Gemäß der Entscheidung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung findet die nationale Prüfung für hervorragende Schüler für das Schuljahr 2023-2024 am 5. und 6. Januar statt. Konkret finden am 5. Januar schriftliche Prüfungen in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur, Geschichte, Geographie, Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch sowie eine Prüfung in Computerprogrammierung und Informationstechnologie statt.
Hanoi-Schüler nehmen mit der höchsten Zahl aller Zeiten an der nationalen Prüfung für herausragende Schüler teil
6. Januar: Schriftliche Prüfungen in Mathematik, Physik, Chemie und Biologie; Sprechtest in Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch und Computerprogrammiertest in IT.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass sich insgesamt 5.819 Kandidaten für die nationale Prüfung für hervorragende Schüler im Schuljahr 2023–2024 angemeldet haben. Das sind 1.230 Kandidaten mehr als im Schuljahr 2022–2023.
Von den 12 Prüfungsfächern sind Literatur und Englisch mit 648 bzw. 639 Kandidaten die Fächer mit den meisten Kandidaten. Die Prüfung wird 68 Prüfungsausschüsse mit insgesamt 403 Untersuchungsräume.
Die Prüfungsinhalte sind im Gymnasium-Bildungsprogramm 2006 und in den Anweisungen zur Umsetzung des Fachprogramms für Gymnasium-Fächer gemäß der Amtlichen Mitteilung Nr. 10803/BGDĐT-GDTrH des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 16. Dezember 2009 enthalten.
Die Prüfung weist viele neue Punkte auf.
In diesem Jahr wird die bundesweite Bestenliste erstmals nach neuen Regeln durchgeführt. Konkret erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 10. Oktober 2023 das Rundschreiben Nr. 17/2023/TT-BGDDT zu den Vorschriften für nationale Auswahlprüfungen für hervorragende Schüler (ersetzt das Rundschreiben Nr. 56/2011/TT-BGDDT) mit vielen neuen Punkte Insbesondere legen die Vorschriften fest, dass die maximale Kandidatenzahl für jedes Prüfungsfach jeder Einheit 10 Kandidaten beträgt, für Ho-Chi-Minh-Stadt und Hanoi sogar 20 Kandidaten.
Diese Regelung sieht außerdem vor, dass bei der bundesweiten Auswahlprüfung für Spitzenschüler keine praktischen Prüfungen abgehalten werden, sondern dass die Prüfungsfragen in Physik, Chemie und Biologie Fragen enthalten müssen, bei denen die Kandidaten Probleme mithilfe experimenteller und praktischer Kenntnisse lösen müssen.
Die neuen Bestimmungen erhöhen zudem die Quote der Gewinner nationaler Wettbewerbe für herausragende Schüler und gewährleisten die Einhaltung der Bestimmungen regionaler und internationaler Olympischer Spiele. Demnach gewannen 60 % der Kandidaten Preise ab Trostpreisniveau (in den Vorjahren waren es 50 %). Dabei darf die Gesamtzahl der ersten, zweiten und dritten Preise 60 % der Gesamtzahl der Preise nicht überschreiten, die Anzahl der ersten Preise darf 5 % der Gesamtzahl der Preise nicht überschreiten.
Besonders hervorzuheben ist, dass die neuen Regelungen Bestimmungen zur Vergabe von Teilnahmezertifikaten an der nationalen Auswahlprüfung für herausragende Oberstufenschüler an Kandidaten enthalten, die an der Prüfung teilgenommen, aber keine Preise gewonnen haben. Dies soll laut dem Bildungsministerium dazu beitragen, dass die Schülerinnen und Schüler auch langfristig über ihre persönliche Prüfungsteilnahme verfügen.
Gemäß Rundschreiben 17 organisiert das Ministerium für Bildung und Ausbildung jedes Jahr zwei nationale Wettbewerbe zur Auswahl hervorragender Schüler, darunter: den nationalen Oberstufenwettbewerb zur Auswahl hervorragender Schüler und den Wettbewerb zur Auswahl von Oberstufenschülern für die Teilnahme nationaler Teams. International und regionale olympische Wettbewerbe.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Organisation nationaler Wettbewerbe zur Auswahl hervorragender Schüler darauf abzielt, Lehrer und Schüler zu ermutigen und zu motivieren, ihre Kreativität zu fördern, gut zu unterrichten und gut zu lernen. Tragen Sie dazu bei, die Verbesserung und Steigerung der Lehr- und Lernqualität, der Managementqualität und der Ausrichtung der Bildungsmanagementebenen zu fördern; Gleichzeitig werden durch die Entdeckung von Studierenden mit Begabung für das Fach eine Ausbildungsquelle geschaffen, mit der das Ziel der Ausbildung talentierter Menschen verwirklicht wird.
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