“Aprender por el mero hecho de saber” porque no hay suficiente tiempo para la formación
Habiendo estudiado fútbol, Luu Nhat Nam (especialista en inglés, Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciudad Ho Chi Minh) solo practicaba dos habilidades principales: regatear y patear el balón hacia la portería. Según Nam, el plan de estudios es como "montar a caballo para ver flores".
Para los estudiantes varones que sabían jugar al fútbol antes, como Bui Le Hoang Nguyen (estudiante de ingeniería automotriz, Universidad de Transporte de la ciudad de Ho Chi Minh), habilidades básicas como patear, pasar, hacer malabarismos con la pelota... a veces le hacían perder el interés en estudiar educación física.
Las actividades de educación física ayudan principalmente a los estudiantes a ejercitarse fuera de las clases especializadas.
FOTO ILUSTRATIVA: UNIVERSIDAD DE DERECHO - UNIVERSIDAD NACIONAL DE HANOI
En cuanto a Ho Phuong Truc (especialista en marketing, Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh), ha estado estudiando tenis de mesa en la escuela durante menos de dos meses (1 sesión por semana), por lo que le resulta difícil practicar bien.
Además, según Nguyen Pham Duy (estudiante de 4º año, Universidad de Derecho - Universidad Nacional de Hanoi), los profesores de educación física a menudo crean condiciones para que los estudiantes completen el curso, por lo que no tienen requisitos estrictos, por lo que muchos estudiantes tienen la mentalidad de "estudiar para terminar".
Desde la perspectiva del profesor, el maestro Phung Anh Quan, director del Centro de Educación Física y Defensa Nacional de la Universidad Duy Tan, dijo que las habilidades de las materias están en un nivel básico para que los estudiantes las aprendan "por el bien del conocimiento", pero en realidad es difícil especializarse porque no hay suficiente tiempo de formación.
Además, según el Sr. Quan, las actividades de educación física ayudan principalmente a los estudiantes a relajarse después de las clases especializadas, para que no se centren en las notas o la experiencia. Sin embargo, cada año el centro sigue seleccionando estudiantes talentosos para continuar su formación.
Por el contrario, las materias de educación física exigirán más a los estudiantes que se especialicen en este campo, como Mai Nhat Truong (1er año, Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh). Actualmente, la Escuela participa en 3 deportes con alta intensidad de entrenamiento: atletismo, baloncesto y gimnasia (formación en equipo).
Publicación solicitando una revisión del curso de educación física
Captura de pantalla de Facebook
“Medio risa, medio llanto” al inscribirme al curso
En general, los cursos de educación física incluyen materias obligatorias y electivas. En la Universidad Duy Tan, los estudiantes de primer año participarán en cursos obligatorios que incluyen educación física y atletismo; Los estudiantes de segundo año eligen fútbol, voleibol o bádminton... Mientras tanto, la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh no tiene asignaturas obligatorias, sino solo 9 asignaturas electivas.
Sin embargo, la inscripción para créditos electivos también tiene una historia "medio divertida, medio llorosa". Nguyen Duy Tan (estudiante de relaciones públicas y comunicaciones de la Universidad Van Lang) una vez se encontró con una "congestión" en la página de inscripción al curso. Cuando tuvo acceso, el curso de baloncesto que Tan planeaba elegir estaba lleno porque la clase tenía un número limitado de estudiantes. "Me siento incómodo por no poder estudiar la materia que más espero", compartió Tan.
En ocasiones, las plazas de la asignatura se agotan rápidamente por el factor de “aprobado garantizado” o porque no requiere actividades al aire libre. Por ejemplo, el ajedrez es una de esas materias en la escuela de Tan, por lo que muchos estudiantes eligen estudiarla con la esperanza de "aprobar la asignatura". Or To Nguyen Minh Khoa (estudiante de ingeniería de software, Universidad de Saigón) notó que las estudiantes a menudo eligen deportes ligeros como el tenis de mesa para adaptarse a su fuerza física.
Estudiantes de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de la ciudad de Ho Chi Minh juegan voleibol
El profesor asociado, Dr. Nguyen Quang Son, director del Centro de Educación Física de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh, compartió: "Los estudiantes ahora tienen 'miedo' al sol, por lo que tienden a elegir asignaturas de interior en lugar de actividades al aire libre".
En Facebook, las reseñas de asignaturas optativas de educación física siempre son de interés para los estudiantes. Por ejemplo, la cuenta de YG (un ex alumno de la Universidad Nacional de Hanoi) compartió una vez: "No hay necesidad de hablar sobre lo 'caliente' de las artes marciales porque este tema se queda sin 'espacios' desde los primeros segundos con una probabilidad de 'aprobar' del 99%".
"Los estudiantes también suelen mirar las reseñas de los profesores antes de inscribirse, lo que provoca que algunas clases con profesores 'de moda' se queden rápidamente sin plazas", compartió Ho Phuong Truc (Universidad de Economía de la Ciudad de Ho Chi Minh).
Nuevas asignaturas: golf, tenis, baile, deportes mentales.
Además de las materias de educación física ya conocidas, algunas escuelas introducen nuevas materias o deportes intelectuales en su currículo.
A partir de 2022, el tenis, el golf y el baile serán tres materias electivas de educación física en la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh. "Los graduados en economía necesitan tener habilidades diplomáticas para construir relaciones. Aprender golf, tenis o habilidades de baile los ayudará en su futuro laboral", afirmó el profesor asociado Dr. Nguyen Quang Son, director del Centro de Educación Física de la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh.
Mientras tanto, la Universidad de Educación Técnica de Ciudad Ho Chi Minh agregó deportes intelectuales. Gracias a eso, Phan Thanh Luan (estudiante de 4to año, especialidad en tecnología de la información) puede elegir el ajedrez para practicar algunas habilidades necesarias para su especialidad.
Enlace de origen
Kommentar (0)