El director Tran The Cuong dijo que el centro de la ciudad de Hanoi, especialmente los distritos centrales, enfrenta dificultades para conseguir terrenos para la construcción de escuelas y que actualmente faltan 49 escuelas.
El 17 de octubre por la tarde, el Comité Permanente del Consejo Popular de Hanoi celebró una reunión para explicar el trabajo de construcción de escuelas que cumplan con los estándares nacionales y la inversión, renovación y construcción de nuevos jardines de infancia y escuelas generales en la zona.
El delegado Nguyen Thanh Binh, jefe del Comité Cultural y Social del Consejo Popular, pidió al director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, que aclarara la viabilidad del objetivo de que el 80-85% de las escuelas cumplan con los estándares para 2025. El Sr. Binh dijo que muchas escuelas enfrentan dificultades en términos de área e instalaciones.
En la actualidad, 463 escuelas no cumplen el objetivo del Ministerio de Educación y Capacitación en cuanto al tamaño de las clases, principalmente en los niveles primario y secundario. Teniendo en cuenta la escala de los distritos, el Sr. Binh dijo que 28 de las 30 localidades tienen escuelas primarias con más de 35 estudiantes por clase, "algunos distritos superan a todos ellos". Además, 180 escuelas superaron el número de clases requeridas, es decir, más de 30 clases en el nivel primario y 45 clases en los niveles secundario y bachillerato.
El delegado Tran Khanh Hung planteó la cuestión de la falta de escuelas públicas. En 2012, el Comité Popular de Hanoi emitió una decisión sobre la planificación de la red escolar, exigiendo que cada comuna, barrio y ciudad tuviera al menos un jardín de infancia, una escuela primaria y una escuela secundaria; Entre 30.000 y 50.000 personas tienen una escuela secundaria.
Según estos criterios, hasta ahora, 8 distritos del centro de Hanoi aún carecen de 49 escuelas, incluidas 4 guarderías, 14 escuelas primarias y 31 escuelas secundarias. El distrito de Hoan Kiem tiene la mayor escasez con 2 jardines de infancia, 7 escuelas primarias, 11 escuelas secundarias, un total de 20. Hoang Mai y Dong Da carecen de 9 escuelas, Hai Ba Trung 6.
En el nivel de secundaria, el Sr. Hung dijo que, según los criterios anteriores, el distrito de Hoan Kiem carece de 2 a 5 escuelas, Hai Ba Trung necesita de 6 a 10 escuelas más y Hoang Mai carece de 10 a 11 escuelas.
"La falta de escuelas es la razón por la que se está ejerciendo presión sobre el sector educativo", dijo Hung, y pidió al Departamento de Educación y Formación que le cuente cómo ha elaborado un plan y ha asesorado al Comité Popular para superar esta situación. .
En respuesta a las preguntas de los delegados, el director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, dijo que cada año, Hanoi aumenta mecánicamente entre 50.000 y 60.000 estudiantes, lo que equivale a 30 o 40 escuelas. Esto pone una gran presión sobre el sistema escolar de Hanoi para garantizar suficientes plazas y reconocer escuelas de estándar nacional.
El director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, en la reunión de la tarde del 17 de octubre. Foto: Hoang Phong
Respecto a la viabilidad de lograr más del 80% de escuelas estándar, el Sr. Cuong admitió que una de las mayores dificultades de Hanoi son los criterios para las instalaciones. De acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación, los jardines de infancia suburbanos deben tener una superficie de terreno de 12 m2/niño, y los jardines de infancia del centro de la ciudad deben tener 10 m2/niño; Esta cifra para alumnos de primaria y secundaria es de 10 y 8 m2 respectivamente; Promedio de bachillerato 10 m2/alumno. En octubre de 2023, en Hanoi solo más de 1.600 de las 2.240 escuelas cumplían los estándares, lo que equivale al 73%.
"No hay tierras en los distritos centrales", dijo Cuong. Los distritos principales incluyen Ba Dinh, Hoan Kiem, Hai Ba Trung y Dong Da.
Además de la dificultad de la falta de terrenos en el centro de la ciudad, Hanoi tiene actualmente alrededor de 174 áreas urbanas, pero 55 proyectos no tienen escuelas en planificación. Sin mencionar que muchas ciudades tienen planificación escolar pero más de la mitad están atrasadas y no se han construido.
Para resolver simultáneamente el problema de la escasez de escuelas y el reconocimiento de las escuelas a nivel nacional, el Sr. Vo Nguyen Phong, Director del Departamento de Construcción de Hanoi, propuso que el Comité Popular de la Ciudad revise los fondos de tierras para la educación; cambiar el diseño de la escuela
El Sr. Vo Nguyen Phong, Director del Departamento de Construcción de Hanoi, en la reunión de la tarde del 17 de octubre. Foto: Hoang Phong
El Sr. Phong dio el ejemplo de trasladar las salas del consejo y las oficinas de los profesores a los pisos superiores y de bajar a los estudiantes a los pisos inferiores. En ese momento, las escuelas pueden solicitar a los ministerios y localidades pertinentes que eleven pisos, agreguen aulas y garanticen la prevención y seguridad contra incendios bajo la guía de agencias especializadas.
Coincidiendo con esta opinión, el Sr. Tran The Cuong sugirió que la ciudad continúe implementando la política de revocar proyectos de progreso lento; Transferir terrenos para la construcción de escuelas, priorizar áreas de agencias que se han reubicado en los suburbios para la educación; Proponer que el Ministerio de Educación y Formación permita a Hanoi y a las grandes ciudades disfrutar de políticas especiales, desde el cálculo de la superficie del terreno por alumno hasta la superficie construida por alumno al reconocer las escuelas estándar.
Desde ahora y hasta 2025, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi propuso renovar y reparar 123 escuelas secundarias. Además, la ciudad planea construir 16 escuelas más, incluidas 7 escuelas interniveles. La inversión total para estos 139 proyectos es de 8.873 mil millones de VND, con cargo al presupuesto de la ciudad.
En sus comentarios finales, el presidente del Consejo Popular de Hanoi, Nguyen Ngoc Tuan, solicitó a los distritos que revisaran y organizaran los terrenos para la construcción de escuelas, especialmente escuelas públicas que cumplieran con los estándares nacionales. El Comité Popular de la Ciudad debe acelerar la construcción de escuelas, reubicar las agencias que no cumplan con la planificación en el centro de la ciudad y superar pronto la escasez de escuelas y aulas. Ante los inversores que deliberadamente posponen las cosas y tienen poca capacidad, el Sr. Tuan ordenó que se recupere con decisión el terreno y se lo entreguen a la localidad para construir escuelas públicas.
Thanh Hang-Vo Hai
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