Stärkung der Anwendung künstlicher Intelligenz in Lehr- und Lernaktivitäten

In dem an die Ministerien für Bildung und Ausbildung und die angeschlossenen Bildungseinrichtungen gesendeten Dokument 3034/SGDĐT-CTTT-KHCN zur Umsetzung der Aufgabe der Anwendung von Informationstechnologie (IT) und digitaler Transformation im Schuljahr 2024–2025 stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass die Einheiten weiterhin die Bildungs- und Ausbildungsdatenbank verbinden, um die Benutzerfreundlichkeit und Effizienz des Bildungsmanagements zu verbessern. digitale Transkripte bereitstellen; Aufbau einer Datenbank mit Diplomen und Zertifikaten für digitale Diplome und digitale Zertifikate.

Schulen setzen bei Lehr-, Lern- und Bildungsmanagementaktivitäten zunehmend künstliche Intelligenz ein.

Die Einheiten stärken die Bedingungen, um die technische Infrastruktur und IT-Anwendungskompetenzen in den Bereichen Management, Verwaltung, Lehren, Lernen, Erziehung, Betreuung, Bildung von Kindern sowie Prüfung und Bewertung im Bildungswesen sicherzustellen. Bauen Sie weiterhin eine nationale digitale Infrastruktur für das Lernen auf, ein gemeinsames Lager für digitale Lernressourcen für die gesamte Branche.

Damit einhergehend soll der Einsatz künstlicher Intelligenz in Lehr-, Lern- und Bildungsmanagementaktivitäten verstärkt und Lösungen entwickelt werden, um die Sicherheit der digitalen Lernumgebung zu gewährleisten. Verbesserung der digitalen Kapazitäten für Lernende, Lehrende und Bildungsmanager; das branchenweite digitale Bibliothekssystem weiter einsetzen; Nutzen Sie effektiv das gemeinsame digitale wissenschaftliche Ressourcenlager für die gesamte Branche und die Online-Fragendatenbank.

Im Rahmen der digitalen Transformation in Lehre, Lernen und Bewertung verlangt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi von den Einheiten, das Rundschreiben Nr. 09/2021/TT-BGDDT zur Regelung der Verwaltung und Organisation von Online-Lehre und -Lernen weiterhin wirksam umzusetzen. Insbesondere nutzen die Einheiten die maximalen Vorteile von Lernmanagementsoftware (LMS) bei Online-Lehraktivitäten, um diese zu einer wesentlichen, täglichen Bildungsaktivität für jeden Lehrer und jeden Lernenden zu machen.

Schulen fördern die Entwicklung digitaler Lernmaterialien, stellen Lernmaterialien zur Verfügung und nutzen den gemeinsamen Bestand an Lernmaterialien der Branche effektiv für die Organisation von Unterricht und Leistungsbewertung.

Darüber hinaus soll die Durchführung regelmäßiger und periodischer Bewertungen des Hanoi-Studiensystems und der Branchenkommunikationsanwendungen verstärkt werden. Fordern Sie den Einsatz pädagogischer Kommunikationssoftware, um die Interaktion zwischen Familien und Schulen zu verbessern, Lehrer bei der Hausaufgabenverteilung zu unterstützen und die Umsetzung pädagogischer Aktivitäten mit Familien zu evaluieren und abzustimmen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Schulen organisieren regelmäßig Schulungen zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der Lehrer. Priorisieren Sie praxisbezogene Schulungsinhalte. Überprüfung, Neuinvestition, Anschaffung zusätzlicher Computer, um den Anforderungen des Informatikunterrichts gerecht zu werden; Anschaffung von Ausrüstung für die Erstellung digitaler Lernmaterialien und Online-Unterricht; das elektronische Bibliothekssystem weiterhin effektiv einsetzen; Implementieren Sie Lösungen, um die Sicherheit digitaler Lernumgebungen in Schulen zu gewährleisten.

Im Schuljahr 2024–2025 werden die Schulen weiterhin 100 % des Personals, der Lehrer und der Angestellten mit persönlichen digitalen Signaturen ausstatten. Stellen Sie Ressourcen für die Bereitstellung digitaler Transkripte in Schulen bereit. Streben Sie an, dass 100 % der Bildungseinrichtungen Lösungen für die Zahlung von Studiengebühren und anderen Gebühren mit bargeldlosen Zahlungsmethoden anwenden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ermutigt die Einheiten außerdem, Lösungen einzusetzen, um die Sicherheit im Bildungsumfeld zu gewährleisten, mit dem Ziel eines „Smart School Gate“ durch Zugangskontrolle per Karte, Gesichtserkennung, automatische Anwesenheitskontrolle usw.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoat-dong-day-va-hoc.html