Los invitados del taller "Aplicación del aprendizaje SEE a la educación preescolar" participan en la experiencia del programa SEE Learning - Foto: CONG TRIEU
El taller “Aplicación del aprendizaje SEE a la educación preescolar” fue organizado por la Facultad de Educación Preescolar (Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh) y la empresa social Heart & Mind Edu (HME).
Al taller asistieron principalmente expertos internacionales (EE.UU., Singapur, Filipinas...), muchos expertos nacionales, administradores de educación, directores y maestros de preescolar dentro y fuera de la ciudad de Ho Chi Minh.
Al abrir la sesión de intercambio, el profesor Geshe Lobsang Tenzin Negi, director ejecutivo del Centro de Ciencia Contemplativa y Ética Basada en la Compasión de la Universidad Emory (EE.UU.), mostró una serie de imágenes sobre las crisis actuales en el mundo. Desde los conflictos ideológicos polarizadores, los conflictos violentos, el cambio climático hasta la creciente brecha entre ricos y pobres.
Profesor Geshe Lobsang Tenzin Negi, director ejecutivo del Centro de Ciencia Contemplativa y Ética Basada en la Compasión de la Universidad Emory (EE.UU.) - Foto: CONG TRIEU
Y según el profesor, el punto común de las crisis típicas mencionadas es la falta de emoción. Todo sucede en el contexto del desarrollo económico, médico, científico y tecnológico mundial.
“La pregunta es: ¿estamos más contentos con los avances y las mejoras que hemos logrado?”, preguntó el Sr. Negi.
El Sr. Tsondue Samphel, subdirector del programa SEE Learning, dijo que el programa SEE Learning fue creado para ayudar a la sociedad a resolver las deficiencias mencionadas anteriormente.
Según el Sr. Tsondue Samphel, el marco de aprendizaje SEE se deriva de los escritos del Dalai Lama sobre ética secular. El marco pedagógico del Aprendizaje SEE comienza enseñando a los niños conciencia, compasión y ética.
Numerosos expertos nacionales e internacionales, gestores educativos, directores y profesores de preescolar de la ciudad de Ho Chi Minh y de fuera de ella participaron en el taller sobre aprendizaje SEE. Foto: CONG TRIEU
El Dr. Bui Hong Quan, jefe del Departamento de Educación Preescolar de la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, comentó que el programa SEE Learning tiene como objetivo desarrollar buenas cualidades morales, habilidades de comunicación efectivas y la capacidad de comprender y regular las emociones. El programa ayudará a los estudiantes a integrarse y desarrollarse positivamente en la comunidad.
SEE Learning es un programa educativo avanzado que se centra en los estudiantes y se basa en métodos educativos modernos y prácticos.
Según el decano, la implementación de SEE Learning ayudará a que el equipo de directivos y docentes de preescolar sean más felices, tengan mejor salud mental y aumenten el desempeño laboral. Para los niños, el aprendizaje SEE ofrece enormes beneficios en la salud mental, el comportamiento, la ética y el carácter.
El señor Negi informó que el nivel de estrés que tienen que soportar los estudiantes en Estados Unidos está aumentando. Aproximadamente 1 de cada 3 estudiantes de primer año informa tener un trastorno de salud mental antes de ingresar a la universidad.
Solo entre 2020 y 2021, más del 60% de los estudiantes universitarios tenían al menos un problema de salud mental. El 64% de los estudiantes abandonan la escuela por razones de salud mental.
"Aunque estas son estadísticas para estudiantes de Estados Unidos, creo que los estudiantes vietnamitas también enfrentan esta situación", afirmó el profesor Negi.
Fuente: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm
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