Según la Sra. Mai Huong, al realizar el examen, los candidatos deben prestar atención a lo siguiente:
1. Los candidatos deben mantener la mente firme al tomar el examen y hacer lo mejor que puedan con lo que han acumulado.
2. Los estudiantes deben traer un reloj (de acuerdo con las normas del examen) y asignar el tiempo adecuadamente para cada tipo de prueba.
3. Haz primero los tipos de ejercicios que conoces con confianza para optimizar el tiempo.
4. Piensa detenidamente antes de completar la respuesta. Si no estás seguro, debes marcar la pregunta y volver a analizarla más tarde.
5. Los candidatos no deben dejar ninguna respuesta en blanco.
6. Los estudiantes deben dedicar al menos 5 minutos al final de la clase para verificar sus respuestas (¿han completado suficientes preguntas?, ¿han hecho coincidir las respuestas con cada pregunta?, ¿hay preguntas que no están completamente completadas o no están claramente completadas...)?
7. Lea atentamente la pregunta (muchos estudiantes tienen prisa y leen mal la pregunta, encontrando antónimos en lugar de sinónimos, lo cual es una lástima y les hace perder puntos).
8. Al elegir una respuesta, es necesario estar alerta para distinguir entre respuestas confusas.
9. Utilice el proceso de eliminación si es posible para ayudar a encontrar la respuesta rápidamente.
10. Ten confianza en tu trabajo y no te dejes influenciar por factores que te rodean.
Además, la Sra. Mai Huong señaló a los candidatos:
Debes analizar la prueba tan pronto como la recibas, identificar el área de conocimiento correcta y tener un proceso de pensamiento para realizar la prueba.
Por ejemplo, en la prueba de detección de errores, tres preguntas se centran en el conocimiento de los tiempos verbales, pronombres/adjetivos posesivos y dos palabras con la misma raíz que pueden causar fácilmente confusión en el significado. Una vez que los estudiantes sepan en qué tipo de ejercicio centrarse y en qué contenido de conocimiento centrarse, encontrarán fácilmente la respuesta correcta. A partir de ahí, los estudiantes deberán pensar qué lección hacer primero y qué lección hacer después, para no perder el tiempo.
Identificar preguntas por nivel (reconocimiento, comprensión, aplicación, alta aplicación)
Otro consejo es que los estudiantes deben asignar el tiempo apropiado para cada pregunta. Sugerencias como las siguientes:
– Pregunta de reconocimiento: 30 segundos
– Preguntas de comprensión: 50 segundos
– Preguntas de aplicación: 80 segundos
– Preguntas de aplicación de alto nivel: 100 segundos
– 10 a 15 minutos de lectura dependiendo de la extensión
Tenga en cuenta que, por lo general, las preguntas sobre pronunciación y acento se realizan a nivel de conciencia; Preguntas sobre tiempos verbales y artículos a nivel de comprensión; Preguntas sobre verbos frasales, modismos, sinónimos, antónimos a nivel de aplicación...
Aplicar estrategias para cada tipo de pregunta o ejercicio para optimizar el tiempo de prueba.
Por ejemplo, Comprensión de lectura 1 consta de 5 preguntas, incluida 1 pregunta de encabezado (leer para captar la idea principal), 2 preguntas sobre detalles, 1 pregunta de referencia y 1 pregunta de vocabulario. Para encontrar la idea principal de una lectura, los estudiantes deben hojear y encontrar la oración inicial o final de cada párrafo. Desde allí podrás encontrar la idea principal de toda la lección. Para encontrar información detallada, los estudiantes necesitan técnicas de escaneo para localizar la información que están buscando.
Lea atentamente las preguntas para evitar cometer errores desafortunados:
Muchos estudiantes, al realizar ejercicios, a menudo se saltan el paso de analizar la pregunta, lo que lleva a respuestas incorrectas. Normalmente, en el ejercicio de antónimos, muchos estudiantes lo confundieron con sinónimos y eligieron la respuesta incorrecta.
Un error común que cometen los estudiantes es completar la respuesta correcta, luego dudar y elegir otra respuesta (incorrecta). Este error se debe principalmente a un conocimiento incierto y a la falta de identificación de trampas en las opciones de ruido.
“Esperamos que las sugerencias anteriores ayuden a los candidatos a sentirse más seguros al completar el examen de graduación de la escuela secundaria de este año. "Deseo a todos los candidatos una temporada de exámenes eficaz y que obtengan buenas calificaciones", afirmó la Sra. Huong.
El examen de graduación de secundaria de este año se llevará a cabo del 26 al 29 de junio. Los candidatos completarán los procedimientos de registro para el examen el 26 de junio.
Los días 27 y 28 de junio los candidatos realizarán los exámenes obligatorios, entre ellos: Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera y uno de los dos exámenes combinados: ciencias naturales (Física, Química, Biología) y ciencias sociales (Historia, Geografía, Educación Cívica para la Educación General o Historia, Geografía para la Educación Continua).
De acuerdo con las regulaciones, en el examen de graduación de la escuela secundaria, solo la materia de Literatura se evalúa en forma de ensayo, las materias restantes se evalúan en forma de opción múltiple.
Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, este año se registraron para el examen en el sistema 1.067.391 candidatos (en 2023 fueron 1.024.063). De ellos, 45.344 candidatos independientes se inscribieron para el examen (37.841 en 2023).
>>>Calendario de exámenes de graduación 2024 con materias detalladas
Examen simulado de graduación de secundaria de 2024 Matemáticas de la escuela secundaria especializada de Ha Long
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Examen simulado de graduación de secundaria de 2024 de matemáticas de la provincia de Hung Yen
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Examen simulado de graduación de secundaria 2024 Matemáticas de la escuela secundaria Tinh Gia 2, Thanh Hoa
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