Muchas universidades dejan de considerar los expedientes académicos de la escuela secundaria, ¿están los candidatos en desventaja?

En el plan de matrícula 2024, la Universidad Nacional de Economía anunció tres modalidades de inscripción: admisión directa para el 2% de la meta; La admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria es del 18% y el 80% del objetivo para el método de admisión combinado según el plan de inscripción de la escuela.

Por lo tanto, en 2024, la Universidad Nacional de Economía ya no tendrá la opción de inscribir a los estudiantes en función de las transcripciones de la escuela secundaria. En años anteriores, este grupo de candidatos representaba alrededor del 10% del objetivo.

La Universidad de Derecho de la ciudad de Ho Chi Minh también solo inscribe a los estudiantes mediante dos métodos: admisión temprana de acuerdo con el plan de inscripción de la escuela (que representa el 45% del objetivo de inscripción total, incluida la admisión directa) y admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria con el 55% del objetivo de inscripción total.

Muchas universidades dejan de considerar las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión, ¿están los candidatos en desventaja? (Ilustración)

La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi también eliminó el requisito de un GPA de 7 o más para las materias del grupo, al considerar la admisión en función de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria y la evaluación del pensamiento este año.

La Universidad Médica de Hanoi y muchas universidades importantes todavía están de acuerdo en decir no a considerar las transcripciones de la escuela secundaria para la admisión. Por el contrario, las escuelas de nivel medio y bajo han tendido a aumentar su cuota de admisión en función de los registros académicos en los últimos años.

Al explicar la decisión de eliminar la consideración de los registros académicos, el profesor asociado Dr. Bui Duc Trieu, jefe del Departamento de Gestión de Capacitación de la Universidad Nacional de Economía, dijo que a través de los resultados de admisión de los años, se muestra que algunos candidatos para escuelas especializadas que son considerados para la admisión en función de los registros académicos tienen buena capacidad, cumplen otras condiciones en las puntuaciones de las pruebas de evaluación de capacidad, las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria, los certificados internacionales, etc. La tasa de superposición entre este grupo de candidatos es bastante alta, lo que lleva a un aumento en la tasa virtual.

"La eliminación de este grupo de candidatos tiene como objetivo reducir la tasa virtual a la hora de filtrar las solicitudes aceptadas, con poco impacto en los resultados generales de admisión y en los derechos de los candidatos", explicó Trieu.

Al mismo tiempo, en la temporada de matrículas de 2024, la Universidad Nacional de Economía aboga por aumentar la cuota de utilización de los resultados de prestigiosos exámenes de evaluación de competencias y pensamiento como HAS, APT, TSA, etc. Esto tiene como objetivo reducir la dependencia del rendimiento académico y los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria.

Mientras tanto, un representante de la Universidad de Nha Trang dijo que la escuela ha estado reclutando estudiantes en función de sus transcripciones de la escuela secundaria desde 2021, y los resultados de las admisiones han sido muy altos. Sin embargo, después del primer año, los estudiantes admitidos por transcripciones de la escuela secundaria tienen puntajes académicos promedio bastante bajos.

Mientras tanto, los estudiantes admitidos por otros métodos tienen resultados académicos bastante buenos, la diferencia entre las puntuaciones del examen de ingreso a la universidad y la capacidad académica no es demasiado grande. "Es por eso que la escuela ha dejado de considerar la admisión en función de los expedientes académicos", dijo el representante.

A partir de la realidad de la matrícula y la enseñanza, los representantes de la Universidad de Nha Trang se dieron cuenta de que los resultados de las transcripciones de la escuela secundaria, especialmente los resultados del grado 12, no son muy confiables y no son consistentes entre localidades. Por lo tanto, eliminar la consideración de las transcripciones de la escuela secundaria es lo correcto para las mejores universidades: "los candidatos compiten en función de sus puntajes en el examen de graduación de la escuela secundaria, los puntajes de la evaluación de capacidad o los puntajes de la evaluación del pensamiento".

Apoyando la idea de que las universidades abandonen el uso de transcripciones académicas para la admisión, el Dr. Le Viet Khuyen, Vicepresidente de la Asociación de Universidades y Colegios de Vietnam, dijo que cuando las universidades usan transcripciones académicas en el método de admisión, ha llevado a muchos problemas negativos en la calificación, incluso la situación de "compra de puntajes". Esto dificulta verificar las capacidades reales de los estudiantes.

"Actualmente, la calidad de las instituciones educativas en nuestro país sigue siendo desigual, por lo que la calificación de los estudiantes en cada institución también es diferente. Por lo tanto, si nos basamos en el expediente académico para considerar la admisión a la universidad, será injusto para los estudiantes. En mi opinión, la puntuación del expediente académico solo debería ser un criterio secundario, que complemente la puntuación del examen de graduación de la escuela secundaria", dijo el Sr. Khuyen. Eliminar la puntuación del expediente académico no reduce la oportunidad de ingresar a la universidad ni pone en desventaja a los candidatos. Los buenos estudiantes aún podrán ingresar a la escuela de sus sueños en función de sus habilidades.

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