(HBĐT) – Am 11. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um die Aufgaben des Schuljahres 2022–2023 zusammenzufassen und Aufgaben für das Schuljahr 2023–2024 für die Vorschul- und Grundschulbildung festzulegen.
Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verliehen Kollektiven mit herausragenden Leistungen bei der Umsetzung von Aufgaben der Vorschul- und Grundschulbildung im Schuljahr 2022–2023 Verdiensturkunden.
Im vergangenen Schuljahr gab es in der gesamten Provinz 222 Kindergärten und 46 private unabhängige Vorschuleinrichtungen. Es gibt 144 Schulen, die den nationalen Standards entsprechen. Die Zahl der Kinder, die am Unterricht teilnahmen, erreichte über 77 %, wobei 100 % der Kinder im Alter von 5 Jahren am Unterricht teilnahmen. 99 % der Kinder erhielten in der Schule eine Mahlzeit. Während des Schuljahres kam es zu keinen Vorfällen im Zusammenhang mit der Lebensmittelsicherheit oder -hygiene und es kam zu keinen Lebensmittelvergiftungen in der Schule. 100 % der Schulkinder werden gewogen und nehmen an regelmäßigen Gesundheitsuntersuchungen teil …
Für die Grundschulbildung gibt es in der gesamten Provinz 222 Schulen und 145 Satellitenschulen. Die Ergebnisse in Mathematik und Vietnamesisch für die Klassen 1, 2 und 3 waren zu 62 % gut und zu 36,4 % vollständig. Die Abschlussquote der 4. und 5. Klasse liegt bei 99 % …
Bei der Umsetzung der Aufgaben des Schuljahres 2023–2024 konzentriert sich die Vorschulbildung auf die Innovation des Schulmanagements und der Schulverwaltung, um Eigeninitiative, Flexibilität und Autonomie zu fördern und die Demokratie auf der Basisebene zu stärken. Setzen Sie weiterhin innovative Themen und Programme um, verbessern Sie die Qualität der Erziehung, Betreuung und Bildung und gewährleisten Sie absolute Sicherheit für Kinder ...
Setzen Sie für die Grundschulbildung das allgemeine Bildungsprogramm effektiv um. Verbessern Sie die Qualität der Lehrer und des Verwaltungspersonals. Die Qualität der allgemeinen Grundschulbildung auf Stufe 3 aufrechterhalten und verbessern. Im neuen Schuljahr wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz gleichzeitig den Vietnamesischunterricht für Kinder ethnischer Minderheiten vor dem Eintritt in die 1. Klasse einführen, die digitale Transformation in Bildung und Ausbildung sowie die Vermittlung digitaler Bürgerkompetenzen stärken, MINT-Bildung einführen, die Umsetzung lokaler Bildungsinhalte gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und des Bildungsinhalts „Mein Ort“ organisieren …
Bei dieser Gelegenheit verlieh das Ministerium für Bildung und Ausbildung sieben Kollektiven und 13 Einzelpersonen Verdiensturkunden für zahlreiche Erfolge bei der Erfüllung von Aufgaben im Vorschul- und Grundschulbereich im Schuljahr 2022–2023.
Hong Trung
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