(Periódico Dan Tri) - Según el Ministerio de Educación y Capacitación , el examen de graduación de la escuela secundaria de este año tendrá diferencias fundamentales en comparación con 2024.
En una reunión para preparar el examen de graduación de secundaria de 2025, organizada recientemente por el Ministerio de Educación y Capacitación, Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad (Ministerio de Educación y Capacitación), presentó las diferencias fundamentales entre el modelo organizativo del examen de graduación de secundaria de 2025 y el examen de 2024.
El Sr. Chuong dijo que, reconociendo la importancia del examen de graduación de la escuela secundaria de este año, el Ministerio de Educación y Capacitación se había preparado con mucha antelación.
En particular, se espera que el Ministerio anuncie las directrices para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 en marzo, finalice los sistemas de software de organización del examen, realice pruebas a gran escala y verifique y evalúe la seguridad antes de ponerlos en uso.
El examen de graduación de secundaria de 2025 tendrá muchas características nuevas (Foto: Nam Anh).
Para garantizar que el proceso de creación de preguntas de examen y construcción de un banco de preguntas para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 sea abierto y consistente con el método de "un currículo, múltiples libros de texto", el Departamento de Gestión de Calidad ha organizado sesiones de capacitación para docentes en todo el país.
La tecnología, la ingeniería y los sistemas de software de soporte se están implementando según lo programado, lo que garantiza una preparación oportuna para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.
Las autoridades locales han organizado clases simuladas y exámenes basados en el formato anunciado por el Ministerio de Educación y Formación.
El Director del Departamento de Gestión de Calidad afirmó que en el próximo período, el Ministerio de Educación y Formación continuará capacitando a los docentes para desarrollar preguntas de exámenes y continuará organizando sesiones de capacitación para que las localidades comprendan los métodos de organización, la estructura y el formato de los exámenes, el tiempo de los exámenes, el calendario de exámenes, etc.
El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, elogió altamente el enfoque proactivo en la preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 en todas las etapas, especialmente en la preparación del modelo de examen, el método de organización del examen y el proceso de preparación de las preguntas del examen.
Según el Ministro, los preparativos para el examen de 2025 han sido más proactivos que en años anteriores en todos los aspectos, lo que demuestra una conciencia de la importancia de la temporada de exámenes de 2025.
Con el requisito de anticipar todos los problemas y prever todos los desafíos para prepararse con cautela, el Ministro solicitó que las unidades se concentren en hacerlo bien en varios aspectos de la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025, como la formulación de preguntas, la capacitación, la inspección y la comunicación…
El examen de graduación de bachillerato de 2025 corresponde al primer año del programa de educación general de 2018. Este año presenta varias novedades: se reduce una convocatoria y dos asignaturas; el porcentaje de las calificaciones de la evaluación continua (boletines de calificaciones) aumenta del 30 % al 50 %; los certificados de idiomas extranjeros ya no se convierten en una calificación perfecta (10); y se elimina la concesión de puntos extra por certificados vocacionales para todos los candidatos.
Anteriormente, en octubre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció 18 exámenes de muestra, garantizando el cumplimiento de las regulaciones sobre la estructura y el formato del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025; al mismo tiempo que sigue de cerca el programa de educación general de 2018, centrándose principalmente en el grado 12, para ayudar a los maestros a enseñar y revisar de manera proactiva desde el comienzo del año escolar.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/lich-ban-hanh-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250221131822267.htm
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