Formación de recursos humanos para el ecosistema startup

Una generación joven necesita comprender la ciencia y la tecnología.

En los últimos años, se ha evaluado que el ecosistema de startups de Vietnam ha logrado muchos éxitos y se ha desarrollado en muchos campos. Los campos de inicio en Vietnam que están atrayendo mucho capital de inversores a menudo están asociados con la ciencia y la tecnología, como: comercio electrónico, tecnología financiera, tecnología alimentaria, soluciones comerciales y servicios de tecnología de la información. Con unicornios como MoMo y Sky Mavis, Vietnam está emergiendo como una potencia en materia de empresas emergentes en el Sudeste Asiático.

Según un informe del Ministerio de Planificación e Inversión, en 2024 Vietnam atrajo más de mil millones de dólares en inversiones en nuevas empresas tecnológicas en 2023. El rápido crecimiento de este ecosistema de nuevas empresas tiene un nivel de madurez equivalente al de Singapur y Malasia.

Las empresas tecnológicas emergentes con altas tasas de inversión en Vietnam, pero que enfrentan muchas dificultades, necesitan innovar constantemente técnicas, para competir con los rápidos cambios en la ciencia y la tecnología.

Para captar los nuevos logros de investigación en el mundo y aplicar técnicas avanzadas como IA (inteligencia artificial) a las startups, es necesario contar con un equipo joven, dinámico y competente en tecnologías de la información. Y actualmente, Vietnam tiene una enorme ventaja en recursos humanos procedentes de las universidades.

A pesar de su fortaleza en recursos humanos jóvenes, en realidad Vietnam no ha sido capaz de explotar plenamente esta ventaja para construir una comunidad empresarial fuerte. Si reciben el patrocinio adecuado, las nuevas empresas estudiantiles pueden convertirse en el núcleo para el desarrollo de pequeñas y medianas empresas, contribuyendo a aumentar el número de empresas en Vietnam, algo que la economía necesita con urgencia.

En la actualidad, el Partido y el Estado han tenido muchas políticas para apoyar el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Según la Resolución No. 57-NQ/TW de fecha 22 de diciembre de 2024 del Politburó sobre avances en ciencia, tecnología, innovación y transformación digital nacional. Recientemente, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia de prensa para anunciar la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas para el período 2021-2030, con visión al año 2050.

La fuerza laboral joven necesita conocimientos de ciencia y tecnología para mantenerse al día con las tendencias de nuevas empresas del mundo. (Foto ilustrativa - Fuente: Cepew)

El Sr. Nguyen Anh Dung, subdirector del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), dijo que esta planificación se centrará en mejorar la calidad de la formación, la investigación científica y la innovación. Los criterios para identificar las universidades clave incluyen: calidad de la formación, reputación en la investigación científica, tasa de empleo de los estudiantes después de la graduación y nivel de contribución al desarrollo socioeconómico.

En los últimos años, las universidades han venido acelerando la formación de recursos humanos en áreas STEM (ciencia y tecnología). El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh planea implementar el Programa de Investigación y Desarrollo de Aplicaciones de IA para el período 2020-2030. En particular, Ciudad Ho Chi Minh asigna a la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh la dirección de la investigación y la propuesta de planes, y al Departamento de Información y Comunicaciones la coordinación en el desarrollo e implementación de proyectos de inversión. Uno de los contenidos de este plan es implementar el proyecto de capacitación de recursos humanos en IA. La Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh también ha elaborado un marco para el programa de ciencia y tecnología para la investigación de aplicaciones de IA hasta 2030. La Universidad de Tecnología, la Universidad de Ciencias Naturales y la Universidad de Tecnología de la Información ofrecen formación en profundidad en IA. Mientras tanto, algunas otras universidades tienen programas de formación en IA que son interdisciplinarios y aplicados.

Sin embargo, la formación en ciencia y tecnología no se detiene en los campus de las escuelas técnicas, sino en las ciencias puramente naturales. De hecho, la aplicación de la ciencia y la tecnología está siendo utilizada por muchas otras profesiones en los campos sociales y artísticos. En el “Día de inspiración profesional: promoción de la participación de las mujeres en STEM y transformación digital”, el Sr. Nguyen Tien Dong, profesor asociado, PhD, director de Ly Thai To College, ex subdirector del Instituto de Mecánica de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, afirmó que la capacitación en ciencia y tecnología debe ser continua desde la escuela secundaria hasta la universidad y los niveles de posgrado (para que los investigadores especializados y los trabajadores mejoren sus calificaciones).

Algunos expertos también creen que con el fuerte desarrollo de la ciencia y la tecnología, las escuelas secundarias y las universidades deberían tener clases básicas sobre STEM, IA y tener un marco estándar de resultados para los estudiantes.

Crea “profundidad” en tu carrera

Además de comprender la ciencia y la tecnología, los estudiantes necesitan eliminar la idea de "estudiar una cosa, hacer otro trabajo". De hecho, el Programa Educativo 2018 también pretende desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes para mejorar su futura cualificación laboral.

Cada año, las empresas tienen que gastar decenas de miles de millones de dongs para capacitar a sus empleados para que cumplan con las necesidades laborales. En esa situación, contar con recursos humanos de alta calidad, con la profesión adecuada, el trabajo adecuado, la carrera adecuada aprendida en la escuela. No sólo en las universidades, sino también en los niveles inferiores, las empresas y las universidades han tenido que trabajar con las escuelas secundarias para ofrecer orientación profesional a los estudiantes.

Las empresas y startups deben tener vínculos de capacitación y apoyo profesional para que los estudiantes creen recursos humanos de alta calidad. (Foto ilustrativa - Fuente: PV)

Según un estudio anterior del Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, cada año se gradúan 400.000 licenciados, pero hasta el 60% de los estudiantes trabaja en un campo diferente después de graduarse. Esto se convierte en un problema que da dolor de cabeza a los reclutadores, especialmente a las empresas emergentes. Cuando tienen que competir con un mercado muy grande de inversionistas experimentados, empresas extranjeras con mano de obra altamente especializada.

La Sra. Phan Thi Hong Dung, presidenta de la red de educación sin fronteras, compartió que en toda empresa y organización, quieren que los empleados tengan "profundidad" profesional. La diferencia entre el salario de un empleado, es el valor que crea para la empresa. Estudiar la especialidad adecuada y realizar el trabajo adecuado ayudará a los estudiantes a encontrar trabajo en el futuro más fácilmente. De cuatro a cinco años de estudio en escuelas secundarias, colegios y universidades ayudan a los estudiantes a desarrollar el pensamiento profesional y los equipan con conocimientos profundos, no por casualidad.

Para que los estudiantes descubran su pasión y sus fortalezas, necesitan tener la oportunidad de experimentar carreras profesionales desde una edad temprana. Porque actualmente el conocimiento de los estudiantes proviene principalmente de libros y teorías. Después de graduarse de la escuela secundaria, la mayoría de los estudiantes no conocen sus habilidades y fortalezas, su destino final es solo la universidad. Esto lleva a que algunos estudiantes registren docenas de solicitudes de admisión a la universidad. Después de graduarse, muchos graduados eligen trabajar en un campo diferente, desperdiciando cuatro o cinco años de universidad porque no les encanta el trabajo o sienten que no son capaces. Por lo tanto, brindar a los estudiantes experiencia laboral temprana les ayudará a orientar sus futuras carreras y a saber si son aptos o no para determinados trabajos.

En particular, es muy importante mejorar las habilidades profesionales y la experiencia de posgrado. Según una encuesta realizada por Navigos Group hace unos años sobre los recursos humanos de las startups vietnamitas, la demanda de contratación para las startups está aumentando: el 53% tiene necesidades de contratación en los primeros 3 meses de creación y el 17% tiene necesidades de contratación después de los siguientes 3-6 meses. Cabe destacar que la demanda de contratación de personal experimentado y altamente especializado está aumentando nuevamente. Según Navigos, los salarios del personal profesional suelen ser muy altos, pero atraerlos y emplearlos es un problema difícil para las empresas emergentes.

Para convertirse en un recurso humano de alta calidad, además de experiencia laboral, conocimientos de idiomas extranjeros y capacidad para aplicar la ciencia y la tecnología, los trabajadores necesitan mejorar continuamente sus conocimientos y habilidades.

De hecho, la ciencia y la tecnología en el mundo en general y en Vietnam en particular se están desarrollando rápidamente cada día. Para mantenerse al día con las tendencias mundiales y no ser eliminados por la IA (inteligencia artificial), los trabajadores necesitan aprender continuamente y actualizar nuevos conocimientos para maximizar sus habilidades profesionales. Además, en el ecosistema de startups extremadamente competitivo, los trabajadores necesitan ser flexibles en sus carreras, aprender proactivamente nuevas profesiones y habilidades para ser interdisciplinarios, interprofesionales, adaptables, creativos y evitar ser pasivos frente a los cambios mundiales.

Huong Ngoc