Muchos profesores dejan de dar clases particulares a alumnos de primaria

La Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, vigente a partir del 14 de febrero de 2025, estipula que "no se organizará ninguna enseñanza adicional para estudiantes de escuela primaria, excepto en los casos de capacitación en artes, deportes y habilidades para la vida".

La clase de inglés también está cerrada temporalmente.

Unas semanas antes del Tet, cuando la información en torno a la Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales empezó a calentarse, la Sra. Ngoc An (nombre cambiado), cuyo hijo estudia en la escuela primaria en el Distrito 1 (HCMC), recibió información de que las clases extra de su hijo por la tarde y por la noche de matemáticas y vietnamita serían suspendidas temporalmente. Hasta el momento la clase no ha sido reabierta. Sin embargo, todavía lleva a su hijo a estudiar inglés a un centro. Aquí las clases siguen celebrándose con normalidad.

Los estudiantes salen de la escuela en un centro cultural extraescolar. A partir del 14 de febrero entrarán en vigor oficialmente nuevas normas sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

De manera similar, en las últimas semanas, la Sra. Ngoc Bich (nombre cambiado), profesora de inglés en Hung Yen, dejó de enseñar inglés a estudiantes de primaria por temor a violar la Circular 29, y solo mantuvo clases para estudiantes de secundaria y preparatoria para repasar certificados, exámenes de ingreso a décimo grado y graduación de la escuela secundaria. Éstos no son los estudiantes enseñados por la Sra. Bich (ella enseña en la escuela primaria). Como profesora de escuela pública, la Sra. Bich no puede organizar clases adicionales, pero enseña en un establecimiento comercial registrado que paga todos los impuestos.

La Sra. Bich afirmó que la Circular 29 es muy acertada en el sentido de que "los docentes que imparten clases en escuelas no pueden impartir clases extraescolares ni cobrar a los alumnos que la escuela les asigna para impartir clases, de acuerdo con el plan educativo de la escuela". Esto eliminará la necesidad de “obligar” a los estudiantes a tomar clases adicionales.

N TODAVÍA PREOCUPA

Sin embargo, la Sra. Bich se muestra muy preocupada cuando el artículo 4, cláusula 1, de la Circular 29 estipula que "no habrá enseñanza adicional para estudiantes de primaria, excepto en casos de formación en artes, deportes y habilidades para la vida", pero no menciona las lenguas extranjeras en este grupo "exceptuado".

La Sra. Bich también señaló un problema: actualmente, el número de estudiantes por clase es muy grande y no en todas partes se cumple el requisito de menos de 35 estudiantes por clase según las regulaciones de la escuela primaria; mientras que los profesores de inglés en las escuelas públicas son muy difíciles de reclutar; en algunas escuelas incluso faltan. "Cada clase de inglés en la escuela dura solo 35 minutos. Será un gran reto si queremos que los alumnos de primaria dominen el inglés simplemente estudiando en la escuela, especialmente para aprobar los exámenes y pruebas de ingreso a sexto grado en las mejores escuelas", dijo la Sra. Bich.

Una profesora de inglés de una escuela primaria pública de Ciudad Ho Chi Minh también se preguntó por qué, además de trabajar en la escuela, firmó un contrato para enseñar en un centro de inglés y el centro era completamente responsable de reclutar a los estudiantes. El programa que imparte en el centro de inglés sigue planes de estudios diferentes a los libros de texto actuales, ayudando a los estudiantes a obtener certificados como Starters, Movers o IELTS... ¿Entonces su trabajo a tiempo parcial se considera como participar en enseñanza adicional y debe cumplir con las regulaciones de la Circular 29?

No participé en el proceso de admisión ni recibí dinero. Solo doy clases bajo contrato con el centro. Si un profesor de inglés de primaria enseña inglés en el centro y da la misma clase que a los alumnos de la escuela, ¿incumple la Circular 29?, preguntó este profesor.

Muchos padres tienen la misma preocupación. "Mi hijo es estudiante de primaria. ¿Se considera una infracción si va a estudiar inglés a un centro de idiomas extranjeros?", se preguntó el padre Ngoc An.

Casos en los que se permite y no se permite la tutoría adicional

ENSEÑAR INGLÉS EN UN CENTRO NO SE CLASIFICA COMO "ENSEÑANZA EXTRA"

En respuesta a la prensa de Thanh Nien , el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, declaró: «La enseñanza del inglés en los centros se centra en la práctica de la conversación, la comprensión auditiva, la lectura y la revisión para obtener certificados como Starters y Movers... no en la enseñanza de conocimientos en clase; aprender inglés aquí es desarrollar capacidades. Por lo tanto, la enseñanza del inglés en los centros (incluso para alumnos de primaria) no se considera enseñanza adicional».

El Sr. Minh también enfatizó la necesidad de entender claramente el concepto de enseñanza y aprendizaje adicionales. En la Cláusula 1, Artículo 2 de la Circular No. 29/2024/TT-BGDĐ de fecha 30 de diciembre de 2024 del Ministerio de Educación y Formación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, se define de la siguiente manera: "La enseñanza y el aprendizaje adicionales son actividades de enseñanza adicionales además del tiempo prescrito en el plan de educación para las asignaturas y actividades educativas en el programa de educación general, programa de educación continua en el nivel secundario inferior, programa de educación continua en el nivel secundario superior emitido por el Ministro de Educación y Formación".

El jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh afirmó: «Cuando a los centros de idiomas extranjeros se les otorga una licencia para operar y organizar la enseñanza, no se les autoriza a impartir contenidos en las escuelas, sino a enseñar los exámenes English Starters, Movers, KET, PET..., según otro documento, una habilidad de desarrollo diferente, por lo que no está incluida en el contenido curricular principal».

Los centros de idiomas extranjeros en Ciudad Ho Chi Minh cuentan con licencia para impartir clases de inglés práctico, de acuerdo con la Circular n.º 28 (Circular n.º 28/2021/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación, sobre la promulgación del Programa de Educación Continua de Inglés Práctico). Ningún centro de idiomas extranjeros cuenta con licencia para impartir clases de inglés en el Programa de Educación General de 2018. Por lo tanto, si un centro de idiomas extranjeros imparte clases de inglés en dicho programa, está incumpliendo la licencia, añadió el Sr. Ho Tan Minh.

El reportero preguntó: "¿Qué pasa si el centro de idiomas extranjeros "evade la ley" y aún así enseña a los estudiantes a repasar conocimientos de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018?" El Sr. Minh dijo que esta es una historia de gestión, inspección, supervisión y manejo de violaciones. El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh ha emitido un despacho oficial indicando que la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales debe llevarse a cabo en todos los niveles, desde el Departamento de Educación y Capacitación hasta los Comités Populares de distritos, barrios y comunas. Los centros e instalaciones de enseñanza y aprendizaje complementario deben ser responsables de cumplir con la circular. El centro debe dar a conocer al profesorado y al currículo; quién enseña, qué contenidos se enseñan, qué currículo. Si el equipo de inspección descubre que la enseñanza no está de acuerdo con la licencia, el centro será multado, se le revocará la licencia y no se le permitirá operar más.

Ponemos el ejemplo de un profesor que da clases en una escuela primaria pública y que, además de sus horas laborales, imparte clases de certificados IC3 en un centro de tecnologías de la información y lenguas extranjeras. ¿Se considera esto docencia extraescolar según la Circular 29? Si este profesor enseña a los mismos alumnos que en la escuela primaria, ¿está bien?

Respecto a este caso, el Sr. Minh dijo que no se trata de una actividad extra de enseñanza o aprendizaje, porque enseñar IC3 es enseñar habilidades, desarrollar capacidades y cualidades en los estudiantes. IC3 no es parte del programa de educación general, el centro enseña a los estudiantes a obtener certificados internacionales, fomenta las capacidades y habilidades de los estudiantes, y esto no es enseñar conocimientos oficiales.

A los profesores de primaria todavía se les permite impartir clases adicionales en algunos casos.

El Sr. Ho Tan Minh enfatizó que la Circular No. 29 no prohíbe a los profesores impartir clases adicionales. La cuestión es enseñar según lo que establece la circular y no perder la dignidad del sector educativo y del profesorado.

Para los profesores de primaria, la circular tampoco prohíbe la docencia complementaria. "Los maestros de primaria no pueden enseñar asignaturas adicionales a las que imparten en la escuela o en clase. El resto del profesorado puede enseñar caligrafía, manualidades, ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), música, pintura y otras disciplinas", explicó.

El jefe de gabinete del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh también dijo que un profesor de música de una escuela pública todavía puede ir a un centro para enseñar instrumentos musicales a los estudiantes. O los profesores de las escuelas todavía pueden ir al centro a enseñar música, dibujo, deportes... porque son materias que nutren el talento de los estudiantes, no se consideran materias que enseñen conocimientos culturales, por lo que no se clasifican como enseñanza o aprendizaje adicional.

Fuente: https://thanhnien.vn/nhieu-giao-vien-dung-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-185250209221010588.htm