Representante del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad. La ciudad de Ho Chi Minh informó claramente sobre la solicitud de revisar lecciones antiguas al comienzo de las clases, lo que ha estado causando revuelo en la opinión pública recientemente.
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| Departamento de Educación y Formación de la Ciudad. Ho Chi Minh informó sobre el problema de revisar lecciones antiguas al inicio de la clase. |
En la conferencia de prensa celebrada en la tarde del 21 de septiembre, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh. Ciudad Ho Chi Minh, dijo que el director del Departamento de Educación y Capacitación solo exigió a los docentes no realizar pruebas repentinas o inesperadas al comienzo de la clase... y no prohibió las pruebas al comienzo de la clase.
Según el Sr. Minh, la prueba se realiza en dos modalidades: regular y de principios de semestre. Las pruebas regulares incluyen muchas formas, incluida la prueba oral (preguntas y respuestas). Sin embargo, los profesores necesitan tener un plan de pruebas y realizar pruebas para saber si los estudiantes han comprendido los conocimientos o no.
"La política del Departamento es no realizar inspecciones sorpresa, ni prohibir exámenes orales al inicio de la clase. "Los exámenes repentinos e inesperados a menudo crean o ejercen presión sobre los estudiantes desde el comienzo de la clase, lo que los preocupa... Por lo tanto, los exámenes repentinos e inesperados no están permitidos", dijo el Sr. Minh.
Anteriormente, en la conferencia para resumir el año escolar 2022-2023 e implementar direcciones y tareas para el año escolar 2023-2024, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad. Ho Chi Minh, solicitud de no verificar al comienzo de la hora de repente.
Según el Sr. Hieu, todavía hay una situación en la que los profesores llaman repentinamente y hacen preguntas al comienzo de la clase para verificar lecciones antiguas. Esto genera presión y estrés en los estudiantes, ya que muchos tienen que ir a la escuela, desayunar, repasar sus lecciones y preocuparse de que les pregunten sobre lecciones anteriores.
Director del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad. Ho Chi Minh creía que para mejorar la calidad, las escuelas también deben ser felices, los estudiantes deben ir a la escuela felices y no estresados. Si los profesores siguen "llamando y preguntando al azar", no solo estresarán a los estudiantes, sino que además no les aportarán ningún valor.
Para que los estudiantes estén contentos en la escuela, los profesores pueden elegir muchas formas diferentes de evaluar sus conocimientos. Además, los profesores también pueden elegir muchas formas de entrar en la lección de una manera suave y cómoda, creando entusiasmo en los estudiantes mientras aprenden.
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