Vermeiden Sie Vorschläge, die gemacht und dann zurückgezogen werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gezeigt, dass es sehr aufgeschlossen ist und der öffentlichen Meinung Gehör schenkt, nachdem es die Meinungen und Überlegungen zu einigen jüngsten Vorschlägen zur Lehrerpolitik, zu den Zulassungsbestimmungen für weiterführende Schulen usw. zur Kenntnis genommen hat.

Bedenken hinsichtlich der juristischen Arbeit dieses Ministeriums bestehen allerdings auch darin, dass viele Vorschläge unmittelbar nach ihrer Einreichung wieder zurückgezogen werden mussten.

In jüngster Zeit hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung Anstrengungen unternommen, um ein Lehrergesetz zu erarbeiten. Es hofft, damit die rechtlichen Lücken für Lehrer zu „schließen“ und gleichzeitig ihr Ansehen durch entsprechende Gehalts-, Zulagen- und Anreizpolitik zu stärken. Zu diesem Zweck hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zahlreiche Vorschläge und Regelungen für Lehrer in den Entwurf aufgenommen. Darunter gibt es Vorschläge, die Lehrer „aufregen“, wie zum Beispiel: höchstes Gehalt; Senkung des Renteneintrittsalters für Vorschullehrer; Richtlinien zu Zulagen einhalten …

Es gibt jedoch auch Regelungen, die die Verwirrung unter den Lehrern noch verstärken und in der Öffentlichkeit ungewollt für Aufsehen über „Privilegien und Vorteile“ sorgen. Ein solcher Vorschlag wäre die Befreiung der Kinder von Lehrern von den Studiengebühren. Das Ziel des Redaktionsausschusses besteht allerdings darin, eine „bahnbrechende Politik“ zu schaffen, die den Lehrern die Möglichkeit gibt, sich weiterzuentwickeln und ihren beruflichen Status zu verbessern.

Da der Redaktionsausschuss zu viele Kommentare und Kritik aus der Öffentlichkeit erhielt, zog er den oben genannten Vorschlag kürzlich aus dem Entwurf des Lehrergesetzes zurück, der in den nächsten Tagen der Nationalversammlung vorgelegt werden soll.

Zuvor hatte das Redaktionsbüro bereits aus dem 5. Entwurf des Lehrergesetzes die Regelung gestrichen, dass Lehrer über eine Praxisbefähigung verfügen müssen. Obwohl viele Gründe genannt wurden, war der wichtigste Grund, dass der Vorschlag viele Reaktionen hervorrief. Viele Kommentare werden als „vernünftig und vernünftig“ erachtet, denn im Kontext der Bemühungen der Regierung, „hauptsächlich administrative“ Verfahren zu reduzieren und die Zahl der „Unterlizenzen“ zu verringern, würde eine Verabschiedung des Praxiszertifikats für Lehrer zu einer offiziellen Regelung diesen Bemühungen zuwiderlaufen und die Lehrer verunsichern, wenn sie zusätzliche „Verfahren“ durchlaufen müssen, um während ihrer Lehrtätigkeit ein Praxiszertifikat zu erhalten. Junge Menschen entscheiden sich auch deshalb nicht für den Lehrerberuf, weil sie neben einer regulären Ausbildung und einem abgeschlossenen Lehramtsstudium auf die „Lizenz“ einer Verwaltungseinheit warten müssen, um den Beruf ausüben zu dürfen.

Nicht nur das Lehrergesetz, auch einige wichtige Entscheidungen, die Schulen, Schüler und Eltern besonders interessieren, wie etwa die jüngste Oberstufen-Aufnahmeordnung, geben der Gesellschaft Anlass zum Grübeln über den Entstehungsprozess. Ein typisches Beispiel hierfür ist die Tatsache, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Vorschlag, ein drittes Prüfungsfach für die 10. Klasse per Losverfahren zu bestimmen, zurückziehen musste. Grund dafür war eine Welle heftiger Reaktionen, gemischt mit Überraschung, weil man mit der Aufnahme einer „glücklichen“ Regelung in ein Rechtsdokument gerechnet hatte.

Große Veränderungen und politische Maßnahmen, die die Rechte und Pflichten der Mehrheit stark beeinträchtigen, können Meinungsverschiedenheiten sicherlich nicht vermeiden. Allerdings muss eine Verwaltungsbehörde auf Ministerebene innerhalb kurzer Zeit aufgrund mangelnden Konsenses mit der Mehrheit immer wieder Regelungen zurückziehen. Daher ist es notwendig, die erforderliche Ernsthaftigkeit und Gründlichkeit bei der Recherche von Erfahrungen und Praktiken sowie bei der Bewertung der Auswirkungen bei der Ausarbeitung wichtiger politischer Maßnahmen zu überdenken.

Offenheit und Zuhören sind notwendig, doch die Ausarbeitung von Rechtsdokumenten sollte und kann nicht so einfach sein wie: Einfach einen Vorschlag machen, und wenn keine Einigung zustande kommt, dann zurückziehen.

Quelle: https://thanhnien.vn/tranh-nhung-de-xuat-dua-ra-roi-rut-lai-185241025213905742.htm