Warum ist es notwendig, künstliche Intelligenz beim Testen und Bewerten von Schülern einzusetzen?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên12/01/2024

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Tại sao cần ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào kiểm tra, đánh giá học sinh?- Ảnh 1.

Dr. Nguyen Thanh Hai spricht mit Lehrern über die Anwendung künstlicher Intelligenz im Unterricht

Lehrer, Schulverwalter sowie das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Thu Duc und der Bezirke an über 300 Standorten nahmen an einer Online-Schulung mit Dr. Nguyen Thanh Hai, Leiter des Forschungsteams des STEM THRIVE-Bildungsprogramms an der University of Missouri (USA), über die Anwendung künstlicher Intelligenz (KI) beim Testen und Bewerten von Schülern teil.

Laut Dr. Hai besteht die Rolle der Lehrer im KI-Anwendungsprozess darin, den Schülern zu helfen, die Natur der KI auf einer grundlegenden Ebene zu verstehen. Schüler zum Lernen motivieren; den Schülern dabei helfen, kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten zu entwickeln; Gewährleistung von Gerechtigkeit und Inklusion im Bildungsumfeld.

Anschließend stellte Dr. Hai die Tools und Software vor und erläuterte sie, die Lehrer kostenlos nutzen können, um KI zum Testen und Bewerten von Schülern einzusetzen. Dabei orientierte er sich eng am General Education Program 2018.

Dr. Hai betonte auch, dass Lehrer bei der Anwendung von KI ihre eigenen Überlegungen anstellen müssen, indem sie sich Fragen stellen wie: Hilft KI den Schülern dabei, intensiver zu lernen? Hilft KI bei der Personalisierung von Schülern? Hilft KI Schülern dabei, Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln? Wie zeigen sich Ehrlichkeit und Integrität? Welche Rolle spielen Lehrer beim Einsatz von KI im Unterricht?

Tại sao cần ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào kiểm tra, đánh giá học sinh?- Ảnh 2.

Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, betonte die Bedeutung der Anwendung von KI in der Bildung.

Bei der Schulung sagte Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt: „Durch den Austausch und die praktischen Erfahrungen von Experten der großen Universitäten des führenden Landes in Wissenschaft und Technologie werden die Lehrer mehr Selbstvertrauen, Leidenschaft und eigene Lösungen für die digitale Transformation entwickeln und so zur digitalen Transformation im Bildungswesen beitragen.“

Herr Hieu betonte außerdem: „Durch die heutige Schulung werden die Verwaltungsanweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung kein Problem darstellen, aber die Lehrer selbst werden in sich eine Leidenschaft und Verantwortung für die digitale Transformation und die Anwendung von KI entfachen. Derzeit leben wir in einer digitalen Umgebung, und ob wir es wollen oder nicht, wir müssen es tun. Die Anwendung von Informationstechnologie oder die Nutzung von KI zum Nutzen der Schüler ist die Ehre und Verantwortung der Lehrer in dem Kontext, in dem Länder und die ganze Welt agieren möchten. Wenn wir nicht gemeinsam gehen und nicht gemeinsam atmen, werden wir zurückgelassen.“


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