„Besuchen Sie als Jahrgangsbester des Blocks D01 unserer Schule zusätzliche Kurse oder legen Sie Wert auf Selbststudium oder Online-Lernen?“, fragte sich ein Schüler aus Ho-Chi-Minh-Stadt.
Heute Morgen, am 17. Februar, fand das Dialogprogramm mit dem Jahrgangsbesten an der Le Trong Tan High School, Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt, statt. Die Tutoren des Programms sind Studenten, ehemalige Jahrgangsbeste und hervorragende ehemalige Schüler der Le Trong Tan High School. Sie teilen viele Erfahrungen über Zusatzunterricht und Selbststudium und bereiten sich auf die Abiturprüfung vor, die nächsten Juni stattfindet.
Schüler der Le Trong Tan High School stellen den Jahrgangsbesten Fragen
Auf die Frage „Besuchen die Jahrgangsbesten zusätzlichen Unterricht?“ antwortete Nguyen Van Ngoc, eine Buchhaltungsstudentin an der Foreign Trade University, Ho Chi Minh-Stadt, Campus 2 und Jahrgangsbeste des Blocks D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) der Chu Van An High School (Gia Nghia, Provinz Dak Nong) im Jahr 2023 mit 27,5 Punkten, dass sie Lernen im Unterricht, zusätzlichen Unterricht im Freien, Selbststudium und die Teilnahme an Online-Wiederholungssitzungen der Lehrer kombiniert habe.
„Aufgrund meiner Lernerfahrung lege ich großen Wert darauf, dem Wissen, das die Lehrer direkt im Unterricht vermitteln, Aufmerksamkeit zu schenken. Wenn die Lehrer direkt unterrichten, ist es leichter zu verstehen und ich kann leichter Fragen stellen, wenn ich etwas nicht verstehe“, sagte Van Ngoc.
So regeln Sie Ihre Wünsche bei der Studienbewerbung
Die Ergebnisse der Abiturprüfung 2023 von Nguyen Van Ngoc lauten: Mathematik 9,0; Englisch 9.2; Literatur 9.3. Van Ngoc gewann außerdem den dritten Preis im Provinz-Englischwettbewerb. Die Jahrgangsbeste, die als Tutorin bei eTeacher arbeitet, erzählte, dass sie bei ihr auch „durch Selbststudium lernt, indem sie sich Livestreams von Lehrern verschiedener Fächer auf Facebook oder TikTok ansieht, um die Art der Übungen oder deren Lösung zu verbessern“.
Jahrgangsbester Nguyen Van Ngoc beantwortet Fragen zu zusätzlichen Kursen, an denen die Schüler interessiert sind
„Ich habe meine Grundlage verloren, das Studium ist zu viel“
Dies ist das Geständnis eines Schülers der Le Trong Tan High School im heutigen Morgenprogramm. Ngo Khanh Duy, ein Student des Hauptfachs Statistik an der Ho Chi Minh City University of Economics (UEH) und Jahrgangsbester der Gruppe A00 der Hoang Hoa Tham High School in Ho Chi Minh-Stadt im Jahr 2023 mit einer Prüfungsnote von 26,3, teilte mit: „Beim Lernen und Wiederholen für Prüfungen sollten sich die Studierenden nicht zu sehr unter Druck setzen.“
„Meine Erfahrung ist, dass man sich das Wissen der Reihe nach aneignen sollte, es in kleine Einheiten aufteilen sollte, nicht zu viel lernen sollte, mehr Zeit mit Ausruhen verbringe und ich finde, dass genug Zeit bleibt, um sowohl zu wiederholen als auch neues Wissen zu lernen“, fügte der Jahrgangsbeste von A00 an der Hoang Hoa Tham High School hinzu.
Muss man mehr lernen oder mehr lesen, um in Literatur eine hohe Note zu bekommen?
Im Programm heute Morgen hat Van Ta Hong Tinh, ein ehemaliger Schüler der Le Trong Tan High School in Ho-Chi-Minh-Stadt (derzeit Schüler der Musikabteilung des Ho Chi Minh City College of Culture and Arts mit einer Punktzahl von 25,75 in der Gruppe der begabten N-Schüler), bei der Abiturprüfung 2024 9,25 Punkte erreicht und viele seiner Erfahrungen mit den Schülern des nächsten Kurses geteilt.
Laut Hong Tinh sollten Schüler ihre gesamte Anstrengung nicht auf nur drei Fächer in der von ihnen gewählten Kombination für die Universitätsaufnahmeprüfung konzentrieren. Für Fächer, die in der Abiturprüfung abgefragt werden müssen, sollten Schüler mehr Zeit für die Wiederholung einplanen. Studierende sollten sich außerdem an der Musterprüfungsstruktur des Ministeriums für Bildung und Ausbildung orientieren.
Van Ta Hong Tinh (weißes Ao Dai) mit den Jahrgangsbesten und Tutoren Van Ngoc und Khanh Duy
„Um eine hohe Punktzahl zu erreichen, müssen die Schüler insbesondere in der Literatur über ein ziemlich tiefes Wissen verfügen, daher sollten sie mehr Bücher und literarische Werke außerhalb von Lehrbüchern lesen. Meiner Meinung nach ist die Erfahrung, um eine hohe Punktzahl zu erreichen, dass der Test sorgfältig entwickelt und präsentiert werden muss, denn grundsätzlich führt die Änderung der Quantität zu einer Änderung der Qualität. Wenn der Prüfer einen langen Aufsatz sieht, ist es wahrscheinlich, dass das Wissen des Kandidaten sehr geschätzt wird, da der Aufsatz viele Ideen entwickeln kann. Lang zu schreiben bedeutet jedoch nicht, weitschweifig zu schreiben. Dies hängt auch vom Wissen und der Schreibfähigkeit der Kandidaten ab“, bemerkte Hong Tinh, die bei der Abiturprüfung 2024 in Literatur 9,25 Punkte erreichte.
Das Programm „Dialog mit dem Jahrgangsbesten 2025“ wird gemeinsam von der eTeacher Tutoring Company und der Le Trong Tan High School, Bezirk Tan Phu, Ho-Chi-Minh-Stadt, organisiert. Das Thema in diesem Jahr lautet „Target Lock-On“ und vermittelt den Studierenden die Botschaft, dass sie ihre Ziele klar definieren und entsprechende Studienpläne erstellen müssen. 2.000 Schüler der Le Trong Tan High School nahmen teil und viele von ihnen stellten viele Fragen, da das General Education Program 2018 in diesem Jahr in sein fünftes Jahr geht und die Schüler der 12. Klasse an der High-School-Abschlussprüfung mit vielen neuen Dingen und Herausforderungen teilnehmen werden.
Vergleichen Sie sich nicht negativ mit anderen.
Auf die Frage eines Schülers: „Wie kann ich meine Ziele präzise festlegen, ohne mich so leicht erschüttern oder verändern zu lassen?“, sagte der Jahrgangsbeste Ngo Khanh Duy, dass sich jeder Schüler zunächst selbst die Fragen stellen müsse: „Was sind meine Stärken und Schwächen?“ und „Was sind meine Chancen und Herausforderungen?“. Zunächst fällt es jedem vielleicht schwer, diese Fragen zu beantworten, aber jeder sollte sich die Zeit nehmen, sich selbst kennenzulernen, Lehrer und Ältere zu fragen, auf YouTube nachzuschauen … um klarer zu erkennen, welchen Weg er einschlagen möchte.
Darüber hinaus ist der Jahrgangsbeste, der an der Ho Chi Minh City University of Economics Mathematik und Statistik studiert, der Meinung, dass sich jeder klare und konkrete Ziele setzen sollte. Anstatt beispielsweise ein vage Ziel wie „Ich möchte die Hochschulzugangsprüfung bestehen“ zu setzen, sollten Sie ein Ziel wie „Ich möchte im Block A 26+ Punkte erreichen, um in den Studiengang Finanzmathematik an der Wirtschaftsuniversität aufgenommen zu werden, da dieser Studiengang meinem Interesse an Mathematik entspricht“ festlegen. Je spezifischer das Ziel, desto einfacher ist es für jeden einzelnen Schüler, dessen Erreichung zu planen.
„Und schließlich: Vergleichen Sie sich nicht negativ mit anderen. Manche Menschen nutzen die Vorbilder anderer oft als Motivation, sich mehr anzustrengen. Wenn Sie sich jedoch negativ vergleichen, werden Sie an Ihren eigenen Fähigkeiten zweifeln, Gruppenzwang aufbauen und allmählich die Motivation zum Lernen verlieren. Als ich in der 12. Klasse war, lernte ich mit vielen guten Freunden von Fachschulen. Manchmal fühlte ich mich ein bisschen unsicher, weil sie so gut waren. Aber ich verstehe auch, dass jeder Mensch seine eigenen Fähigkeiten und seinen eigenen Lernweg hat, also muss ich mich nur auf meine eigenen Lernziele konzentrieren, heute im Vergleich zu gestern Fortschritte machen und das ursprüngliche Ziel beizubehalten, ist auch gut“, erklärte Duy.
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Quelle: https://thanhnien.vn/thu-khoa-co-di-hoc-them-khong-185250217105443594.htm
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