Miembros del Consejo Escolar: ¿Cómo elegir?

Los expertos dicen que deberían existir criterios específicos para los miembros de las juntas escolares...

Reunión del Consejo Universitario de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh (Universidad Nacional de Vietnam) en mayo de 2024. Ilustración: HCMUT

Recientemente, miembros de las juntas directivas de muchas universidades del Sur han sido destituidos, muchos de ellos externos, debido a violaciones de la ley, e incluso han sido procesados ​​y detenidos. De hecho, muchos miembros no pertenecientes a la escuela a menudo desempeñan papeles “en la sombra” en el consejo escolar. Por ello, los expertos afirman que deberían existir criterios específicos para los miembros de los consejos escolares.

No debería ser... "lienzo"

Maestría. Pham Thai Son, director del Centro de Admisiones y Comunicaciones de la Universidad de Industria y Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh (HUIT), evaluó que el papel de los miembros del Consejo Universitario es muy importante. En la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, los miembros del consejo escolar trabajan de manera responsable.

“La junta escolar desempeña un papel particularmente importante. Cualquier propuesta relacionada con una política debe ser aprobada por la junta escolar antes de su implementación. Por ejemplo, el plan de matrícula previsto para este año debe ser aprobado por la junta escolar antes de su implementación”, dijo el Sr. Son, añadiendo que, en realidad, muchas personas piensan diferente y se unen a la junta escolar “solo por diversión”. El papel de la supervisión y la orientación es muy vago.

"Hoy en día, la mayoría de los empresarios, al ser elegidos para el consejo universitario, solo tienen la reputación de trabajar en este o aquel consejo, pero no opinan en las reuniones del consejo", afirmó el Sr. Son.

El vicerrector de una universidad de Ciudad Ho Chi Minh (nombre reservado) dijo que hoy en día, en muchas universidades, la mayoría de los miembros no docentes son empresarios famosos. Por lo tanto, están ocupados con su propio trabajo y a menudo faltan a las reuniones regulares. Además, hay pocas personas que tengan un conocimiento profundo de la educación superior, por lo que rara vez hacen comentarios sobre el trabajo de la escuela.

Aunque existe una regulación según la cual los miembros no escolares son elegidos por la conferencia de representantes de la universidad, ya en la etapa de introducción los líderes escolares preseleccionaron a candidatos no escolares que tuvieran relaciones cercanas con la junta directiva para tener la mayoría de votos en la selección de personal. De ahí que, desde un punto de vista subjetivo, queda claro que esto ha sido “estructurado” de tal manera que muchas veces la importante tarea de seleccionar a los miembros de los consejos escolares pasa a ser… “sólo un asunto de fachada”.

“Creo que la reciente destitución de muchos miembros del consejo universitario en Ciudad Ho Chi Minh se debe a que no representan realmente a la facultad. Sin embargo, el hecho de que un miembro del consejo sea hallado culpable de fraude o incluso de infringir la ley es responsabilidad tanto del consejo como de la facultad. En este caso, el consejo escolar debe revisar seriamente la nominación de miembros externos a la facultad”, compartió el experto.

Según el experto, debería haber regulaciones específicas para los miembros de los consejos escolares. Por ejemplo, la junta escolar sólo se reúne unas pocas veces al año para discutir temas fundamentales y estrategias escolares, por lo que los miembros no pueden ausentarse por ningún motivo. En el caso de los miembros que están ausentes de las reuniones, la junta escolar debe reconsiderar si continuar permitiéndoles ser miembros o no.

Estudiantes de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh durante clases. Ilustración: QH

¿A quién elegir?

Maestría. Pham Thai Son dijo que debería haber regulaciones claras sobre el requisito de que los miembros de la junta escolar deben asistir al menos al 80% de las reuniones; Reducir el número de miembros fuera del campus en un 20%. Los miembros no escolares deben tener experiencia y conocimiento de la educación superior, por lo que es necesario incluir expertos famosos en gestión educativa entre los miembros no escolares... Esta idea no es buena, especialmente si se requiere que los miembros de la junta escolar tengan conocimientos de educación.

En mi opinión, lo principal es obligar a los miembros del consejo escolar a ser responsables de su trabajo, supervisar y guiar el desarrollo de la escuela. Si es posible incorporar a exalumnos exitosos, sería ideal. Sobre todo si son profesores, sería aún mejor. Tendrán opiniones sobre la gestión y los métodos de aprendizaje de la escuela. Además, hablar con franqueza y honestidad es un factor adecuado para el puesto de miembro del consejo escolar, expresó el Sr. Son.

El Dr. Tran Manh Thanh, director del Bach Viet College de la ciudad de Ho Chi Minh, señaló que hay dos formas de consejo escolar con dos regulaciones diferentes. En las universidades, el consejo escolar sigue las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación y en los colegios superiores, esta organización sigue las regulaciones del Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales.

Sin embargo, en el sistema de formación profesional, debido a su pequeña escala, el papel del consejo escolar y del consejo directivo está relativamente claramente definido. Es equivalente a la junta directiva de las escuelas no públicas y las funciones y tareas de la junta directiva con respecto a las principales orientaciones y cuestiones tales como personal, finanzas, etc. que la junta directiva debe implementar están claramente definidas.

En resumen, en las universidades, la junta directiva es quien invierte el capital; por supuesto, hay otros miembros según la normativa. En cuanto a la junta escolar en las universidades públicas, al ser propiedad del Estado, no solo invierte capital, sino que también establece políticas y directrices para el desarrollo científico, la formación, los recursos humanos, etc.

Por lo tanto, aunque existen documentos legales, en la realidad, en muchas escuelas hoy en día, la implementación de funciones y tareas es muy difícil y confusa. "Por ejemplo, el director se convierte en presidente del consejo escolar, o el presidente del consejo escolar se convierte en director para cada período... Aunque las posiciones se invierten, en realidad, siguen siendo las mismas personas, por lo que el desarrollo a menudo no es innovador y carece de creatividad", dijo el Sr. Thanh.

Este experto en educación también recomendó que se definan los roles de los miembros que representan qué campos deberían ser regulados y qué campos deberían tener opiniones. Pero no podrán representar a las empresas para dar opiniones sobre el desarrollo educativo, no serán iguales a quienes se especializan en el campo de la educación y la formación.

Por el contrario, los educadores ciertamente no pueden tener una buena visión para los negocios como la gente de negocios. “Lo ideal es que haya una proporción adecuada entre empresas, científicos y educadores. Además, debemos definir claramente las funciones y tareas en cada campo; solo así se evitarán conflictos”, afirmó el Dr. Tran Manh Thanh.

En concreto, según este experto, si el consejo escolar aún requiere de miembros como empresarios, es necesario ser específico en la ratio y participación en los 2 campos. El primer ámbito es el de la financiación de inversiones y el segundo es el de la utilización de los productos formativos de la escuela.

“Cuando los empresarios, en su rol como miembros de la junta escolar, utilizan simultáneamente los productos de capacitación de la escuela, verán qué más necesita el programa de capacitación y qué necesitamos nosotros. A partir de ahí, contribuirá a orientar aún más las actividades de una institución educativa”, comentó el Sr. Thanh.

Respecto de la cuestión de si los miembros de las juntas directivas universitarias de muchas universidades son empresarios famosos y son eficaces, el Dr. Tran Manh Thanh dijo que la inversión y la capacitación son diferentes, por lo que los propósitos son diferentes. Las empresas están orientadas al lucro, mientras que los educadores deben llevar los principios y procesos de la educación… por lo que no son compatibles. En muchos lugares han roto las juntas escolares debido a esto.

Fuente: https://danviet.vn/thanh-vien-hoi-dong-truong-chon-the-nao-2024110106363478.htm