Al comenzar el año escolar, la cuestión de “dar dinero a los niños para que lo lleven a la escuela” atrae la atención de los padres. Algunos maestros de escuela primaria enviaron mensajes a grupos de padres aconsejándoles que no permitan a los estudiantes llevar dinero a clase por muchas razones, como porque los niños pierden dinero, se lo roban sus amigos, evitan que los niños compren bocadillos peligrosos o que los vendan en la calle, o porque la escuela no tiene cafetería.
NECESIDAD DE ENSEÑAR EDUCACIÓN FINANCIERA A LOS ESTUDIANTES DESDE TEMPRANOS
Sin embargo, la Sra. Pham Thi Ngoc Lan, fundadora del proyecto de orientación profesional y educación financiera SeedCareer (HCMC), dijo que no se debería prohibir a los estudiantes traer dinero a la escuela, pero que es importante educar a los niños sobre finanzas desde temprano.
La escuela primaria es una sociedad en miniatura. En cuanto los niños terminan preescolar y entran a la primaria, la cafetería, con sus numerosos refrigerios, atrae su atención, estimulando su deseo de gastar dinero. Algunos alumnos incluso se quedan mirando los artículos de la cafetería durante el recreo. Algunos prefieren comprar algo en la cafetería ellos mismos en lugar de que sus padres se lo compren. Dependiendo de su personalidad, algunos niños pueden pedirles dinero a sus padres para comprar refrigerios, mientras que otros encuentran la manera de conseguirlo», explicó la Sra. Nguyen Hoang Duy Hieu, profesora de la Escuela Primaria Nguyen Trai (Distrito 12, Ciudad Ho Chi Minh).
En el Programa de Educación General 2018, la educación financiera está integrada en las materias de 2º a 12º grado, centrándose en las clases de secundaria y preparatoria. Por ejemplo, el libro de matemáticas de segundo grado (serie Conectando el conocimiento con la vida) tiene una introducción a la moneda vietnamita, ayudando a los estudiantes a familiarizarse con los billetes. Los profesores suelen integrar las clases de educación financiera en asignaturas como matemáticas o actividades prácticas. Por ejemplo, después de una clase de matemáticas que presenta la moneda vietnamita, pueden enseñar a los alumnos a ahorrar dinero, comentó la Sra. Duy Hieu.
La educación financiera debe integrarse en los alumnos de primaria desde una edad temprana. Los libros de matemáticas para segundo grado (Conectando el conocimiento con la vida) y cuarto grado (Horizontes creativos) tienen una introducción a la moneda vietnamita.
Sin embargo, los maestros de primaria compartieron que también hay algunos casos en que los estudiantes dan dinero a sus amigos para llamar su atención o simplemente para tener más amigos. La Sra. Hong, cuyo hijo estudia en la Escuela Primaria Kim Dong (distrito de Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh), comentó: «Me quedé atónita cuando encontré un billete de 500.000 VND en la mochila de mi hijo de segundo grado. Cuando le pregunté, me dijo que lo había recibido de un amigo. Después, contacté con el tutor para devolvérselo». Según la Sra. Hong, la maestra observó, investigó y descubrió que un estudiante de la clase a menudo tomaba dinero del bolsillo de su madre, sin saber el valor del dinero, simplemente viendo un hermoso trozo de papel. En total, el niño llevó más de 2 millones (de distintas denominaciones) a clase para regalárselo a su amigo. El profesor trabajó con los padres y recuperó más de 1,8 millones de VND.
ENSEÑANDO A LOS NIÑOS A ADMINISTRAR LAS FINANZAS PERSONALES
Además de concientizarlos sobre el ahorro de dinero, cuando los niños tienen 10 años, los padres pueden acompañarlos y equiparlos con habilidades de gestión financiera personal, según la Sra. Pham Thi Ngoc Lan.
La educación financiera temprana ayudará a los niños a comprender el origen del dinero, su valor y, gradualmente, a adquirir el hábito de gastar adecuadamente, no solo de pedir dinero a sus padres. Enseñar a los niños sobre la gestión financiera personal no es un gran reto y puede integrarse en la vida diaria. Por ejemplo, al inicio del nuevo curso escolar, los padres deberían llevar a sus hijos a una tienda o librería a comprar útiles escolares, para que puedan comparar el precio y la calidad de un bolígrafo o un libro en cada lugar, y dónde comprarlos, sugirió la Sra. Pham Thi Ngoc Lan.
Las lecciones de educación financiera de la escuela primaria a menudo son integradas por los maestros en materias como matemáticas o actividades experienciales.
En un nivel superior, la Sra. Pham Thi Ngoc Lan dijo que los padres pueden hablar con sus hijos sobre los gastos de vida mensuales de la familia y hacer una lista de cosas para comprar con sus hijos antes de ir al supermercado para convertirse en consumidores inteligentes. "Una actividad tan sencilla también ayuda a los niños a comprender y reconocer el presupuesto, desarrollando habilidades de gestión financiera personal", añadió.
Además, según este experto, dar a los niños una cantidad semanal o mensual de dinero y orientarlos para que la gasten adecuadamente también es un ejercicio útil que los padres pueden realizar con sus hijos.
Por ejemplo, la Sra. Nguyen Thi Ngoc Lan, madre del Distrito 10 de Ciudad Ho Chi Minh, comentó: «Le doy a mi hijo dinero para la escuela todas las semanas desde tercer grado. Cuando mi hijo vaya a la secundaria, le daré dinero de bolsillo todos los meses para que se acostumbre a planificar sus gastos».
La Sra. Nguyen Thi Ngoc Lan añadió: «Cuando les enseño a mis hijos el valor del dinero, les cuento cuánto gano al día para que entiendan lo difícil que es para sus padres ganar dinero. Luego les hago preguntas para que calculen cuánto gastan al día y al mes, y en qué compran ese dinero. Esto les ayuda a visualizar el valor del dinero y a saber cómo ahorrar».
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Fuente: https://thanhnien.vn/ban-khoan-hoc-sinh-tieu-hoc-mang-tien-den-lop-185240922205033918.htm
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