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El Sr. Thach Ken y sus alumnos en su clase especial. |
No había mesas ni sillas, ni tampoco equipamientos didácticos modernos, pero el aula era cálida y estaba llena de afecto humano y entusiasmo por parte del profesor, el señor Thach Ken, hijo del pueblo jemer.
El profesor “sin título”
Hace más de dos años, el Sr. Thach Ken (41 años), un trabajador de la construcción del distrito de Ke Sach, provincia de Soc Trang, decidió abrir una clase bilingüe gratuita para la gente jemer de la zona. Esta clase no sólo ayuda a los niños a comprender y utilizar el vietnamita con fluidez, sino que también les ayuda a no olvidar su propia escritura, lengua y cultura.
Desde niño, el Sr. Ken se dio cuenta de que muchos jemeres de la zona donde vivía eran muy reacios a comunicarse con los vietnamitas (porque no hablaban vietnamita con fluidez). Por el contrario, los niños jemeres, cuando van a la escuela, aprenden principalmente vietnamita y tienen pocas oportunidades de aprender y escribir jemer correctamente.
Al darse cuenta de esta insuficiencia, el Sr. Ken decidió tomar medidas. Aunque no había recibido formación en ninguna escuela pedagógica, con los conocimientos adquiridos al estudiar en la Escuela Suplementaria Cultural Intermedia Pali del Sur, preparó sus propios planes de clase, investigó métodos de enseñanza y la clase atrajo gradualmente a más y más estudiantes.
Todos los días, de 5:30 a 9:00, la pequeña casa del Sr. Ken resuena con los sonidos "e" y "a" de los estudiantes leyendo sus lecciones. Hay niños de pocos años y también hay ancianos de más de 60, todos apasionados por aprender a leer y escribir. Se cuelgan pizarrones en las paredes, las baldosas del suelo se convierten en asientos, pero el ambiente de aprendizaje nunca es aburrido.
En la clase del Sr. Ken, la gente no sólo aprende a leer y escribir, sino que también aprende a comunicarse, a comportarse y conoce las costumbres y prácticas de los pueblos jemer y kinh. En particular, siempre intenta crear conferencias interesantes y fáciles de entender integrando historias de vida y ejemplos prácticos para ayudar a sus "estudiantes" a absorber fácilmente. Para los niños también organiza actividades divertidas después de la escuela, a veces con comidas calientes preparadas por su esposa.
Después del horario escolar, los estudiantes pueden jugar juntos para crear un ambiente cómodo. Foto: Quoc Anh
El viaje de un maestro “especial”
En los primeros días de apertura de la clase, el Sr. Ken encontró muchas dificultades. Muchas personas aún dudan y no están acostumbradas a ir a la escuela, especialmente las personas mayores. El número de estudiantes se puede contar con los dedos. Pero él no se desanimó. Todos los días, después del trabajo, va de casa en casa para animar a la gente a unirse a la clase.
Explicó pacientemente que aprender a leer y escribir no sólo ayuda a las personas a leer y escribir con fluidez, sino que también les ayuda a tener más confianza en la vida. Gracias a su perseverancia, cada vez más personas conocen su clase. Poco a poco, la pequeña casa se convirtió en un lugar de conexión para la comunidad, donde la gente estudia junta y comparte alegría.
Aunque necesita fondos para mantener la clase, el Sr. Ken no acepta ningún pago de matrícula. Él y sus amigos del vecindario asumieron pequeños proyectos de construcción e invirtieron en la compra de máquinas cortadoras de arroz para brindar servicios estacionales. Gracias a eso, tiene unos ingresos estables y puede seguir manteniendo la clase sin tener que preocuparse por las finanzas.
Todos los días, después del trabajo, voy directo a clase. Hay días que me siento muy cansado, pero solo ver las miradas entusiastas de los niños y la gente hace que todo mi cansancio desaparezca —compartió Ken.
Después de más de dos años de mantener la clase, el Sr. Ken ha ayudado a cientos de niños y personas jemeres a leer y escribir con fluidez tanto en vietnamita como en jemer. No sólo eso, las barreras lingüísticas y las brechas de comunicación entre los pueblos jemer y vietnamita también se están reduciendo gradualmente.
Thach Hoang Phuc, de 11 años, un estudiante de la clase, comentó con entusiasmo: «Antes, solo sabía hablar jemer; no sabía leer ni escribir. Tras unos meses de estudio con el Sr. Ken, aprendí a escribir en jemer y también a leer».
No sólo los niños, sino también los mayores gracias a esta clase adquieren más confianza en la comunicación. La Sra. Thach Thi Ni (38 años) confesó: «De joven, mi familia era pobre, así que solo estudié hasta segundo grado. Como no hablaba vietnamita con fluidez, me daba mucha vergüenza comunicarme cada vez que iba al mercado o a una fiesta. Gracias a la clase del Sr. Ken, ahora puedo hablar con más facilidad con todos».
En cada curso, el Sr. Ken organiza pruebas para evaluar el progreso de los estudiantes. Los niños que cumplan los requisitos recibirán formación avanzada e incentivos. Esto no sólo ayuda a motivar a los niños a estudiar sino que también hace que los aldeanos confíen cada vez más en esta clase.
Aunque nunca ha subido oficialmente al podio, el Sr. Thach Ken ha hecho cosas que hacen que la gente lo llame respetuosamente el "maestro" del pueblo jemer. No sólo les enseña, también les ayuda a encontrar confianza, romper barreras de comunicación y, sobre todo, preservar su identidad cultural.
La clase bilingüe del Sr. Ken no es simplemente un lugar para aprender letras. Es también un espacio de unión comunitaria, donde las personas están orgullosas de sus raíces y listas para integrarse y desarrollarse. Las sencillas sesiones de estudio bajo el porche se han convertido en un apoyo espiritual, donde el conocimiento y la humanidad se funden.
La historia de la clase del Sr. Thach Ken es un testimonio viviente del poder del entusiasmo y la perseverancia. Una persona común, con compasión y determinación, puede realizar cambios extraordinarios. Y en la pequeña localidad rural de Soc Trang, su aula continúa iluminándose cada noche, llevando conocimiento y esperanza a generaciones de habitantes del pueblo jemer.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-song-ngu-cua-nguoi-thay-dac-biet-post720177.html
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