Según ThS. Dinh Van Mai, profesor de habilidades blandas del Centro de Desarrollo de Capacidades Estudiantiles de la Universidad Van Lang, afirma que para garantizar que la inteligencia artificial (IA) se utilice de forma justa y responsable, el papel de los seres humanos, especialmente de los docentes, es muy importante.
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| Esto. Dinh Van Mai cree que se debe tener precaución al implementar IA en la educación. (Foto: NVCC) |
La IA está dando forma al futuro de la educación
¿Cuál es su perspectiva sobre el impacto de la IA (inteligencia artificial) en la mejora de la calidad de la educación y la formación de recursos humanos para el futuro?
La inteligencia artificial (IA) impacta en casi todos los campos y la educación no es una excepción. En la era 4.0, el fuerte desarrollo de la IA está dando forma al futuro de la educación en todos los países del mundo.
Según un informe de la UNESCO (IA y educación: orientación para los responsables de políticas, 2021), el tamaño del mercado de la inteligencia artificial en la educación alcanzó los 1.100 millones de dólares en 2020 y se espera que aumente a alrededor de 6.000 millones de dólares en 2024, un crecimiento del 445% en solo 4 años.
Ante la explosión de la tecnología, muchos países de todo el mundo han desarrollado directrices para promover el aprendizaje y el uso seguro y eficaz de la IA. Las herramientas de IA adecuadas para la formación como Gemini, ChatGPT, Gamma, Magic School, Canva… están marcando la diferencia en la educación.
La IA ayuda a los educadores a gestionar la enseñanza y la formación de forma eficiente y creativa, al tiempo que mejora la experiencia y los resultados de los alumnos, incluidos aquellos con discapacidades.
Por ello, las Naciones Unidas también persiguen el objetivo de “IA para todos” para hacer realidad el objetivo número 4 (educación de calidad) de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de crear oportunidades de aprendizaje iguales, una educación justa y un aprendizaje permanente para todos.
En su opinión, ¿cuál será la tendencia de desarrollo de la IA en la educación en el futuro próximo?
La inteligencia artificial se desarrollará fuertemente y actualizará periódicamente sus funciones para satisfacer las necesidades de la educación y la capacitación de recursos humanos. Con algoritmos avanzados y conocimientos basados en datos, la IA ha transformado y revolucionado los métodos de enseñanza tradicionales, empoderando a estudiantes y educadores.
Las tendencias de IA están impulsando la industria de la educación al mejorar la participación de los estudiantes a través de cursos personalizados, conferencias en línea, clases gamificadas para mejorar las habilidades o aplicaciones de apoyo al aprendizaje.
La aplicación de IA en la educación para producir contenido inteligente hace que sea más fácil que nunca para los estudiantes buscar, almacenar y consultar materiales de aprendizaje. A partir de ahí, mejorar la experiencia de aprendizaje y personalizar el contenido de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades y desarrollar las capacidades de los estudiantes, cumpliendo con los requisitos del mercado de reclutamiento. Herramientas que ayudan a los docentes a hacerse cargo de tareas que consumen mucho tiempo, calificar, mantener informes y mejorar la cognición y el aprendizaje en escuelas virtuales y aulas de IA.
Los docentes maximizarán su competencia profesional y crearán experiencias de aprendizaje enriquecedoras, promoviendo un enfoque de formación centrado en el alumno. La IA se utiliza en actividades de investigación científica, conexiones académicas o gestión administrativa, promoviendo iniciativas que utilicen IA en actividades de servicio comunitario, especialmente apoyando el desarrollo educativo y mejorando la calidad de vida de grupos desfavorecidos.
En el futuro, nacerán muchas aplicaciones de IA, lo que creará diversidad tanto para profesores como para estudiantes y generará competencia entre aplicaciones. La implementación de IA en la educación es necesaria, pero debe hacerse con cuidado y de manera adecuada para garantizar la eficacia y la seguridad.
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| Para garantizar que la IA se utilice de forma responsable, el papel de los humanos, especialmente de los educadores, es crucial. (Ilustración: Internet) |
¿Qué cuestiones éticas plantea la aplicación de la IA en la educación?
La aplicación de IA en la educación plantea muchos problemas éticos preocupantes, provocando muchas controversias relacionadas con la violación de derechos de autor, filtración de información personal, plagio al utilizar IA, amenazando el trabajo de los docentes, además de costarles a los docentes actualizar las funciones avanzadas de las nuevas versiones, creando abuso y dependencia de la tecnología tanto para los estudiantes como para los docentes.
Para garantizar que la IA se utilice de forma responsable, el papel de los humanos, especialmente de los educadores, es crucial. En primer lugar , los profesores deben aprender a utilizar la IA y aplicarla de forma efectiva en la enseñanza para crear una buena imagen para los alumnos.
En segundo lugar, los docentes confían en su competencia profesional y en su capacidad para organizar actividades docentes y tomar decisiones. En tercer lugar, los docentes colaboran con la IA en escenarios de enseñanza conjunta, al tiempo que promueven la interacción directa con los alumnos como mentores y compañeros para guiarlos y conectarse con ellos. Desde allí, los docentes inspiran el aprendizaje, empatizan con los alumnos y promueven su creatividad y pensamiento crítico. Esto es algo que la IA no puede replicar.
En cuarto lugar, los profesores deben establecer reglas y límites específicos para el aula, fijando una regla estricta que prohíba el uso de Internet durante cualquier actividad de clase en vivo y permitiendo a los estudiantes pensar libremente y ser creativos utilizando el conocimiento adquirido en lecciones anteriores. En resumen, la IA no puede reemplazar el papel de los docentes, es solo una herramienta para apoyar a docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje.
¿Qué lecciones puede aprender Vietnam de los países líderes en la aplicación de la IA a la educación?
En Vietnam, muchas unidades de capacitación han sido pioneras en organizar una variedad de actividades académicas y seminarios para compartir sobre las aplicaciones de IA en la educación. Periódicamente se organizan numerosos programas de formación o proyectos de orientación para profesores y conferenciantes en el uso de estas aplicaciones, con muy diversas combinaciones. Se realizan investigaciones sobre la aplicación y el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación y se presentan en foros científicos nacionales e internacionales.
Se están compartiendo con mucha fuerza muchos artículos, vídeos y grupos comunitarios que comparten experiencias de educadores y creadores de contenido en plataformas digitales sobre la aplicación de la IA en la educación. Algunas escuelas han innovado audazmente sus métodos de enseñanza al integrar IA en la enseñanza y probar la aplicación de la tecnología en el diseño de la enseñanza de algunas materias. Esto demuestra un nivel muy alto de interés y sensibilidad en aplicar eficazmente la IA a la educación en Vietnam, manteniéndose al día con las tendencias mundiales.
Frente a este desarrollo, Vietnam necesita aprender de países de todo el mundo y proporcionar directrices claras y específicas para el uso de la IA en la educación con el fin de promover un entorno de aprendizaje seguro y honesto. Por ejemplo, a finales de octubre de 2022, la Comisión Europea (CE) publicó un conjunto de directrices éticas para docentes sobre el uso de IA y datos en la educación. Esta guía está destinada a docentes de primaria y secundaria y puede ser utilizada por educadores con poca o ninguna experiencia en educación digital.
El Departamento de Educación de EE. UU. y la Oficina de Tecnología Educativa también publicaron una guía sobre Inteligencia Artificial y el Futuro de la Enseñanza y el Aprendizaje, que ofrece recomendaciones tanto prácticas como basadas en políticas. En consecuencia, las instituciones educativas no deberían considerar la IA como un reemplazo de los docentes y profesores, sino que deberían aprovecharla como un complemento de las herramientas que tienen a su disposición.
En el Reino Unido, el Departamento de Educación ha emitido una declaración sobre la IA generativa en la educación. Su mensaje clave es que, si bien la IA puede ayudar a reducir las cargas de trabajo y permitir que los educadores se concentren en el desarrollo profesional, las instituciones educativas deben tomar medidas para proteger los datos, los educadores y los estudiantes de los aspectos negativos de las nuevas tecnologías.
Japón se ha convertido en el último país en anunciar nuevas directrices sobre el uso de IA en escuelas y universidades. Esta directriz emitida por el Ministerio de Educación establece que los estudiantes deben comprender completamente las características de la IA antes de utilizarla. Y hacer pasar informes, ensayos u otros documentos generados por IA como propios se considera un comportamiento inapropiado. Además, también es necesario revisar y actualizar las regulaciones sobre integridad académica relacionadas con la IA para adaptarlas a la práctica.
No confíes demasiado en la IA
¿Qué consejo daría a los responsables políticos y a los educadores para promover la aplicación de la IA en la educación en nuestro país?
Como profesor, espero que los responsables de las políticas implementen evaluaciones específicas y las consideren y debatan cuidadosamente con las partes interesadas para garantizar la imparcialidad y la eficacia de la aplicación de la IA en la enseñanza y la evaluación de los estudiantes.
A partir de ahí, establecer regulaciones claras y razonables, brindar orientación específica sobre el uso adecuado de la tecnología de inteligencia artificial y aplicar medidas de inspección y monitoreo apropiadas para detectar usos indebidos. Por otro lado, es necesario investigar el proceso educativo y mejorar la capacidad del profesorado para aplicar eficazmente la IA en la educación.
Los profesores aprenderán juntos y compartirán experiencias prácticas en el uso de aplicaciones de IA adecuadas para cada grupo de estudiantes en diferentes niveles. A partir de ahí, aumentar la confianza en las habilidades digitales, mejorar con valentía cada lección y cada clase en condiciones adecuadas en cada unidad.
En su opinión, ¿qué habilidades deben tener los estudiantes para poder vivir y trabajar con confianza en un mundo que depende cada vez más de la IA?
Con la explosión de la tecnología de la información y la rápida integración entre países, los estudiantes necesitan tener las habilidades para adaptarse a muchos cambios en el mundo. Es necesario aprender las 16 habilidades que necesitan los jóvenes en el siglo XXI, investigadas y propuestas por el Foro Económico Mundial (WEF) a través del estudio Nueva Visión para la Educación: Liberar el Potencial de la Tecnología .
Con un conjunto de habilidades que abarca desde la educación básica hasta las competencias y cualidades, los estudiantes pueden aplicar con confianza el conocimiento académico y las habilidades sociales a la vida real y al trabajo futuro, al tiempo que amplían su visión del mundo y tienen una perspectiva positiva de la vida, adaptándose así rápidamente y teniendo éxito en su carrera y vida personal.
Para no depender de la tecnología, los jóvenes deben comprender claramente los conceptos básicos de la IA, sus limitaciones y potencial, y las regulaciones legales relacionadas para utilizar la IA de forma segura y eficaz. Los estudiantes deben estar equipados con conocimientos básicos de tecnología de la información; Desarrollar habilidades digitales para el estudio y el trabajo; Promover “vacunas digitales” para minimizar los riesgos potenciales en el mundo digital.
¡Gracias!
Fuente: https://baoquocte.vn/los-niños-pueden-estar-equipados-con-vacunas-para-el-goi-ngay-cang-phu-thuoc-vao-ai-281511.html
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