Propuesta para calcular las tasas de matrícula de las universidades públicas en función del ingreso medio per cápita

Hoy, 29 de marzo, en Hai Phong, el Ministerio de Educación y Capacitación celebró un seminario de consulta de políticas sobre el desarrollo de la Ley de Educación Superior de 2018 (Ley Nº 34).

En este caso, el Ministerio de Educación y Formación solicitó opiniones a las universidades sobre 20 revisiones propuestas. En el cual, el contenido propuesto es que las instituciones de educación superior sean autónomas en la determinación de los costos de matrícula, vinculado a un compromiso con la calidad de la formación; Para las escuelas públicas, las tasas de matrícula no deben exceder el 50% del ingreso per cápita.

El Ministerio de Educación y Formación explicó que la autonomía de la matrícula es parte del mecanismo de autonomía universitaria y es necesaria para que las escuelas mejoren la calidad y se desarrollen de manera sostenible.

Sin embargo, se deberían establecer límites adecuados para evitar una carga financiera para los estudiantes, especialmente en las escuelas públicas. Actualmente no existe una regulación basada en principios sobre el límite del costo de la matrícula en comparación con los ingresos de las personas.

Estudiantes en la ceremonia de graduación de 2024.

En la Resolución 09/2025 sobre la Conferencia de Gobierno con las localidades y la reunión ordinaria de Gobierno de diciembre de 2024 emitida por el Gobierno, la tasa de crecimiento del PIB en el cuarto trimestre se estima en 7,55%, la escala económica alcanza alrededor de 476,3 mil millones de dólares, ocupando el puesto 33 en el mundo; El ingreso per cápita alcanzó los 4.700 dólares. Así, suponiendo que se apruebe la propuesta del Ministerio de Educación y Formación, el coste de la matrícula universitaria calculado en función del ingreso medio per cápita en 2024 no superará los 2.350 dólares.

El Ministerio de Educación y Capacitación también propuso que la asignación del presupuesto estatal a las instituciones de educación superior debe basarse en los principios de equidad, eficiencia y transparencia; Al mismo tiempo, la ley estipula específicamente criterios, fórmulas y reglas de distribución como: misión, eficacia de la formación, escala, calidad, reputación...

Dado que el actual mecanismo de asignación presupuestaria se basa principalmente en insumos (personal, escala de matriculación, etc.), no incentiva la mejora de la calidad y la eficiencia. El cambio hacia una asignación basada en resultados (graduados, empleo, publicaciones científicas, transferencia de tecnología, etc.) creará incentivos para mejorar la calidad y promoverá una autonomía real.

El Ministerio propone establecer políticas sobre becas y préstamos estudiantiles; Se dará prioridad a las industrias clave y a las zonas desfavorecidas; Garantizar la equidad y ampliar el acceso a las oportunidades de aprendizaje universitario para todos.

Según el Ministerio de Educación y Formación, es necesario legalizar las políticas de becas y créditos estudiantiles para garantizar el acceso a la educación superior a todos los sujetos, especialmente a los estudiantes de zonas desfavorecidas y grupos vulnerables.

Se trata de una herramienta para promover la equidad y apoyar el desarrollo de recursos humanos para industrias clave y áreas prioritarias; Al mismo tiempo, crea una base jurídica sólida para movilizar y utilizar eficazmente los recursos estatales y sociales para la educación superior.

El Ministerio de Educación y Formación considera que es necesario estipular un marco jurídico claro para los programas de formación conjunta entre instituciones de educación superior vietnamitas y extranjeras; Reglamento sobre las condiciones para el establecimiento y funcionamiento de sucursales de instituciones educativas extranjeras en Vietnam. Esto es para garantizar la calidad, la transparencia y el cumplimiento de los compromisos de integración.

La ley debe estipular claramente las condiciones y principios para la implementación de programas de capacitación conjunta con países extranjeros, el establecimiento y funcionamiento de sucursales de instituciones educativas extranjeras en Vietnam... para fortalecer la gestión estatal, proteger los derechos de los estudiantes y promover una integración efectiva.

Otras propuestas relacionadas con el Consejo Escolar, exención del impuesto de sociedades, exención del impuesto territorial para instalaciones de formación universitaria no pública...

El Dr. Le Truong Tung, presidente de la junta directiva de la Universidad FPT, está muy preocupado por las cuestiones financieras. En la actualidad, los préstamos a estudiantes son débiles y los préstamos para estudiantes son bajos. Si bien los préstamos estudiantiles son una fuente importante de financiación para que los estudiantes apoyen su educación.

El Sr. Tung propuso que el número de estudiantes elegibles para préstamos estudiantiles podría aumentarse a un tercio del número total de estudiantes. Para ello, el Estado debe tener un camino claro para movilizar recursos crediticios suficientemente grandes.

(Fuente: Tien Phong)

Fuente: https://vtcnews.vn/de-xuat-tinh-hoc-phi-dai-hoc-cong-lap-theo-thu-nhap-binh-quan-dau-nguoi-ar934585.html