Convertir puntuaciones entre métodos de admisión para garantizar la imparcialidad para los candidatos

En 2025, las normas de admisión tendrán muchos puntos nuevos, incluido el requisito del Ministerio de Educación y Formación de que las universidades conviertan estrictamente las puntuaciones entre los métodos de admisión para garantizar la imparcialidad para los candidatos.

Muchas escuelas han implementado la conversión de puntajes con muchos tipos de certificados para la admisión, pero en realidad no ha garantizado precisión ni imparcialidad, por lo que muchos candidatos con capacidad limitada aún pasan a carreras importantes a través de métodos de admisión beneficiosos, mientras que hay candidatos con capacidad sobresaliente que no pasan a esas carreras.

Universidad de Comercio Exterior en el Festival de Asesoría de Admisiones 2025

Por lo tanto, convertir las puntuaciones de manera pública y transparente ayudará a garantizar la imparcialidad para los candidatos y ayudará a los colegios y universidades a reclutar candidatos que sean verdaderamente capaces de coincidir con sus especialidades de formación. Y por supuesto, por regla general, con una entrada estándar, el proceso de formación tendrá muchas ventajas, de modo que al graduarse, los estudiantes tienen la garantía de adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para satisfacer las exigencias del mercado laboral.

Según el Dr. Pham Thanh Ha, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Transporte, convertir las puntuaciones para la Universidad de Transporte no es difícil. En el proceso de admisión basado en transcripciones, la Universidad de Transporte tiene la distribución de puntajes de los candidatos que postulan a la escuela. Con base en esta distribución de puntajes y los puntajes de años anteriores, al considerar la admisión, la escuela la comparará con los puntajes de admisión de los candidatos que postulan según los resultados de los exámenes de la escuela secundaria. Sin embargo, para convertir las puntuaciones de diferentes métodos con mayor precisión, la escuela quiere tener una distribución a nivel nacional de las puntuaciones de las transcripciones académicas para que con esos resultados y los resultados de los exámenes nacionales de la escuela secundaria en los próximos años, la escuela tenga una fuente de datos completa para comparar de manera exhaustiva y científica.

Dr. Pham Thanh Ha, Jefe del Departamento de Capacitación, Universidad de Transporte

El Dr. Pham Thanh Ha también informó que la Universidad de Transporte tiene un plan para garantizar la conversión de puntajes por parte del Ministerio de Educación y Capacitación. Sin embargo, además de esperar instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación, la escuela analizará de forma proactiva y se basará en los puntajes de las pruebas y las transcripciones de los candidatos como base para la evaluación. "Con una preparación cuidadosa, la escuela puede cumplir plenamente los requisitos del Ministerio de Educación y Formación".

Según el Prof. Dr. Vu Hoang Linh, Director de la Universidad de Ciencias, VNU, en los últimos años, muchas instituciones de educación superior han tenido diferentes métodos y organizado diferentes exámenes de evaluación de capacidad y pensamiento, que han sido bien recibidos por los candidatos porque han tenido muchas oportunidades de participar en los exámenes. Sin embargo, en ese momento, el proceso de admisión será bastante complicado, lo que puede generar desequilibrio. Por lo tanto, para equilibrar los métodos de admisión y la equidad para los candidatos, las nuevas regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación ayudan a simplificar el proceso de admisión para las instituciones de educación superior y también contribuyen a la equidad para los candidatos.

GS. Dr. Vu Hoang Linh Hieu, Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi

El profesor Vu Hoang Linh dijo que los pasos iniciales de conversión de puntajes entre métodos de admisión pueden requerir tiempo y datos estadísticos para determinar una tasa de conversión razonable. En el pasado, sólo nos hemos centrado en ampliar los métodos de admisión, pero no hemos considerado la correlación entre los métodos de admisión. Si podemos hacer esto, ayudará a que los exámenes sean más consistentes y de mejor calidad.

El Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, Rector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, evaluó: Las regulaciones de inscripción de 2025 del Ministerio de Educación y Capacitación son un avance muy bueno y necesario. Después de varios años trabajando en admisiones, vemos que hay muchas ventajas pero también algunas desventajas. La conversión para crear equidad para los candidatos en todos los grupos y en todas las regiones, áreas rurales y urbanas, es muy necesaria.

El profesor Hoang Anh Tuan dijo que entre los cinco nuevos puntos destacados de las regulaciones de admisión de este año, la conversión de puntajes es uno de los puntos importantes. Esta es la firme determinación del Ministerio de Educación y Formación como institución de educación superior que apoya porque con el mismo programa de formación básica en la escuela secundaria con una base de conocimiento nacional común, cuando los estudiantes participan en las admisiones universitarias, debemos tener una conversión de puntos que sea igual y cree equidad.

Prof. Dr. Hoang Anh Tuan - Rector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, VNU Hanoi

El Prof. Dr. Hoang Anh Tuan analizó la superioridad de la conversión de puntuaciones: «Creo que el Ministerio de Educación y Formación creará la flexibilidad necesaria para que las universidades calculen coeficientes de conversión de puntuaciones adecuados. Por ejemplo, las escuelas de arte tendrán coeficientes de conversión de puntuaciones para las asignaturas necesarias en el ámbito artístico, y lo mismo se aplica a las escuelas de Tecnología de Ingeniería».

Según el profesor Hoang Anh Tuan: "Esta conversión de puntajes es beneficiosa porque equilibrará el estudio y la realización de exámenes de secundaria con otros métodos de admisión, como la admisión de certificados internacionales y de idiomas extranjeros. En esencia, crea la equidad necesaria para que los padres y los candidatos tengan plena seguridad de este cambio".

El profesor Chu Duc Trinh, director de la Universidad Tecnológica de VNU, reconoció: En los últimos años, las admisiones universitarias no han cumplido con los requisitos. Muchas escuelas, especialmente las de menor rango, tienen una calidad deficiente de entrada de estudiantes. Y también existe un fenómeno en el que muchas escuelas envían cartas de admisión a muchos candidatos, pero la tasa de admisión es muy baja. Eso demuestra que el trabajo de matrícula no está cumpliendo con las exigencias y ese panorama genera turbulencias e interferencias en el sistema nacional de matrícula.

Prof. Dr. Chu Duc Trinh - Rector de la Universidad Tecnológica VNU

“Ahora nos estamos integrando, tenemos que afirmar al mundo sobre la calidad, afirmamos que en el futuro debemos tener productos hechos en Vietnam, traer esos productos al mundo, para hacer eso la calidad de los recursos humanos debe ser alta, luego el reclutamiento es uno de los problemas importantes”.

El profesor Chu Duc Trinh compartió que está completamente de acuerdo con la política del Ministerio de Educación y Capacitación de innovar el método de admisión a través de la conversión de puntajes. En el pasado, la Universidad Tecnológica de VNU siempre ha implementado métodos de admisión basados ​​en varias opciones: la primera opción se basa en las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación, la segunda opción es utilizar los resultados de la Universidad de Recursos Naturales y Medio Ambiente de VNU, la tercera opción es utilizar los puntajes del SAT... Una vez que el candidato ha ingresado a la escuela, la escuela continúa monitoreando y evaluando al estudiante de muchas formas a lo largo de los 4 años de estudio, incluso cuando el estudiante se ha graduado, la escuela también tiene un sistema de evaluación.

Durante el proceso de inscripción, el profesor Chu Duc Trinh se dio cuenta de que los tres métodos de inscripción utilizados por la Universidad de Tecnología eran buenos. Sin embargo, comparar los tres métodos fue un poco difícil porque cada método tenía una filosofía diferente, cada espectro de puntuación tenía una no linealidad diferente, por lo que cuando se combinaron, hubo dificultades técnicas. Pero eso no es un gran problema, las escuelas responderán con unidad. Con este cambio, creo que las escuelas pueden reclutar buenos estudiantes que cumplan con los requisitos de formación de cada industria. Esto no es difícil para la Universidad Tecnológica porque lo venimos haciendo desde hace muchos años.

Según el profesor Chu Duc Trinh, hay muchos métodos de conversión que la Universidad de Tecnología ha implementado. Con la nueva normativa del Ministerio de Educación y Formación, la Universidad Tecnológica desea compartir información con otras unidades para llegar al método más razonable. Sin embargo, este método de evaluación puede tener diferencias entre distintas carreras, por ejemplo, evaluando los bloques A, B, C, D... Con las aportaciones de los centros, más cerca del momento de la matrícula, se podrán realizar evaluaciones más científicas y precisas.

Fuente: https://vov.vn/xa-hoi/quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-de-dam-bao-cong-bac-cho-thi-sinh-post1163629.vov