Prueba de aptitud: Casi la mitad de los candidatos obtuvieron puntuaciones por debajo del promedio, ¿vale la pena preocuparse?

Distribución de puntajes de la primera ronda del examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh 2025

FOTO: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CIUDAD HCM

¿Qué tiene de especial la puntuación del examen de evaluación de competencias?

Hace unos días, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh anunció la distribución de puntajes de la primera ronda del examen de evaluación de capacidad de 2025. En consecuencia, la puntuación media es 618,4, siendo la puntuación más baja 40 y la más alta 1.060/1.200. Según el Dr. Nguyen Quoc Chinh, director del Centro de Evaluación de Calidad de Pruebas y Capacitación (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), la distribución de las puntuaciones de los exámenes está cerca de la distribución estándar y la amplia gama de puntuaciones muestra una alta capacidad para clasificar a los candidatos.

Como informó recientemente Thanh Nien , el candidato con la puntuación más alta en la primera ronda de este año es Phan Le Thuc Bao, actualmente estudiante de la Universidad de Ciencias Naturales (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh). Hace dos años, cuando era estudiante en la escuela secundaria para superdotados Quoc Hoc Hue, Bao también logró la puntuación más alta en este examen en la segunda ronda, con 1.133.

El Dr. Nguyen Quoc Chinh señaló además que los resultados del análisis mostraron que la dificultad de las preguntas en la primera ronda del examen de evaluación de competencias de 2025 era similar al diseño. Al mismo tiempo, la mayoría de las preguntas del examen tienen una discriminación buena y muy buena, lo que ayuda a clasificar bien a los candidatos, adecuados para fines de admisión.

Respecto a la distribución de puntuaciones de la primera ronda de la prueba de evaluación de competencias, el maestro Bui Van Cong, profesor de preparación para pruebas de evaluación de competencias en línea en la ciudad de Ho Chi Minh, comentó que el número de candidatos con puntuaciones por debajo del promedio (por debajo de 601 puntos) esta vez aumentó en comparación con la primera ronda del año pasado, hasta 60.092 personas, lo que representa casi la mitad (47,5%) del número total de candidatos. Esto hace que la distribución de puntuaciones esté más sesgada hacia la izquierda en comparación con la primera ronda del año pasado, porque en ese momento solo más de 1/3 (37%) de los candidatos obtuvieron puntuaciones por debajo de la marca de 601 puntos.

Otro punto destacable es que en la primera vuelta de 2025, hubo 11 candidatos con puntuaciones de 200 o menos, incluido 1 candidato con 40 puntos, 2 candidatos con puntuaciones entre 51 y 100, 3 candidatos entre 101 y 150 y 5 candidatos entre 151 y 200. Se trata de puntuaciones bajas que ningún candidato alcanzó en la primera ronda del examen de evaluación de competencias del año pasado. En ese examen, la puntuación más baja fue 203 (163 puntos más que en el primer examen de 2025) y la más alta fue 1.076 (16 puntos más).

Las razones por las que las puntuaciones bajas aumentan

Según el Maestro Cong, hay dos posibles razones para el aumento significativo del número de candidatos con puntuaciones por debajo de la media. En primer lugar, podría deberse a que la nueva prueba de evaluación de competencias estructurada es más difícil que antes. En segundo lugar, también es posible que muchos candidatos este año hayan participado con la mentalidad de practicar el formato de examen diseñado de acuerdo a la estructura y contenido del nuevo programa de educación general, en lugar de tener realmente una gran determinación para este examen.

Candidatos que tomarán la primera ronda del examen de evaluación de capacidad de 2025 en marzo

FOTO: DAO NGOC THACH

El Sr. Nguyen Vo Minh Tam, cofundador de TTE - The Learning Center (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh), dijo que la distribución de puntajes sesgada hacia la izquierda "no es necesariamente motivo de preocupación", porque esto podría ser el resultado de una mejora en la calidad del examen en el contexto de que cada vez más universidades y colegios utilizan puntajes de pruebas de evaluación de competencias para la admisión y el número de candidatos que toman el examen también aumenta año tras año.

Además, también es posible que muchos candidatos no estén familiarizados con la nueva estructura del examen, especialmente cuando se trata de materias que quizás no hayan estudiado en sus 3 años de escuela secundaria, porque a cada estudiante en el nuevo programa se le permite elegir una combinación de materias para estudiar, no todas las materias como en el programa anterior. Sin embargo, esta barrera podrá ser superada en el próximo examen.

Aunque las puntuaciones se concentraron en torno a 600, el examen garantizó una buena clasificación. Más de 10.000 candidatos obtuvieron una puntuación de 800 o superior, incluyendo 2.026 candidatos con entre 901 y 950 puntos y 716 candidatos con entre 951 y 1.000 puntos, lo que demuestra que muchos candidatos estaban bien preparados para este examen, afirmó el Sr. Tam.

Según los expertos, debido a que casi ninguna universidad o colegio tiene en cuenta las puntuaciones por debajo del promedio, este umbral no tiene mucha importancia en las admisiones y los candidatos solo deben preocuparse por el porcentaje de puntuaciones superiores a 600.

Los expertos en preparación para pruebas de evaluación de competencias también señalan que si la puntuación está entre 700 y 950, los candidatos pueden considerar registrarse para la segunda ronda de la prueba para aumentar sus posibilidades de admisión, en el contexto de que todos los métodos de admisión deben convertir las puntuaciones a una escala común de acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación y Formación. "Actualmente, el nivel de competencia en los exámenes de 600 a 800 puntos es bastante alto", afirmó el Sr. Dang Duy Hung, gerente del sistema educativo Lasan-Helius, especializado en la preparación de exámenes privados en Ciudad Ho Chi Minh.

"Dada esta diferencia de puntos, los candidatos que se presenten a la segunda ronda del examen deberían esforzarse al máximo y concentrarse en resolver más preguntas", aconsejó el Sr. Hung. El Maestro Cong dijo que los candidatos que obtuvieron menos de 700 puntos en la primera ronda deberían considerar encontrar otra forma de ser admitidos porque la posibilidad de un avance es "muy difícil".

Hasta la fecha, 111 instituciones educativas han optado por registrarse para utilizar los resultados del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh para la admisión, incluidas algunas unidades dependientes del Ministerio de Defensa Nacional. Si desea tomar la segunda ronda del examen, que se llevará a cabo el 1 de junio, puede registrarse en la página de inicio del examen del 17 de abril al 7 de mayo. Esta segunda fase se llevará a cabo en 11 localidades: Hue, Binh Dinh, Khanh Hoa, Dak Lak, Lam Dong, Ciudad Ho Chi Minh, Ba Ria-Vung Tau, Dong Nai, Binh Duong, Tien Giang, An Giang.

Fuente: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-gan-nua-thi-sinh-diem-duoi-trung-binh-co-dang-lo-185250417155639367.htm