde que entró a la escuela, mi hijo ha desarrollado rápidamente la capacidad de trabajar en grupo y coordinarse con otros amigos, sean cercanos o no. Además de aprender conocimientos, me sorprende el modo en que los niños afrontan los problemas propios de la edad escolar y su capacidad de pensar de forma independiente.

Son conflictos entre grupos de amigos, cómo comportarse entre ellos, enfados, errores... todo se discute con franqueza y lo resuelven los niños. Si no pueden resolverlo por sí mismos, acuden a su profesor titular. Si tienen algún problema con sus profesores que no ha sido resuelto satisfactoriamente, acuden al director para exponer sus problemas.

Y gracias a Dios, gracias a las claras opiniones del director Khoa, los profesores de mis hijos también son extremadamente lindos a sus ojos. Todos los días después de la escuela, contaba historias sobre la clase y el maestro, incluidos los interminables "fantasmas" de la escuela con los que habían tenido que lidiar. Me siento realmente segura de elegir ese colegio para mi hijo.

Mi hijo entró al instituto con el equipaje intacto y con sentimientos por la vieja escuela. Lo más importante que la ideología del director ha transmitido a mi hijo y a sus amigos no es sólo ser buenos, respetar a los maestros y amar a los amigos, sino también tener una mentalidad clara de valorar a la familia y comprender el propio valor entre un grupo de miles de personas en edades de desarrollo similares.

Simplemente vaya directamente al director.

Les conté muchas cosas interesantes en la escuela, lo más importante que pueden hacer es ir directamente al director si tienen alguna pregunta, no entienden algo o necesitan resolver algo. Casi siempre está en la escuela y siempre está dispuesto a escuchar a sus alumnos.

Fuente: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm