Garantizar el funcionamiento de las instituciones educativas públicas en la implementación del modelo de gobierno local de dos niveles

El 11 de abril, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció que había emitido el Despacho Oficial No. 1581/BGDĐT-GDPT a los Comités Populares de las provincias y ciudades administradas centralmente (Comités Populares de nivel provincial) sobre cómo garantizar el mantenimiento y la mejora de la calidad y la eficiencia de las instituciones educativas públicas en las unidades administrativas al implementar el modelo de gobierno local de dos niveles.

Anteriormente, el 7 de abril de 2025, el Gobierno emitió la Resolución No. 74/NQ-CP promulgando el Plan para implementar la ordenación de las unidades administrativas y construir un modelo de organización de gobiernos locales de dos niveles. En consecuencia, el Gobierno encargó al Ministerio de Educación y Capacitación que emitiera directrices para garantizar el mantenimiento y la mejora de la calidad y la eficiencia de las instalaciones educativas y de capacitación en las unidades administrativas que se encuentran en proceso de reorganización y reorganización.

El Departamento de Educación y Formación se encarga de la organización, movilización, adscripción y desarrollo del personal docente.

En el Despacho Oficial No. 1581/BGDĐT-GDPT del Ministerio de Educación y Capacitación, se solicita que el Comité Popular provincial solo revise e identifique los contenidos de gestión estatal de la educación que el nivel distrital está implementando para ajustar y transferir al nivel provincial (Departamento de Educación y Capacitación) o al Comité Popular comunal para su gestión; Realizar las actividades administrativas relacionadas con la educación con normalidad, fluidez, continuidad y sin interrupciones, sin afectar el normal desarrollo de la sociedad, de las personas y de las empresas.

Garantizar que las actividades administrativas relacionadas con la educación funcionen de manera fluida, continua, sin interrupciones y sin afectar las actividades normales de la sociedad, las personas y las empresas.

La gestión estatal de la educación debe ser encomendada a organismos especializados que aseguren la ejecución de las tareas relacionadas con la decisión sobre los puestos de trabajo, las normas financieras para la educación, la asignación de personal y la asignación del presupuesto para la educación en la provincia. Garantizar una descentralización fuerte pero no laxa; Ninguna omisión, ninguna interrupción, ninguna división de los contenidos de la gestión profesional de la educación, condiciones para garantizar la calidad educativa en el sistema educativo nacional.

Unificar la implementación de la gestión estatal de la educación para la especialización del sector; El reclutamiento, la organización, la movilización, la asignación de plazas y el desarrollo del personal docente se llevan a cabo de manera uniforme por la agencia profesional provincial (Departamento de Educación y Capacitación) en toda la provincia para llevar a cabo la regulación general y manejar las situaciones locales de excedente y escasez de docentes.

Asignar la gestión estatal al nivel que tenga suficientes recursos para mantenerse y desarrollarse.

Durante el proceso de implementación a nivel local, el Ministerio de Educación y Capacitación solicita a los Comités Populares Provinciales que no permitan lagunas, superposiciones o dispersión de las tareas de gestión, especialmente en áreas clave como: orientación profesional, contenido del programa, gestión del personal, finanzas, instalaciones escolares, inspección y examen.

Al implementar la descentralización de la gestión estatal de la educación, es necesario asegurar la coherencia con la orientación de las Leyes que el Gobierno se dispone a presentar a la Asamblea Nacional para su aprobación (Ley del Profesorado; Ley de Educación modificada y complementada; Ley de Gobierno Local modificada; Ley de Educación Profesional modificada...) para implementar eficazmente la gestión estatal de las actividades profesionales especializadas del sector educativo.

El Ministerio de Educación y Formación recomienda que los Comités Populares provinciales no permitan lagunas, superposiciones o dispersión de las tareas de gestión, especialmente en áreas clave como: orientación profesional, contenido del programa, gestión del personal, finanzas, instalaciones escolares, inspección y exámenes.

El Ministerio de Educación y Capacitación señala que los Comités Populares provinciales deben asignar la gestión estatal del sector educativo al nivel que tenga recursos suficientes en términos de instalaciones, finanzas y recursos humanos para garantizar el mantenimiento y desarrollo de la carrera educativa; distinguir claramente entre las tareas profesionales (asignadas directamente al Departamento de Educación y Formación) y las tareas administrativas y locales (asignadas directamente al Comité Popular a nivel comunal); Vincular la descentralización con los mecanismos de inspección y seguimiento, mejorando la calidad y eficacia de la educación en las mejores condiciones locales.

Las autoridades a nivel comunal gestionan la educación estatal para escuelas secundarias, escuelas primarias y jardines de infancia.

En cuanto a la implementación, el Ministerio de Educación y Capacitación recomienda que las localidades mantengan unidades de servicio público educativo y transfieran a las autoridades de nivel comunal la función de gestión estatal de la educación para escuelas secundarias, escuelas primarias y preescolares de acuerdo con la Conclusión No. 137-KL/TW del 28 de marzo de 2025 del Politburó y la Secretaría sobre el Proyecto de reorganización y reorganización de las unidades administrativas a todos los niveles y construcción de un modelo de organización de gobierno local de dos niveles.

El Comité Popular provincial es responsable de ordenar a los organismos especializados que emitan documentos que orienten el contenido de la gestión estatal de la educación administrada por el nivel de distrito y los transfieran a los organismos especializados a nivel provincial y al Comité Popular comunal al implementar el arreglo y la reorganización del gobierno local de dos niveles, asegurando que las actividades administrativas relacionadas con la educación funcionen con normalidad, sin problemas, de manera continua y sin interrupciones, sin afectar las actividades normales de la sociedad, las personas y las empresas.

Fuente: https://nhandan.vn/bao-dam-hoat-dong-cua-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-khi-thuc-dien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-post871803.html