In dem an die Ministerien für Bildung und Ausbildung und die angeschlossenen Bildungseinrichtungen gesendeten Dokument 3034/SGDĐT-CTTT-KHCN zur Umsetzung der Aufgabe der Anwendung von Informationstechnologie (IT) und der digitalen Transformation im Schuljahr 2024–2025 stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass die Einheiten weiterhin die Bildungs- und Ausbildungsdatenbank verbinden, um die Bequemlichkeit und Effizienz des Bildungsmanagements zu verbessern; digitale Transkripte bereitstellen; Aufbau einer Datenbank mit Diplomen und Zeugnissen für digitale Diplome und digitale Zeugnisse.
Die Einheiten stärken die Bedingungen zur Gewährleistung der technischen Infrastruktur und der IT-Anwendungskompetenz in den Bereichen Management, Verwaltung, Lehren, Lernen, Erziehung, Betreuung, Bildung von Kindern sowie Prüfung und Bewertung im Bildungswesen; Bauen Sie weiterhin eine nationale digitale Infrastruktur für das Lernen auf, ein gemeinsames Lager für digitale Lernressourcen für die gesamte Branche.
Damit einher geht eine verstärkte Anwendung künstlicher Intelligenz in Lehr-, Lern- und Bildungsmanagementaktivitäten sowie die Entwicklung von Lösungen zur Gewährleistung der Sicherheit der digitalen Lernumgebung; Verbessern Sie die digitalen Kapazitäten für Lernende, Lehrende und Bildungsadministratoren; das branchenweite digitale Bibliothekssystem weiterhin einsetzen; Nutzen Sie das gemeinsame digitale wissenschaftliche Ressourcenlager für die gesamte Branche und die Online-Fragendatenbank effektiv.
Im Rahmen der digitalen Transformation in Lehre, Lernen und Bewertung verlangt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi von den Einheiten, dass sie das Rundschreiben Nr. 09/2021/TT-BGDDT zur Regelung der Verwaltung und Organisation von Online-Lehre und -Lernen weiterhin wirksam umsetzen. Insbesondere nutzen die Einheiten die Vorteile der Lernmanagementsoftware (LMS) bei Online-Lehraktivitäten optimal, um diese zu einer wesentlichen, täglichen Bildungsaktivität für jeden Lehrer und jeden Lernenden zu machen.
Schulen steigern die Entwicklung digitaler Lehrmaterialien, tragen Lehrmaterialien bei und nutzen den gemeinsamen Bestand an Lehrmaterialien der Branche effektiv für die Organisation von Unterricht und Leistungsbewertung.
Darüber hinaus soll die Durchführung regelmäßiger und periodischer Bewertungen des Hanoi-Studiensystems und der Branchenkommunikationsanwendungen verstärkt werden. Fordern Sie den Einsatz pädagogischer Kommunikationssoftware, um die Interaktion zwischen Familien und Schulen zu verbessern, Lehrer bei der Hausaufgabenverteilung zu unterstützen und die Durchführung pädagogischer Aktivitäten mit den Familien zu evaluieren und abzustimmen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Schulen organisieren regelmäßig Schulungen zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der Lehrkräfte. Priorisieren Sie praxisbezogene Schulungsinhalte. Überprüfung, Neuinvestition, Anschaffung zusätzlicher Computer, um den Anforderungen des Informatikunterrichts gerecht zu werden; Anschaffung von Ausstattungen für die Erstellung digitaler Lernmaterialien und den Online-Unterricht; das elektronische Bibliothekssystem weiterhin effektiv einsetzen; Setzen Sie Lösungen ein, um die Sicherheit digitaler Lernumgebungen in Schulen zu gewährleisten.
Im Schuljahr 2024–2025 werden die Schulen weiterhin 100 % des Personals, der Lehrkräfte und der Angestellten mit einer persönlichen digitalen Signatur ausstatten. Stellen Sie Ressourcen für die Bereitstellung digitaler Zeugnisse in Schulen bereit. Streben Sie an, dass 100 % der Bildungseinrichtungen Lösungen für die Zahlung von Studiengebühren und anderen Gebühren mit bargeldlosen Zahlungsmethoden anwenden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ermutigt die Einheiten außerdem, Lösungen einzusetzen, um die Sicherheit im Bildungsumfeld zu gewährleisten, mit dem Ziel eines „Smart School Gate“ in Form von Zugangskontrolle per Karte, Gesichtserkennung, automatischer Anwesenheitskontrolle usw.
[Anzeige_2]
Quelle: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoat-dong-day-va-hoc.html
Kommentar (0)