TPO - El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh cree que seleccionar aleatoriamente sujetos que no están en la orientación causará un shock psicológico y estrés antes del examen. La lengua extranjera como tercera asignatura en el examen de décimo grado ayuda a los estudiantes a estabilizar su psicología, adaptándola a sus objetivos de orientación profesional.
TPO - El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh cree que seleccionar aleatoriamente sujetos que no están en la orientación causará un shock psicológico y estrés antes del examen. La lengua extranjera como tercera asignatura en el examen de décimo grado ayuda a los estudiantes a estabilizar su psicología, adaptándola a sus objetivos de orientación profesional.
El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh acaba de publicar un documento en el que contiene sus segundos comentarios sobre una serie de contenidos propuestos para modificar y complementar el Reglamento de Admisiones en la Escuela Secundaria y la Escuela Superior del Ministerio de Educación y Formación.
Asegúrese de no sorprender a los estudiantes.
El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh citó que las regulaciones estipulan que la tercera materia para el examen de décimo grado es seleccionada por el Departamento de Educación y Capacitación y la universidad. La elección de la tercera asignatura para el examen de 10º grado ha cambiado a lo largo de los años y se anunciará antes del 31 de marzo.
El Departamento considera que la decisión sobre la tercera asignatura para el examen de ingreso al décimo grado debe garantizar que no afecte los problemas psicológicos, el proceso de revisión y la elección de asignaturas en el nivel secundario de los estudiantes.
El Departamento citó que con el Programa de Educación General 2018, el nivel medio cuenta con 6 materias obligatorias entre las que se encuentran Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera, Educación Física, Educación en Defensa y Seguridad Nacional e Historia. En particular, los idiomas extranjeros son obligatorios para los estudiantes desde el tercer grado hasta el duodécimo grado.
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Los estudiantes toman el examen de ingreso al décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh. Foto: Duy Anh |
Para las restantes materias, incluidas Ciencias Naturales (Física, Química, Biología), Historia, Geografía, Tecnología e Informática, al ingresar al bachillerato los estudiantes pueden optar por no cursarlas durante los 3 años de estudio, dependiendo de su orientación profesional.
Por lo tanto, la selección aleatoria de asignaturas distintas a las de matemáticas y literatura lleva a los estudiantes a tener que realizar exámenes en asignaturas que no son de su orientación, lo que les provoca un "shock" psicológico y estrés antes del examen.
Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, elegir una lengua extranjera como tercera asignatura garantiza la estabilidad psicológica y es coherente con los objetivos de orientación profesional de todos los estudiantes. Al mismo tiempo, la elección de una lengua extranjera cumple el objetivo de convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas.
Delegar la iniciativa al Departamento de Organización de Exámenes
El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh también sugirió que se permita a cada localidad decidir cuándo anunciar los puntajes de referencia en función de las características de admisión locales, garantizando los derechos de los candidatos y de acuerdo con el calendario de apertura del Ministerio de Educación y Capacitación.
Esto ayuda a las localidades a ajustar de forma proactiva los planes de inscripción para adaptarse a las condiciones y necesidades reales de la región. Evitar la situación en la que un candidato sea admitido en muchas escuelas y de muchos tipos al mismo tiempo, provocando un desequilibrio en los cupos de inscripción de las escuelas.
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El Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh sugirió que el Ministerio de Educación y Formación debería dar a los departamentos la iniciativa de organizar el examen de décimo grado. Foto: Duy Anh |
Al mismo tiempo, esto también crea condiciones para que las escuelas secundarias preparen de forma proactiva instalaciones y personal adecuados al número real de estudiantes. Garantizar la equidad en las admisiones y optimizar la asignación de estudiantes según aspiraciones y capacidades.
El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh también propuso que es necesario emitir una regulación nacional unificada sobre las admisiones en la escuela secundaria y la preparatoria. Este reglamento será la base para que el Departamento de Educación y Capacitación desarrolle regulaciones de admisión adecuadas a sus localidades.
Esto ayuda a que el reclutamiento de estudiantes de secundaria y preparatoria sea más público, transparente y satisfaga las necesidades de la sociedad; especialmente en el año escolar 2025-2026, primer año en que se organizará el examen de ingreso al 10º grado de acuerdo con el Programa de Educación General 2018.
Fuente: https://tienphong.vn/tphcm-tiep-tuc-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-post1701619.tpo
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