El 100% de las localidades deben organizar exámenes simulados

Según el Sr. Ha, recientemente, en algunas localidades se han realizado exámenes de prueba como si fueran exámenes reales y los resultados fueron básicamente fluidos. Sin embargo, también hay localidades que han realizado exámenes de prueba pero el modelo es diferente al que regula el examen de graduación de secundaria del Ministerio. En algunos lugares se han realizado exámenes en más de tres sesiones...

Respecto al examen, el Sr. Ha enfatizó que el contenido se centra principalmente en el grado 12. El examen debe seguir los requisitos del Programa de Educación General 2018, no incluir contenido fuera del programa. La prueba se distribuye en la siguiente dirección: 40% a nivel de conocimientos, 30% comprensión, 30% aplicación. Así, el 70% se inclina por prepararse para graduarse de la escuela secundaria. La aplicación no es familiar, no están los contextos disponibles en el libro de texto…

En una reciente conferencia con los directores del Departamento de Educación y Capacitación de 63 provincias y ciudades, el Sr. Pham Ngoc Thuong, Viceministro de Educación y Capacitación, afirmó que el examen de graduación de la escuela secundaria seguirá de cerca los estándares de producción del Programa de Educación General de 2018, adecuado a las habilidades de los estudiantes y los objetivos del examen, reduciendo la presión y los costos al mismo tiempo que se garantiza la calidad y es adecuado para los estudiantes. Los estudiantes no tienen que tomar clases adicionales, los profesores no tienen que enseñar clases adicionales.

El Ministerio de Educación y Formación quiere que las localidades organicen exámenes de prueba para familiarizarse con los cambios en el examen de este año.

FOTO: T.DUC

"Si los profesores enseñan bien todos los días, cada semestre y todo el año, el examen ya no será estresante", afirmó el Sr. Thuong, quien sugirió que el Departamento de Educación y Capacitación de 63 provincias y ciudades organice un examen de prueba para el 100% de los estudiantes, ya que este año es la primera vez que se evalúa el Programa de Educación General 2018. El espíritu de organizar un examen de prueba es operarlo de verdad, evaluarlo de verdad, hacer pruebas reales y usar los resultados del examen de prueba para clasificar a los estudiantes, sobre la base de seguir complementando el conocimiento. El examen simulado también ayuda a los profesores a familiarizarse con el nuevo método de organización de exámenes de este año.

En un documento enviado a los Departamentos de Educación y Capacitación para guiar la organización del examen de graduación de la escuela secundaria de este año, el Ministerio de Educación y Capacitación enfatizó la importancia del primer año de implementación del examen innovador. El Ministerio recomienda incrementar la personalización de las actividades de enseñanza y revisión para los estudiantes, orientarlos en los métodos de aprendizaje, el autoaprendizaje y la búsqueda de conocimientos. Revisar y clasificar los niveles de los estudiantes (niveles de logro) para tener un plan de ubicación en clases y asignar docentes encargados de cada materia para organizar la revisión y capacitación.

El Ministerio de Educación y Formación exige que las escuelas organicen sesiones de revisión para los estudiantes que necesitan tomar exámenes de ingreso y de graduación. No deberían organizar sesiones de revisión de manera indiscriminada, con fines equivocados, de manera ineficaz y derrochadora. Organizar la segunda sesión de autoestudio para que los estudiantes mejoren su capacidad de autoestudio según la orientación del docente. Implementar para que los estudiantes de 12º grado se familiaricen con el formato del examen anunciado por el Ministerio de Educación y Capacitación y cómo está organizado el examen.

Fuente: https://thanhnien.vn/100-dia-phuong-phai-to-chuc-thi-thu-185250413220023633.htm