Al cabo de tres años, el Comité Popular provincial se encarga de crear un consejo de selección de libros de texto. A partir del año siguiente, se puede encomendar esta tarea a las escuelas, como en el primer año de puesta en uso de los nuevos libros.
El Ministerio de Educación y Formación emitió el 20 de octubre un proyecto de circular que regula la selección de libros de texto en las escuelas generales. En el cual, el consejo de selección de libros del colegio es creado por el director. Cada escuela es un consejo.
De esta manera, el establecimiento del consejo de selección de libros de texto volverá al mismo nivel que a principios de 2020, cuando se pusieron en uso los libros de texto del nuevo programa de educación general. En los últimos tres años escolares, el consejo de selección de libros fue establecido por el Comité Popular provincial y cada asignatura en cada nivel era un consejo, y a las escuelas solo se les permitía contribuir con opiniones.
Con la política de "un programa, muchos libros de texto", eliminando el monopolio editorial, los libros actuales bajo el programa de educación general 2018 incluyen tres conjuntos: Conectando el conocimiento con la vida , Horizontes creativos y Cometa, que se pondrán en uso a partir de 2020.
Como existen numerosos conjuntos de libros, cada asignatura tiene muchos libros de diferentes unidades de compilación, lo que genera la necesidad de elegir libros adecuados a las características socioeconómicas de la localidad y a las condiciones de organización de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas.
Se considera que dejar que el Comité Popular provincial decida sobre la selección de libros de texto crea problemas como la creación de un monopolio sobre los libros de texto en la localidad o que los profesores y los estudiantes no puedan realmente elegir los libros.
Al discutir temas socioeconómicos en la Asamblea Nacional el 1 de junio, la delegada Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) dijo que "hay una falta de transparencia, objetividad y respeto por las opiniones de los maestros, las escuelas y los padres a la hora de elegir los libros de texto". Propuso dar a las escuelas y a los profesores el derecho a elegir los libros, en lugar del Comité Popular provincial.
Cubiertas de algunos libros de texto de cuarto grado de la Editorial Educativa de Vietnam. Fotografía: Editorial Educativa de Vietnam
El proyecto del Ministerio establece claramente que el consejo de selección de libros de texto estará integrado por el director, el subdirector, el jefe del grupo profesional, un representante de los docentes y un representante de los padres. El número de miembros es impar, mínimo 11 personas. Las escuelas con menos de 10 clases deben tener un mínimo de 5 miembros de la junta.
Respecto al proceso, todos los profesores de cada asignatura participarán en la elección de los libros para esa asignatura. Los profesores investigan libros, escriben comentarios y evaluaciones.
Luego, el responsable del grupo de la asignatura se reunirá con los docentes para discutir y votar para elegir un libro para cada asignatura. Se garantiza que el libro seleccionado contará con el voto de al menos la mitad de los docentes. En caso de no alcanzarse esta proporción, el grupo de expertos deberá discutir, analizar y votar nuevamente.
Después de la segunda votación, si todavía no hay ningún libro elegido por más de la mitad de los docentes, el grupo profesional decide elegir el libro que haya obtenido mayor número de votos en las dos votaciones.
Con base en la lista seleccionada por el equipo profesional, el consejo escolar discutirá, evaluará, sintetizará los resultados y luego propondrá la lista al director del colegio. Luego, las escuelas preparan un archivo de selección de libros y lo envían al Departamento de Educación y Capacitación.
Con base en los resultados de las escuelas presentados por el Departamento de Educación y Capacitación, el Comité Popular Provincial decide aprobar la lista de libros de texto seleccionados por las escuelas locales.
Los Comités Populares Provinciales deben publicar en los medios de comunicación la lista de libros aprobados para su uso en las escuelas antes del 30 de abril de cada año.
Durante su uso, si hay sugerencias de profesores, estudiantes y padres, las escuelas deben proponer al Departamento o Departamento de Educación y Formación para ajustar y complementar la lista de libros.
El Ministerio de Educación y Formación solicitará comentarios sobre este borrador hasta el 20 de diciembre (ver borrador).
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