Die oben genannten Informationen wurden von Herrn Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, auf dem Workshop zur Vorbereitung der Abiturprüfungen ab 2025 gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm am Nachmittag des 11/11. 3.
Für die Abiturprüfung ab 2025 werden neue Multiple-Choice-Testformate eingeführt, wodurch einige Nachteile des Multiple-Choice-Testformats eingeschränkt werden. Von da an sank die Wahrscheinlichkeit, Punkte zu bekommen, für die zufällig ausgewählten Kandidaten von 2,5 Punkten auf 1,975 Punkte (Mathematik) bzw. 2,35 Punkte (Physik, Chemie, Biologie, ...).
Multiple-Choice-Test mit Richtig/Falsch-Fragen. Jede Frage hat vier Optionen, für jede Option wählt der Kandidat „Richtig“ oder „Falsch“. Bei der Punktevergabe erhalten Kandidaten, die 1/4 der Antworten richtig haben, 0,1 Punkte, Kandidaten, die 2 richtige Antworten haben, 0,25 Punkte, Kandidaten, die 3 richtige Antworten haben, 0,5 Punkte und Kandidaten, die 4 richtige Antworten haben, 1 Punkt. Mit dieser Art von Frage können Sie vier Fähigkeiten gleichzeitig in derselben Frage testen. In Kombination mit den Wertungsregeln ergibt sich eine sehr hohe Klassifizierung.
Konferenzübersicht.
Kurzantwortformat, bestehend aus Fragen im Multiple-Choice-Format mit Kurzantworten. Die Kandidaten füllen die Kästchen aus, die ihren Antworten entsprechen. In Mathematik ist jede richtige Antwort 0,5 Punkte wert, in den anderen Fächern 0,25 Punkte. „Die Wahrscheinlichkeit, eine zufällige Punktzahl zu erhalten, liegt bei 0. Die Art und Weise, wie man den Test durchführt, ähnelt fast der eines Aufsatztests“, sagte Herr Ha.
Im Allgemeinen behält die Prüfungsstruktur von 2025 40 Fragen (für die meisten Fächer) bei, die Anzahl der Prüfungsbögen wird jedoch reduziert, der Arbeitsaufwand verringert und das Risiko des Ausdruckens und Zusammenführens von Prüfungsbögen reduziert.
Der stellvertretende Direktor fügte außerdem hinzu, dass die Fragendatenbank für die Abiturprüfung 2025 aus den Umfragefragen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, den Abiturprüfungen der Schüler und sogar aus den Semesterprüfungen der Schüler erstellt und zufällig ausgewählt wird.
Ab 2025 wird die Abiturprüfung mit 2 Pflichtfächern (Mathematik, Literatur) und 2 Wahlfächern aus 9 Fächern abgehalten, darunter Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie. , Wirtschafts- und Rechtsbildung, Information Technologie, Technologie.
Der Beispieltest mit der neuen Formatstruktur wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in den folgenden Provinzen und Städten getestet: Hanoi, Hai Phong, Ninh Binh, Gia Lai, Thai Nguyen mit fast 5.000 teilnehmenden Schülern.
Die Ergebnisse des Testformatstrukturtests wurden gemäß der klassischen und modernen Testtheorie gemäß den Empfehlungen des Educational Testing Service (ETS) analysiert.
Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sagte, dass die Abiturprüfung ab 2025 weiterhin drei Hauptziele bestimmen wird: Berücksichtigung des Abiturabschlusses, Bewertung der Schülerqualität durch 12 Jahre allgemeiner Bildung und zuverlässig genug, damit die Schulen über die Zulassung zur Universität nachdenken.
Dies ist ein Grundsatz, der seit 2013 im Geiste der Resolution 29 und der Resolution 88 beibehalten wird, um Druck und Kosten für die Gesellschaft zu verringern und Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und eine korrekte Bewertung der Fähigkeiten der Schüler sicherzustellen. Dies gilt als Grundlage für die Berufsausbildung und die Hochschulbildung. Zulassungen.
Der Direktor zitierte außerdem Daten über die Anzahl der Kandidaten, die ihre Abiturergebnisse für die Zulassung zu einer Universität heranziehen. Dieser Prozentsatz macht im Laufe der Jahre immer noch einen hohen Prozentsatz aus. Insbesondere im Gesundheitsbereich und in vielen anderen Bereichen werden die Zulassungsvoraussetzungen noch immer in erster Linie auf der Grundlage der Abiturnoten bestimmt.
Der Direktor betonte ferner, dass bei der Abiturprüfung 2025 die Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen zwischen lokaler und zentraler Ebene fortgesetzt werde, wobei das Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Festlegung der Fragen und die Vorbereitung des Registrierungssystems für Kandidaten verantwortlich sei. , Vorschriften bekannt geben und beaufsichtigen. Die Organisation, der Druck, die Benotung und die Gewährleistung der Prüfungssicherheit liegen in der Verantwortung der Örtlichkeit.
Insbesondere wird mit der Abiturprüfung ab 2025 die Situation des Auswendiglernens, des einseitigen Lernens und der übermäßigen Prüfungsvorbereitung in den Großstädten deutlich überwunden, indem einem Fahrplan gefolgt wird, der sich schrittweise der Eignungsfeststellungsprüfung annähert.
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