¿Necesitas una hoja de ruta?

Según el proyecto, los candidatos que no tengan un buen rendimiento académico en los tres años de secundaria no serán considerados para la admisión a muchas carreras en estos dos campos de formación especiales.

MEJORA DE LOS ESTÁNDARES DE INGRESO A LAS INDUSTRIAS DOCENTES Y DE LA SALUD

Según el proyecto, los estudiantes deben tener resultados académicos en los tres años de escuela secundaria clasificados como buenos o superiores o un puntaje de graduación de la escuela secundaria de 8 o superior para ser elegibles para la admisión a la formación docente y carreras relacionadas con la salud que requieren un certificado de práctica. Mientras tanto, a partir de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación solo estipuló que el umbral requerido era lograr excelentes resultados académicos en el grado 12 o una puntuación de graduación de la escuela secundaria de 8 o más.

Estudiantes de la Universidad de Medicina y Farmacia de la ciudad de Ho Chi Minh en clase

El proyecto no sólo exige un aumento del número de años escolares, sino que también estipula un umbral para garantizar que las condiciones mencionadas se apliquen a todos los métodos de admisión. Mientras tanto, la normativa actual solo exige un umbral para garantizar las condiciones de entrada con métodos distintos a las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria. Esto significa que, si el proyecto se emite oficialmente, en 2025, independientemente del método de admisión, los estudiantes necesitarán tener un buen rendimiento académico en 3 años de escuela secundaria al postular a las carreras mencionadas en los sectores pedagógico y de salud.

Algunas otras especialidades de los dos grupos principales tienen requisitos de ingreso más bajos, como: educación física, pedagogía musical, pedagogía artística; Educación preescolar a nivel universitario; Enfermería, medicina preventiva, obstetricia, prótesis dentales, tecnología de laboratorio médico, tecnología de imágenes médicas, tecnología de rehabilitación. En consecuencia, el proyecto del Ministerio de Educación y Formación estipula que los resultados de aprendizaje en los tres años de secundaria deben ser clasificados como buenos o superiores, o la puntuación de graduación de la escuela secundaria debe ser de 6,5 o superior.

PADRES Y CANDIDATOS ESTÁN PREOCUPADOS

Después de que se publicó el borrador, muchos estudiantes y padres expresaron su preocupación de que este ajuste, de emitirse, tendría un impacto importante en los estudiantes.

Un padre comentó al periódico Thanh Nien : "El Ministerio de Educación y Formación planea modificar el sistema de admisión universitaria en 2025, incluyendo la regulación de los umbrales de admisión para las carreras de medicina. El proyecto exige que los estudiantes tengan un buen rendimiento académico en los tres años de secundaria para ser admitidos. Hay estudiantes que se graduaron de secundaria en años anteriores que desean volver a presentar el examen para solicitar la carrera de medicina el próximo año, pero esto no será posible porque solo se centran en estudiar tres asignaturas para el examen de admisión universitaria. Si esta regulación se aplica a todos los estudiantes este año, perjudicará a los que se graduaron en años anteriores. ¿Debería aplicarse solo a los estudiantes que comienzan 10.º grado este año?"

Otro padre también se preguntó: "Leí el borrador de la enmienda al reglamento de admisión a la universidad en 2025 y vi que los estudiantes que deseen solicitar admisión a algunas carreras de formación pedagógica y médica deben haber cursado los tres años de bachillerato con un buen nivel o superior, o haber obtenido una puntuación de 8 o superior en el examen de graduación de bachillerato. No tengo opinión sobre elevar los estándares, pero creo que debe haber una hoja de ruta adecuada. Si quieren cambiar, el Ministerio de Educación y Formación debe notificar a los estudiantes para que puedan obtener la información tan pronto como ingresen a décimo grado para prepararse. En particular, si esta nueva normativa se aplica a los estudiantes que se graduaron de bachillerato en 2024 o antes, pero que vuelven a presentar el examen de admisión a la universidad para estas carreras de formación pedagógica y médica, será injusto y les perjudicará".

ES NECESARIO ESTABLECER UMBRALES, PERO SE DEBERÍA IMPLEMENTAR SEGÚN LA HOJA DE RUTA

El Maestro Le Phan Quoc, subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, apoya la opinión de que debería haber un umbral de ingreso al inscribir a los estudiantes en dos carreras específicas, como antes. Sin embargo, el Maestro Quoc también dijo que la enmienda debe implementarse de manera progresiva de acuerdo con una hoja de ruta adecuada para garantizar la seguridad de los estudiantes que están preparados y no preparados para el cambio. De hecho, según el Maestro Quoc, las normas sobre el umbral de admisión para estas dos carreras no son nuevas. Incluso el método para considerar las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria en años anteriores también tenía un umbral común regulado por el Ministerio de Educación y Formación. Establecer este umbral de entrada también requiere una consideración específica de los resultados de aprendizaje de los estudiantes según el Programa de Educación General de 2018.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Ngoc Khoi, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Medicina y Farmacia de la ciudad de Ho Chi Minh, también expresó su preocupación si el proyecto estipula un buen desempeño académico en los tres años de escuela secundaria con el método de considerar los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria. Debido a que hasta ahora, el método de revisión de puntaje del examen de graduación ha tenido regulaciones sobre el puntaje mínimo, los estudiantes deben alcanzar el puntaje mínimo prescrito por el Ministerio de Educación y Capacitación para ser considerados para la admisión a las carreras prescritas. En principio no es necesario controlar dos vallas. Además, según el profesor asociado Khoi, algunos estudiantes pueden centrarse sólo en unas pocas áreas y no en todas las materias por igual, pero las áreas necesarias para estudiar en la especialidad que cursan les ayudarán a lograr un buen rendimiento académico. El profesor asociado Khoi dijo que esta condición es necesaria para los métodos de admisión distintos a los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, pero necesita mayor consideración con el método de considerar los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria.

Los estudiantes de la Universidad de Medicina y Farmacia de la ciudad de Ho Chi Minh reciben orientación para realizar prácticas en el hospital

El maestro Nguyen Hua Duy Khang, subdirector del Departamento de Formación de la Universidad de Can Tho, afirmó: «Si esta nueva normativa se aplica en 2025, muchos candidatos se verán afectados en comparación con las normas de años anteriores que se basaban en sus planes de estudio». A partir de ahí, el Maestro Khang propuso: “El Ministerio de Educación y Formación debe considerar una hoja de ruta adecuada para aplicar las regulaciones que afectan los derechos de los estudiantes que se han preparado desde que ingresaron al grado 10”.

El Dr. Nguyen Quoc Anh, subdirector de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, propuso: "Si se producen cambios en las regulaciones emitidas con respecto a las anteriores, se requerirá tiempo para su aplicación a fin de no afectar a los candidatos. Por lo tanto, en 2025, ¿debería el requisito de admisión seguir siendo el buen rendimiento académico en 12.º grado, ampliar el ámbito de aplicación del buen rendimiento académico en 11.º y 12.º grado para el año de matriculación de 2026 y establecer el requisito de buen rendimiento académico en 3 años de secundaria para 2027?"

Según el Dr. Nguyen Quoc Anh, el proyecto de ley también debería considerar elevar el umbral de ingreso a los programas de formación de docentes. Porque en el actual contexto de escasez de docentes que se presenta en muchas localidades, elevar demasiado los estándares del sector educativo hará que el cuerpo docente se enfrente a muchas dificultades en el futuro si no hay mejores políticas para este equipo.

Los estudiantes son clasificados como buenos estudiantes de secundaria bajo el nuevo programa, que es más difícil que antes.

Desde la perspectiva de la escuela secundaria, el director de una escuela secundaria dijo que, de acuerdo con el método de evaluación del Programa de Educación General de 2018, si se toma en serio, sería más difícil para un estudiante ser clasificado como con buen desempeño académico en el nivel de escuela secundaria que el método de evaluación anterior. Sin embargo, sigue creyendo que es necesaria la regulación que exige un buen rendimiento académico a los candidatos que postulan a las dos carreras de formación docente y profesiones de la salud que requieren certificado de ejercicio.

Fuente: https://thanhnien.vn/dieu-kien-xet-tuyen-vao-nganh-su-pham-suc-khoe-can-lo-trinh-thuc-hien-185241209211415952.htm