Secretos para “recordar” al realizar el examen de ciencias sociales

Aclarar los rasgos sobresalientes de cada período histórico

Según la Maestra Nguyen Thi Hai Hue (estudiante destacada y finalista de la Facultad de Pedagogía de la Historia, Universidad Nacional de Educación de Hanoi), los estudiantes deben prestar atención a la revisión, seguir de cerca las preguntas del examen dadas por el Ministerio de Educación y Capacitación, centrándose en la sección de historia del grado 12 y también prestar atención a la revisión de los conocimientos básicos del grado 11.

Para repasar eficazmente y dominar el examen, los estudiantes deben prestar atención a algunos métodos: Dominar los acontecimientos, personajes y fenómenos históricos básicos. Los personajes y acontecimientos históricos son elementos fundamentales de la historia.

Al estudiar, los estudiantes necesitan ubicar los eventos y personajes en el tiempo y espacio correctos para analizar sus roles, impactos o eventos y personajes relacionados; Dominar los campos económico, militar, político, cultural y social para tener análisis y elecciones precisas para las cuestiones; aclarar las características únicas y sobresalientes de cada período de la historia.

Maestro Nguyen Thi Hai Hue (Foto: Ha Le).

En lugar de memorizar, los estudiantes deberían aprender palabras clave históricas básicas específicas de cada tema, cada período y cada lección; Según mapa mental histórico, línea de tiempo de eventos, períodos históricos.

Los estudiantes pueden aplicar mapas mentales para aprender sobre eventos históricos, o aprender por motivos (fórmulas simbólicas) de causas, desarrollos, resultados, significados, etc.; Comparar y contrastar las similitudes y diferencias de contenidos históricos similares por contenido y período.

Los candidatos no leen la pregunta con atención, lo que lleva a malinterpretar los requisitos; La subjetividad en cuestiones fáciles y básicas conduce a errores desafortunados; No prestar atención a las preguntas negativas conduce a tomar decisiones equivocadas; Distribución irrazonable del tiempo de prueba entre las preguntas…

5 errores comunes al realizar exámenes de geografía

La Sra. Le Phuong Loan, profesora de geografía en la escuela secundaria Vinschool, dijo que el alcance de la revisión de este tema se centra principalmente en el programa de 12º grado, en la geografía vietnamita.

Además del conocimiento sobre la naturaleza, la población y la economía, un grupo muy importante de habilidades que se deben practicar y revisar periódicamente es el uso del Atlas de geografía de Vietnam, el trabajo con tablas de datos (procesamiento de datos, comentarios sobre tablas de datos) y el trabajo con gráficos (reconocer gráficos, determinar el contenido de los gráficos, comentarlos). Poder utilizar el Atlas de geografía de Vietnam para realizar el examen es una gran ventaja para que los candidatos puedan obtener la máxima puntuación en las preguntas que utilizan el Atlas y en muchas otras preguntas.

Según este profesor, al realizar el examen de geografía, los candidatos a menudo cometen algunos errores básicos. En primer lugar, centrarse únicamente en realizar el examen sin prestar atención al tiempo hace que quede muy poco tiempo para responder las preguntas de opción múltiple.

La Sra. Le Phuong Loan, profesora de geografía (Foto: Ha Le).

En segundo lugar, los estudiantes dejan las preguntas de opción múltiple en blanco porque no pueden encontrar la respuesta correcta. Según el consejo de este experto, los candidatos deben completar la elección de respuestas para todas las preguntas de opción múltiple para no perder la oportunidad de obtener puntos porque, independientemente de que las preguntas sean difíciles o fáciles, todas tienen el mismo puntaje; evite empantanarse en preguntas difíciles para perder puntos por preguntas fáciles.

Regla 3: Responde primero las preguntas fáciles y luego las difíciles. Asigna el tiempo adecuado a cada pregunta. Reserva siempre de 5 a 10 minutos al final del examen para revisar tu hoja de respuestas.

Error 4: Los estudiantes no leen atentamente las oraciones y las respuestas, especialmente las oraciones con palabras y frases negativas como "no", "no", "todavía", "no exactamente", "inexacto", que conducen a respuestas incorrectas.

Quinto error, la falta de confianza en uno mismo, editar constantemente las respuestas conduce a una ansiedad innecesaria. Al realizar cada pregunta, subraye las palabras clave para acceder rápidamente a los requisitos de la pregunta.

El examen de educación cívica aumentará la aplicación práctica

El Sr. Tran Van Nang, profesor de la Escuela Secundaria para Dotados Hanoi - Amsterdam, dijo que el examen de 2024 tendrá un aumento razonable en algunos contenidos relacionados con la aplicación práctica para abordar gradualmente la orientación de la evaluación de la capacidad de acuerdo con los requisitos para desarrollar la capacidad y las cualidades de los estudiantes del nuevo Programa de Educación General.

Con base en el examen de referencia de graduación de la escuela secundaria de 2024, se puede ver que las preguntas del examen cubren principalmente el 90% del programa de 12.º grado y el 10% del programa de 11.º grado, estable como las preguntas del examen de 2023.

Las preguntas del test se centran principalmente en el reconocimiento y la comprensión (alrededor del 75%). Las preguntas de aplicación y de aplicación de alto nivel representan aproximadamente el 25%. La prueba está organizada de fácil a difícil, razonable, científica y diferenciada.

El Sr. Tran Van Nang, profesor en la Escuela Secundaria para Superdotados Hanoi - Ámsterdam (Foto: Ha Le).

El contenido oficial del examen en 2024 seguirá de cerca el examen de referencia del Ministerio de Educación y Formación cada año, por lo que los estudiantes deben prestar atención a los siguientes puntos principales:

11º grado: se centra en el semestre I: Ciudadanía y economía, específicamente en los siguientes contenidos: Ciudadanía y desarrollo económico; Bienes - Mercado - Moneda; La ley del valor en la producción y circulación de mercancías; Competencia en la producción y circulación de bienes; Oferta y demanda en la producción y circulación de bienes

Grado 12: Las preguntas del examen van desde la lección 1 a la lección 9, no hay preguntas en la sección reducida, los siguientes contenidos a menudo se centran en muchas preguntas: Aplicación de la ley; Los ciudadanos son iguales ante la ley; Igualdad de derechos de los ciudadanos en algunas áreas de la vida social; Ciudadanos con libertades fundamentales; Ciudadanos con derechos democráticos

Durante la prueba, los candidatos a menudo cometen los siguientes errores: Las preguntas situacionales requieren la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes, por lo que la mayoría de ellos suelen tener dificultades para manejar estas preguntas.

Al encontrarse con el tipo de pregunta mencionado anteriormente, los candidatos deben leer la pregunta con atención, subrayar las palabras clave y determinar el enfoque del problema que se debe responder. Luego analiza las respuestas dadas, puedes utilizar el método de eliminar respuestas irrelevantes, a partir de ahí procedes a elegir la respuesta más correcta.

Los estudiantes a menudo son subjetivos y pierden puntos fácilmente en preguntas de reconocimiento y comprensión. Tenga en cuenta que todas las preguntas tienen el mismo puntaje, así que evite ser subjetivo y perder puntos en preguntas fáciles o concentrarse demasiado en preguntas difíciles y perder puntos lamentablemente.

Al tratar con las primeras 30 preguntas del examen, los estudiantes suelen ser subjetivos y eligen rápidamente las respuestas "familiares" o simplemente miran las primeras 1 o 2 palabras y eligen apresuradamente la respuesta. Esto puede provocar fácilmente que los estudiantes pierdan puntos. Entonces, para cualquier pregunta, los estudiantes deben leer la pregunta cuidadosamente y verificar las respuestas después de realizar la prueba.

Al realizar ejercicios, los estudiantes a menudo confunden unidades de conocimiento equivalentes o similares. Por ejemplo, 4 formas de aplicación de la ley, 4 tipos de violaciones de la ley; libertades fundamentales; derechos democráticos básicos de los ciudadanos..., Por lo tanto, los estudiantes deben realizar una tabla comparativa para distinguir fácilmente, o identificar las palabras clave de cada unidad de conocimiento para evitar confusiones.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nam-long-khi-lam-bai-thi-mon-to-hop-xa-hoi-20240622115103729.htm