- Nghe An: Dos niños se ahogaron trágicamente
- Reducir los accidentes por ahogamiento en niños y estudiantes
- Entrega de certificados de mérito a dos estudiantes varones que salvaron a un niño que se estaba ahogando
- Inclinar la cabeza hacia abajo es un error cuando se dan primeros auxilios a un niño que se está ahogando.
Sólo el 8,63% de los colegios tienen piscina
Según un informe del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, en el período 2015-2020, en promedio, cada año en Vietnam mueren unos 2.000 niños por ahogamiento. Aunque el número de ahogamientos infantiles ha disminuido en los últimos años, sigue siendo una de las principales causas de muerte en niños.
En los 3 años 2020 - 2022, hubo más de 500 incidentes de ahogamiento en todo el país, en los que murieron 1.956 niños y estudiantes en edad preescolar. Las 10 localidades con las tasas de ahogamiento más altas en 2020 - 2022 incluyen: Nghe An, Thanh Hoa, Bac Giang, Quang Ninh, Kon Tum, Dak Lak, Quang Binh, Bac Ninh, Dong Thap, Hung Yen.
Existen muchas causas que provocan accidentes de ahogamiento en niños y estudiantes. Además de las causas objetivas debidas al terreno, inundaciones, desastres naturales, algunas causas subjetivas como: Los niños y estudiantes carecen de habilidades de seguridad en el entorno acuático y la gestión por parte de la familia, los ancianos y las escuelas todavía es laxa y no estricta.
Según las estadísticas de 59/63 Departamentos de Educación y Capacitación, a finales de 2022, el número total de piscinas en las escuelas es de 2.184 piscinas/25.307 escuelas, lo que representa el 8,63% de las escuelas con piscinas.
Muchas localidades han prestado atención a invertir en la construcción de piscinas en las escuelas en cantidades bastante grandes, como: Bac Giang 129 piscinas; Bac Ninh 80 piscinas; Lam Dong 80 piscinas, Ben Tre 75 piscinas...
El Sr. Nguyen Nho Huy, Director Adjunto del Departamento de Educación Física (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que la inversión y el uso de piscinas en las escuelas primarias ha sido eficaz, satisfaciendo gradualmente las necesidades de organización de clases de natación y habilidades de seguridad en el agua en varias escuelas. Algunas escuelas con piscinas han utilizado de manera flexible fuentes de financiación socializadas legales para invertir en recursos hídricos, tratarlos y coordinar clases de natación para los estudiantes de acuerdo con las reglamentaciones.
Sin embargo, en muchas localidades hay muy pocas piscinas en las escuelas. Muchas piscinas se han degradado, la calidad del agua no está garantizada, no hay financiación y no hay personal cualificado para operar las piscinas. En algunos lugares el mecanismo para convocar inversión social en piscinas en las escuelas no está claro, algunas escuelas no cuentan con suficiente superficie de terreno para construir piscinas...
Según informes del Departamento de Educación y Formación, la gran mayoría de los profesores de educación física pueden enseñar natación. Actualmente, casi el 70% de los profesores de educación física han recibido formación en natación, técnicas de prevención de ahogamientos y primeros auxilios. Sin embargo, la tasa de profesores con certificados/certificados de finalización de la formación de entrenadores de natación emitidos por el Departamento de Cultura, Deportes y Turismo todavía es baja en comparación con las necesidades reales en muchos lugares. Esta es una situación común en muchas localidades, especialmente en provincias remotas y montañosas.
Organizar clases de natación segura y prevención de ahogamientos en las escuelas.
Llevando la natación a las escuelas
Aunque aún existen muchas dificultades en cuanto a recursos y condiciones para garantizar clases de natación a los estudiantes en las escuelas, las localidades y las instituciones educativas han tenido muchas formas creativas de llevar la natación a las escuelas durante el horario escolar regular y practicar habilidades extracurriculares.
Algunas escuelas con piscina han desarrollado planes específicos para organizar clases de natación para estudiantes de la materia optativa de Educación Física fuera del horario escolar regular o mediante clases extracurriculares en la escuela; Al mismo tiempo, aprovechar eficazmente la piscina fuera del horario escolar habitual.
Algunas escuelas, al no poder organizar clases de natación durante el horario escolar regular, organizan clases de natación para estudiantes fuera del horario escolar de forma gratuita o durante horas extracurriculares. La enseñanza de la natación ha sido orientada por los centros educativos para ser implementada en la tarea de enseñanza y aprendizaje de deportes electivos, se mantiene el plan de enseñanza, asegurando los contenidos según normativa.
Además de organizar clases de natación para estudiantes en las escuelas, las localidades y las escuelas han promovido, movilizado y coordinado activamente con los padres para inscribir a sus hijos en clases de natación en instalaciones de natación fuera de las escuelas y han asignado maestros para monitorear y comprender regularmente los resultados de las clases de natación de los estudiantes.
Se han implementado plenamente las actividades de comunicación y educación sobre prevención básica de ahogamientos, contribuyendo así a aumentar la conciencia de los padres y de los propios estudiantes sobre la prevención de accidentes de ahogamiento.
Al participar en la implementación del Programa de Prevención de Ahogamiento Infantil en 12 provincias y ciudades, la Sra. Doan Thi Thu Huyen, Directora de la Campaña de los Estados Unidos para Niños Libres de Tabaco en Vietnam (Programa de Defensa de Políticas de Salud Global), dijo que deberían existir estándares y documentos unificados para enseñar a nadar de manera segura; Instrucciones para garantizar la prevención de accidentes y lesiones en los estudiantes antes, durante y después de la escuela. Además, promover la enseñanza de habilidades de seguridad en el agua, integrar su enseñanza en las asignaturas oficiales y en las horas extracurriculares en todos los niveles, dando prioridad a las escuelas primarias y secundarias. Al mismo tiempo, perfeccionar políticas y mecanismos flexibles para administrar, operar, mantener y explotar las piscinas a plena capacidad, y coordinarse con organizaciones privadas para implementar clases de natación seguras durante los meses de verano, cuando los estudiantes están en vacaciones escolares. La comunicación para crear conciencia y cambiar conductas seguras de los padres y cuidadores debe realizarse periódicamente, no solo durante los meses de verano…
La Viceministra de Educación y Capacitación, Ngo Thi Minh, jefa del Subcomité de Educación Física del Consejo Nacional de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos, comentó: Enseñar a nadar de forma segura y prevenir ahogamientos en las escuelas es un tema que preocupa a toda la sociedad. Para llevar a cabo esta labor, la responsabilidad no recae sólo en el Ministerio de Educación y Formación, sino que es necesario un estrecho mecanismo de coordinación entre escuelas, familias y sociedad, y la coordinación y participación activa del sector educativo y de los ministerios, delegaciones y localidades...
La viceministra Ngo Thi Minh también señaló que es necesario promover aún más la socialización para que la enseñanza de la natación segura y la prevención de ahogamientos en las escuelas se puedan llevar a cabo de manera más efectiva, minimizando los accidentes de ahogamiento entre niños y estudiantes.
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![[Foto] El Primer Ministro Pham Minh Chinh preside la Conferencia del Gobierno con las localidades sobre el crecimiento económico](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
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